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    幼兒教育取得長足發(fā)展,幼兒教育取得長足發(fā)展的成果

    nihdff 2024-04-26 373

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育取得長足發(fā)展的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹幼兒教育取得長足發(fā)展的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 分析我國在學前教育領(lǐng)域取得的成就?
    2. 為什么說國十條的頒布迎來了學前教育發(fā)展春天?
    3. 幼教十年的改革發(fā)展成效有哪些?
    4. 為什么我國高度欣賞重視學前教育事業(yè)的發(fā)展?
    5. 1957年中國教育界發(fā)生了什么?

    分析我國在學前教育領(lǐng)域取得的成就?

    1、行業(yè)發(fā)展總體概況改革開放特別是進入新世紀以來,我國學前教育取得長足發(fā)展,普及程度逐步提高。但總體上看,學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),教育資源嚴重不足,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,一些地方“入園難”問題比較突出。

    2、師資力量不斷壯大2010年以來,我國幼兒教師逐漸增多,學歷層次逐年提高。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至2018年底,全國幼兒園園長和專任教師總數(shù)為287.35萬人,比2017年增加16.14萬人。其中,研究生畢業(yè)的幼兒園園長和專任教師7852人,本科畢業(yè)人數(shù)為68.63萬人

    幼兒教育取得長足發(fā)展,幼兒教育取得長足發(fā)展的成果
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    3、入學率不斷提高2010年,我國學前教育毛入園率僅為56.6%,遠低于發(fā)達國家水平,同時落后于世界平均水平,學前教育因此成為我國整個教育體系的“短板”。隨著我國加大對學前教育的投入,2010-2018年我國學前教育毛入園率不斷上升,到2018年末,我國學前教育入園率達到81.70%,比2017年提高2.1個百分點。

    為什么說國十條的頒布迎來了學前教育發(fā)展春天?

    因為文件中明確支指出:要把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置。學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業(yè)。

    改革開放特別是新世紀以來,我國學前教育取得長足發(fā)展,普及程度逐步提高。但總體上看,學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)為教育資源短缺、投入不足,師資隊伍不健全,體制機制不完善,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡,一些地方“入園難”問題突出。

    幼兒教育取得長足發(fā)展,幼兒教育取得長足發(fā)展的成果
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    辦好學前教育,關(guān)系億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。

    幼教十年的改革發(fā)展成效有哪些?

         近十年來,學前教育在發(fā)展歷程中取得了顯著進展。政府加大了對學前教育的投入,建設(shè)了更多的幼兒園和托兒所。教育部門制定了一系列政策和規(guī)范,提高了學前教育的質(zhì)量和標準。

        教師培訓也得到了重視,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

    幼兒教育取得長足發(fā)展,幼兒教育取得長足發(fā)展的成果
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        學前教育的內(nèi)容也更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和社交能力。此外,學前教育與家庭教育的緊密結(jié)合也得到了重視,家長參與度提高。總體而言,學前教育在過去十年中取得了長足的發(fā)展,為幼兒的全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

    幼教十年的改革發(fā)展成效卓著。

    一是保育有機結(jié)合,體現(xiàn)了立德樹人的規(guī)范要求。

    二是各個幼兒園發(fā)展迅猛,所有的幼兒都有學上。

    三是所有的幼兒生,在幼兒園都能健康快樂成長等。

    為什么我國高度欣賞重視學前教育事業(yè)的發(fā)展?

    發(fā)展學前教育事關(guān)億萬兒童的健康成長,事關(guān)千家萬戶的切身利益,事關(guān)國家和民族的未來.作為國民教育體系的重要組成部分,近年來我國學前教育取得了長足發(fā)展,普及程度逐步提高,但在目前仍是一個薄弱環(huán)節(jié),面臨著許多困難和問題,集中體現(xiàn)在學前教育資源短缺、區(qū)域發(fā)展不平衡、幼兒教師數(shù)量不足、收費不規(guī)范、體制機制不完善等方面。

    1957年中國教育界發(fā)生了什么?

    1957年中國教育界提高以下8個方面:

    一是完成了全國性的掃盲運動,幫助1億多青壯年脫盲;

    二是基礎(chǔ)教育迎來大發(fā)展,為后來改開事業(yè)提供了高素質(zhì)的勞動力;

    三是,中等教育體系完善,快速培養(yǎng)了各類人才;

    四是重視高等教育,培養(yǎng)與儲備了數(shù)百萬的高端人才;

    五是大力發(fā)展了少數(shù)民族的教育事業(yè),取得巨大成績;

    六是特殊教育得到長足發(fā)展,聾啞殘障兒童有機會接受教育;

    七是女性接受教育比例上升,文化水平整體得到提高;

    八是播下“再窮都不能窮教育”的偉大思想

    到此,以上就是小編對于幼兒教育取得長足發(fā)展的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育取得長足發(fā)展的5點解答對大家有用。

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