幼兒教育的文字說(shuō)明,幼兒教育的文字說(shuō)明怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育的文字說(shuō)明的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的文字說(shuō)明的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒的游戲是一種什么游戲？
2. 怎么寫(xiě)幼兒園對(duì)教育工作意見(jiàn)和建議？
3. 幼兒教育應(yīng)該注意些什么？

幼兒的游戲是一種什么游戲？

幼兒時(shí)期是孩子迅速發(fā)展的時(shí)期， 而游戲在幼兒成長(zhǎng)中起著特殊的教育作 用。

游戲是一種有興趣的活動(dòng)， 幼兒易于接受， 游戲活動(dòng)對(duì)幼兒有很大的吸引力， 游戲本身既有活動(dòng)又有內(nèi)容， 比單個(gè)動(dòng)作和詞語(yǔ)更有趣， 它可以使幼兒在頭腦中 保留印象和經(jīng)歷， 經(jīng)過(guò)的活動(dòng)比較活躍， 印象深刻； 游戲活動(dòng)比較生動(dòng)具體， 適 合幼兒感知?jiǎng)幼?、觀(guān)察、記憶、思維、想象等能力的特點(diǎn)；游戲是一種自由自愿 的活動(dòng)， 幼兒在游戲時(shí)可以根據(jù)自己意愿、 體力和能力進(jìn)行各種活動(dòng)、 可以自然 的表達(dá)思想感情， 還可以按自己的意愿發(fā)揮想象力， 因而感到輕松愉快； 游戲可 以增強(qiáng)幼兒的自信心， 可以借助游戲了解周?chē)挛铩?/p>

所以， 在幼兒教育中， 應(yīng)該 充分發(fā)揮游戲的重要作用。

怎么寫(xiě)幼兒園對(duì)教育工作意見(jiàn)和建議？

1、加強(qiáng)家園溝通，提升家園聯(lián)系。

（1）堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況與幼兒園教育教學(xué)情況。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行教師上門(mén)家訪(fǎng)制度，各班上門(mén)家訪(fǎng)率需達(dá)到20%，要求對(duì)新生必須進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，讓孩子提前熟悉教師、增強(qiáng)對(duì)幼兒園的情感，同時(shí)對(duì)有特殊表現(xiàn)的幼兒，教師也應(yīng)及時(shí)上門(mén)家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，了解孩子行為異常的隱藏原因，有的放矢的進(jìn)行個(gè)別教育。

（3）豐富家園聯(lián)系途徑，《家園聯(lián)系冊(cè)》內(nèi)容翔實(shí)具體。

（4）根據(jù)家長(zhǎng)要求不定期的舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，傳授正確的育兒知識(shí)。

2、加強(qiáng)管理力度，提升保教質(zhì)量。

（1）班上教師要密切配合，重視幼兒護(hù)理工作，確保幼兒在園健康。

（2）重視教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)自身的教育方法，重視與孩子交流的言語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育氛圍。

（3）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)及隨班聽(tīng)課制度，定期下班指導(dǎo)，聽(tīng)課重點(diǎn)是活動(dòng)重難點(diǎn)的突破。

（4）重視對(duì)所學(xué)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，充分利用飯前飯后、離園前等時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，提高孩子掌握程度。每周五上傳下周詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容到幼兒園網(wǎng)站，每月末下發(fā)一次紙質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便家長(zhǎng)在家進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。

幼兒教育應(yīng)該注意些什么？

對(duì)于一個(gè)人而言,自信心不僅是對(duì)自身綜合素質(zhì)的一種肯定，同時(shí)也是成功者需要具備的良好品質(zhì)，是幼兒健康個(gè)性和良好心理素質(zhì)的主要組成部分，對(duì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要意義。實(shí)際上，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的過(guò)度期望、過(guò)度關(guān)愛(ài)不利于幼兒的成長(zhǎng)，而且還會(huì)導(dǎo)致幼兒缺乏自信心。

自信不僅可以激發(fā)幼兒的潛能和積極性，而且還可以使他們?cè)敢鈪⒓痈鞣N活動(dòng)，這是通向成功大門(mén)的關(guān)鍵之所在。同時(shí)，在上課時(shí)，自信的幼兒更能積極思考，敢于說(shuō)出自己的想法，長(zhǎng)大后跟他人的交流也一般不會(huì)有困難，善于在各種場(chǎng)合表現(xiàn)自己，即使遇到困難的時(shí)候也不會(huì)輕言放棄，不會(huì)退縮，具有比較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力。反之，如果幼兒缺乏自信，在學(xué)習(xí)和生活中一旦遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì)顯得畏手畏腳，不去尋求解決的辦法，長(zhǎng)時(shí)間這樣下去將會(huì)形成惡性循環(huán)，在一定程度上阻礙了幼兒的成長(zhǎng)，甚至還會(huì)導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)心理疾病或輕生想法。此時(shí)就需要從小對(duì)幼兒的自信心進(jìn)行培養(yǎng)，這樣既能夠有效激發(fā)他們的熱情，而且還可以為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）真誠(chéng)的關(guān)心和熱愛(ài)幼兒

幼兒教育一定要秉持著真誠(chéng)的心態(tài)與幼兒進(jìn)行交往，與他們的交往必須發(fā)自?xún)?nèi)心，耐心的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)幼兒自律能力。家長(zhǎng)和教師一定要有耐心地進(jìn)行引導(dǎo)，適度地幫助，與幼兒進(jìn)行交往和溝通保持耐心和寬容。此外，要善于換位思考，站在幼兒的角度考慮問(wèn)題，處在心理發(fā)展初級(jí)階段的幼兒，一定要做到真誠(chéng)，積極與幼兒進(jìn)行溝通交流，疏導(dǎo)幼兒的不良情緒，了解幼兒心理，培養(yǎng)其健康的心態(tài)，讓幼兒從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。

（二）對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)

正確的評(píng)價(jià)關(guān)系到幼兒自信心的培養(yǎng)效果。一定要利用夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)使幼兒建立起自尊自信。首先，家長(zhǎng)和老師一定要多對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這里所說(shuō)的表?yè)P(yáng)一定要真誠(chéng)且適度，要對(duì)行為進(jìn)行針對(duì)性的表?yè)P(yáng)。如對(duì)幼兒獨(dú)立地收拾玩具等行為，可以用：“我覺(jué)得你可以自己完成?！薄澳銛[放的書(shū)籍真整齊！真漂亮!你真棒??！”這些語(yǔ)言表?yè)P(yáng)幼兒。其次，還需要引導(dǎo)幼兒敢于嘗試新鮮事物，幼兒的年齡發(fā)展階段決定了有很多的事情需要去觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)，在探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程出現(xiàn)困難、挫折是很普遍的，一定要給予幼兒及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，讓幼兒重拾自信克服困難，更加有勇氣和信心地去再次嘗試、探索，這對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng)是很重要的。

（一）給予幼兒肯定和鼓勵(lì),有效培養(yǎng)幼兒自信心

幼兒受年齡限制，對(duì)家長(zhǎng)和教師會(huì)產(chǎn)生比較強(qiáng)的依賴(lài)性和過(guò)多的信任，從而導(dǎo)致幼兒無(wú)法形成正確的自我評(píng)價(jià)，這樣不僅會(huì)對(duì)幼兒的自信心造成一定的打擊，而且還不利于幼兒的全面發(fā)展。

幼兒教育應(yīng)該注意觀(guān)察，觀(guān)察孩子的特點(diǎn)，喜好。

應(yīng)該多陪伴，互動(dòng)玩耍。

多鼓勵(lì)，嘗試新鮮事物。

多擁抱，告訴孩子你愛(ài)他。

要和孩子平等的做朋友。

要有耐心，傾聽(tīng)孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么。

以上

本人曾擔(dān)任村小校長(zhǎng)十年，學(xué)校從幼兒園（學(xué)前班辦到五年級(jí)），學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一般都在全鎮(zhèn)名列前茅，我們學(xué)校一般在一年級(jí)開(kāi)始就確定了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，在這十年中，本人也一直在學(xué)前班兼課。那么，幼兒教育倒底要注意什么呢？一、要讓幼兒對(duì)學(xué)前班產(chǎn)生溫馨的感覺(jué)。教學(xué)要生動(dòng)有趣，活動(dòng)要適合孩子。要讓幼兒們覺(jué)得，學(xué)生生活豐富多彩，十分有趣。自己在家玩沒(méi)有趣味，在學(xué)校要有味得多。對(duì)學(xué)校產(chǎn)生向往之情。做游戲、看動(dòng)畫(huà)、唱歌、跳舞、吃糖糖、交朋友等等，孩子在集體活動(dòng)中產(chǎn)生無(wú)窮的樂(lè)趣。二、要教會(huì)孩子的安全知識(shí)，并且養(yǎng)成安全習(xí)慣。安全大于天，要從幼兒班抓起。校長(zhǎng)也罷，幼師也罷，出不起安全事故。三、要教會(huì)孩子遵守學(xué)校的規(guī)矩，逐步適應(yīng)學(xué)校的生活。四、不論什么活動(dòng)，都應(yīng)啟迪孩子的智慧。讓孩子養(yǎng)成動(dòng)腦筋的習(xí)慣比學(xué)什么都強(qiáng)。五、在孩子不厭學(xué)的情況下，在活動(dòng)中，還是要滲透學(xué)科教學(xué)甚至直接進(jìn)行簡(jiǎn)單小量的學(xué)科教學(xué)。在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)時(shí)，嚴(yán)禁拔釘子打老虎，人人過(guò)關(guān)。沒(méi)有學(xué)會(huì)的幼兒留下！這樣，只能使孩子在幼兒班開(kāi)始就厭學(xué)！只能玩玩而已，只能充分利用無(wú)意識(shí)記！聽(tīng)?wèi){學(xué)生喊口號(hào)！甚至還可以考試，畫(huà)個(gè)圈、填個(gè)數(shù)，找個(gè)不同的花花之類(lèi)。但一定要啟智，一定要滲透一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)科知識(shí)，為一年教學(xué)工作的開(kāi)展做點(diǎn)前期工作。我們村小，只有一年的幼教，而鎮(zhèn)上和片校都至少是兩年或兩年以上的幼教，所以我們必須搞好幼教。我規(guī)定，不論什么人當(dāng)幼師，你必須教自己班的一年級(jí)！至于后面，幼師可能跟班上，也可以輪換。只教幼兒的教師，我們村小不要（學(xué)校一般三個(gè)年級(jí)，四名教師。同時(shí)本人一直兼幼兒班的課。本人1982年畢業(yè)于師范學(xué)校）！所以，我們的教學(xué)質(zhì)量一直保持領(lǐng)先地位！只讓幼兒開(kāi)心玩耍，完全不顧知識(shí)教育的幼教，個(gè)人覺(jué)得是錯(cuò)誤的！尤其是大班最后一期（村小只有大班，沒(méi)有小班）！總之，幼教要發(fā)展幼兒思維，培養(yǎng)興趣，形成安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，還要為一年級(jí)的教學(xué)工作作好鋪墊工作?；卮鸸﹨⒖肌?/p>

幼兒是一張白紙，你可以在上面畫(huà)出最美的風(fēng)景，寫(xiě)出最美的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)然也可以涂出黑暗。所以所關(guān)鍵在于想讓這張紙成為什么樣的那個(gè)人。

教育，在于家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育。

師曰：父母是孩子最好的老師。從孩子的身上可以看出父母的影子。都說(shuō)明了家庭教育的重要性。那么我們就要在日常生活中，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，給孩子最好的榜樣，給他們最正的能量。

又曰：師者，傳道受業(yè)解惑也！道，就是人生道理，生活哲理；授業(yè)，授予專(zhuān)業(yè)的技術(shù)；解惑，解決出現(xiàn)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。幼兒的眼里很多事物都是新奇的，都是未知的，那么他們就愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么？老師可以通過(guò)講授讓孩子們懂得知識(shí)，形成健康的身心。

再曰：社會(huì)是個(gè)大染缸！幼兒也不例外，和他接觸的孩子如果有一些缺點(diǎn)短處，他可能不會(huì)辨別好壞是非就都學(xué)來(lái)，比如說(shuō)臟話(huà)，打游戲等。那么“人以群分物以類(lèi)聚”就起了作用，找性格相近的，愛(ài)好相同的，人格正常的作為好朋友好伙伴，相信會(huì)受益匪淺。

祝我們所有的孩子都能健康！智慧！善良！

大家好！[玫瑰]關(guān)于幼兒的家庭教育方面，在此提供幾項(xiàng)參考的意見(jiàn)：

一-讓孩子充分感受到來(lái)自父母的關(guān)懷與溫暖，這是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的前提。

二、良好的家庭氛圍，對(duì)孩子潛移默化的影響不可忽視。

三、注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。包括：勞動(dòng)的能力，認(rèn)真的態(tài)度，自我的認(rèn)知，安全的意識(shí)(自我保護(hù)的防范意識(shí))。

四、培養(yǎng)孩子良好的道德意識(shí):包尊老愛(ài)幼，感恩父母等。

五、正確的理財(cái)意識(shí)。有的家長(zhǎng)說(shuō):"不能給錢(qián)，到手就花光。"孩子不是生來(lái)就這樣，是家長(zhǎng)平時(shí)忽略了關(guān)于理財(cái)能力的培養(yǎng)。

六、培養(yǎng)孩子與人相處以及溝通的能力。

七、欣賞自己，愛(ài)護(hù)自己的能力。對(duì)自己的欣賞是自信的基礎(chǔ)。

八、放手讓孩子做力所能及的事。在孩子做事的時(shí)候，盡量不要去打擾。

[比心]關(guān)于孩子的成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話(huà)題！"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"是每一個(gè)家長(zhǎng)的期盼！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的文字說(shuō)明的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的文字說(shuō)明的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。