小螞蟻教育藝術(shù)課程設(shè)置（小螞蟻藝術(shù)教案）

今天給各位分享小螞蟻教育藝術(shù)課程設(shè)置的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)小螞蟻藝術(shù)教案進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、小班健康聰明的螞蟻教案
• 2、幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思
• 3、小螞蟻搬家中班教案
• 4、可愛(ài)的小螞蟻幼兒園小班主題教案

小班健康聰明的螞蟻教案

1、小班體育螞蟻爬爬教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。 喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙包若干、大籃子一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、背景音樂(lè)。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作聽(tīng)音樂(lè)，幼兒和教師一起做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

3、游戲：螞蟻找食物。 幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到后搬回家中， 用觸角告知同伴去搬運(yùn)糧食。 幼兒園小班科學(xué)教案《螞蟻》2 活動(dòng)目標(biāo)： 在找找、看看、說(shuō)說(shuō)、做做中鼓勵(lì)幼兒自主觀察小螞蟻。

幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思

1、教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：幼兒站成直線，排在最前面的幼兒雙手持球，彎腰，讓球在自己的胯下穿過(guò)，站在后面的幼兒伸出雙手往前接球，并用相同的方法把球傳到后面幼兒的手上，最后一名幼兒接過(guò)球后，持球跑到隊(duì)首，重復(fù)傳球。

2、《小螞蟻》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。 認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，并根據(jù)語(yǔ)詞做四種動(dòng)力表現(xiàn)。 音樂(lè)分析： 這是一首兒謠游戲，里面蘊(yùn)含的節(jié)奏有四分音符和八分音符，整首兒謠有四段。每段有四句，每句有四拍。

3、小班語(yǔ)言小螞蟻教案反思(篇1) 活動(dòng)分析 小螞蟻是一首朗朗上口、極富童趣的詩(shī)歌。詩(shī)歌通過(guò)簡(jiǎn)單生動(dòng)的描寫和幾個(gè)象聲詞的運(yùn)用就把小螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的形象準(zhǔn)確地勾畫(huà)出來(lái)。

小螞蟻搬家中班教案

幼兒對(duì)此活動(dòng)的興奮點(diǎn)。幼兒嘗試用剪刀剪圓形和波浪線的情況。幼兒進(jìn)行對(duì)應(yīng)地并間隔一定距離粘貼的情況。探索、發(fā)現(xiàn)生活中螞蟻的特征。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

《小螞蟻》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。 認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，并根據(jù)語(yǔ)詞做四種動(dòng)力表現(xiàn)。 音樂(lè)分析： 這是一首兒謠游戲，里面蘊(yùn)含的節(jié)奏有四分音符和八分音符，整首兒謠有四段。每段有四句，每句有四拍。

我們幫小螞蟻把房子隔開(kāi)來(lái)，變成了兩個(gè)房間。（教師在圓內(nèi)畫(huà)波浪線）幼兒操作用彎彎的線把小螞蟻的家分成兩個(gè)房間。

可愛(ài)的小螞蟻幼兒園小班主題教案

第一組：投放用橡皮泥、毛根拼插的小螞蟻半成品，請(qǐng)幼兒補(bǔ)插完整的小螞蟻(黑色的小螞蟻、褐色的小螞蟻、紅色的小螞蟻)。 第二組：投放《幼兒操作》卡，請(qǐng)幼兒找一找小螞蟻(圖片附后)。

小螞蟻是怎么背的？（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿）那小螞蟻背的時(shí)候還發(fā)出什么聲音？（請(qǐng)幼兒動(dòng)作加上聲音表演）小螞蟻背的米比自己的身體要大好幾倍，你們說(shuō)小螞蟻怎么樣?。浚ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)有力氣，了不起。

下面快隨應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)我來(lái)看看“幼兒園小班科學(xué)教案《小螞蟻過(guò)河》”。 幼兒園小班科學(xué)教案《小螞蟻過(guò)河》 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解物體沉浮，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣，對(duì)操作活動(dòng)感興趣。

幼兒園小班社會(huì)教案：螞蟻1 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)欣賞故事《小螞蟻?zhàn)弧罚米鹁蠢先?，待人熱情。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)討論，在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。感受故事中小動(dòng)物們之間互相幫助、相親相愛(ài)的情感。

小班音樂(lè)教案《小螞蟻》1 活動(dòng)目標(biāo)： 在有趣的音樂(lè)故事中，聽(tīng)辨節(jié)奏的快慢與強(qiáng)弱，體驗(yàn)用響板表現(xiàn)小螞蟻的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小螞蟻教具一只、響板、教學(xué)課件及音樂(lè)。 幼兒對(duì)小螞蟻的生活習(xí)性有初步的了解。

培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。培養(yǎng)觀察，比較能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于螞蟻多媒體課件、《螞蟻搬豆》的音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程：出示螞蟻的大圖片，引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻特征。

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