藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的心理,藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的心理特點

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的心理的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的心理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)藝術(shù)對人有什么好處？

學(xué)藝術(shù)對人有什么好處？

我認(rèn)為人們想更好的生活，就要學(xué)一些藝術(shù)，藝大不壓身掌握各種藝術(shù)學(xué)會幾門一技之長和本領(lǐng)，誰也搶不去在社會上混有一習(xí)之地。

學(xué)到藝術(shù)具有增強(qiáng)審美觀和意識，身心得到健康發(fā)展的作用，通過對優(yōu)秀的藝術(shù)作品鑒賞，如：參加各種畫展可以促進(jìn)智力和能力的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識形象思維，增強(qiáng)好奇心。

學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)可以培養(yǎng)毅力和注意力與想象力，可以提高邏輯思維能力，改善自我封閉的性格，完善提高性格陶冶情操，各方面都有好處。

參加各種音樂會使自已精神放松，從而增強(qiáng)記憶力，為將來成為大音樂家打好基礎(chǔ)！為將來就業(yè)具倍良好的條件。

不論你學(xué)習(xí)那門藝術(shù)都是有好處的！行行出狀員，也得衡量自身的條件來決定！看自己的愛好和特長來選擇那門藝術(shù)，來學(xué)習(xí)一技之長，總之：學(xué)習(xí)藝術(shù)對人的好處太多，就不一一列舉了！希望人們更好的生活，活的有質(zhì)量還是多學(xué)幾門藝術(shù)！快樂過好每一天！

學(xué)習(xí)藝術(shù)對人當(dāng)然有好處，沒有好處人學(xué)它干嘛。藝術(shù)以審美的形象性感染人們的情感激蕩，藝術(shù)能改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，使人們的精神面貌煥然一新。對于藝術(shù)愛好者來說，學(xué)習(xí)藝術(shù)就是提高自己對藝術(shù)的審美觀以及審美能力，并非要當(dāng)藝術(shù)家，或者自己創(chuàng)作出的作品在市場上賣出賺錢。

一、藝術(shù)應(yīng)是雅俗共賞具有美感的形象，對不同文化程度的人都有學(xué)習(xí)的興趣，所表達(dá)對藝術(shù)的審美情感。在當(dāng)代社會，藝術(shù)應(yīng)該是雅俗共賞地滿足大多數(shù)人們的審美需要，表現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)形式，繁榮和發(fā)展藝術(shù)的燦爛輝煌。

二、學(xué)習(xí)藝術(shù)能激發(fā)人們的審美情趣，能被藝術(shù)魅力所感染，促使人們對美好的崇高的事物產(chǎn)生一種審美理想。藝術(shù)可分為油畫和國畫、書法、古音樂、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式，表現(xiàn)出藝術(shù)形象的審美理想。

三、隨著時代的發(fā)展，人們的思想觀念也在改變，精神文化也不斷地提高，對藝術(shù)的學(xué)習(xí)和欣賞越來越產(chǎn)生興趣愛好，已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對藝術(shù)的欣賞能力逐步提高，并對藝術(shù)美更加喜歡和追求，滿足了人們對藝術(shù)審美情趣的需要。作為藝術(shù)愛好者，學(xué)習(xí)藝術(shù)要結(jié)合自己的興趣愛好和能力，選擇適應(yīng)自己學(xué)習(xí)的藝術(shù)形式。例如愛好繪畫藝術(shù)，要分清楚什么是油畫和國畫，有那些世界名畫作品以及著名的繪畫大師。喜愛音樂要搞懂什么是古典音樂、輕音樂、流行音樂；什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術(shù)形式，都可以來選擇學(xué)習(xí)。

藝術(shù)有很多項，例舉表演 小說 繪畫 手工雕刻 篆刻 等等……

藝術(shù)是種文化，學(xué)習(xí)觀賞使人快樂。文學(xué)作品可以流傳千古給人類代代相傳。史書記載給人類提供研究價值。

希望我的回答為你有所幫助

學(xué)藝術(shù)聽起來是件挺高雅的事，甘苦自知。說起學(xué)藝術(shù)對人的好處，隨便都可以羅列出十幾條，大家也都能說出不少，這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人，大多也就是學(xué)生時代的愛好或者多一種選擇罷了，其實真正學(xué)藝術(shù)或者以藝術(shù)為職業(yè)的人其實比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節(jié)目中出盡風(fēng)頭；還有人頂著寒風(fēng)在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個硬幣。

有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂，卻動輒售價百萬；還有人悶頭在家畫一個月，到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣，名利雙收，成天叼個煙斗享受生活；也可能混得像梵高那幫人一樣，混到頭還是窮困潦倒，滿屋子的畫都無人問津。

……

這個世界就是這么殘酷，與藝術(shù)無關(guān)。

有句名言：如果你覺得自己沒有寫作的天賦，那就千萬不要學(xué)寫作。

同樣的話我們也可以這么說：如果你覺得自己沒有學(xué)藝術(shù)的天賦，那也千萬不要勉強(qiáng)自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話：我不讓我的孩子學(xué)畫畫，因為我不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲，我也勸很多家長不要讓孩子一開始就學(xué)美術(shù)，很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家，其實沒有那么多藝術(shù)家。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的心理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的心理的1點解答對大家有用。