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殘疾兒童送教上門工作報告
1、在學校領導的支持和重視下,經過半學期的送教上門工作,我組送教上門工作已逐步走上正軌,在不斷的總結和探索中也取得了一些成績、積累了一點經驗,其中的點點滴滴都飽含著我們對孩子們的一片愛心,飽含著我們對特殊教育的付出與努力。
2、送教上門教學的工作總結1 為貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發(fā)教育部等部門特殊教育提升計劃》,教導處安排了一次送教上門工作。
3、我們本著全心全意為殘障孩子和家長服務的宗旨,利用每個周五時間先后多次深入學生家庭,為不能入學的重度殘疾孩子康復和學習送教上門。
小學生特殊學生教育登記表怎么填
1、特殊兒童登記表幼兒園按以下方法填:首先,在幼兒園中測量特殊幼兒的體重,拿出記錄表。其次,填寫特殊幼兒的相關信息。最后,寫下測量過的體重即可。
2、學生的個別教育登記表所填寫的方法就是根據上面的信息去填寫,因為上面是需要先填寫學生的基本信息,也就是分別對應的先填上學生的姓名、性別以及年齡,然后就是所屬的班級。
3、按照表格上面的提示一項項的填寫即可,關愛記錄表內容如下: 及時找家長了解孩子的行為習慣,問問孩子平時都在做些什么。 找該生談話,讓他知道老師非常關心他,常在平時的課中暗示他,尊重他。
4、標題:在表格的頂部,可以寫上“隨班學生個別輔導情況記錄表”。學生信息:在表格的左側,可以列出學生的信息,例如姓名、性別、年齡、班級等。
5、特教學生以何種形式接收教育,分為:普通學校隨班就讀、特教學校就讀、送教上門。特教學生必填項。殘疾程度:依據殘疾證明確定的殘疾級別,包括:1級、2級、3級、 4級。
特殊兒童家訪記錄內容
1、留守兒童家訪記錄內容:記錄留守兒童的家庭成員,家庭生活。記錄留守兒童平時在家里在做什么,留守兒童的心理建設,對媽媽爸爸感情的建立,讓他們感覺到爸爸媽媽是在的,而不是他們孤孤單單的。
2、讓他的奶奶經常打電話與他的父母進行溝通,戒掉他愛上網的毛病。 家訪感悟:通過這次家訪,我看到大多數隔代父母只能管飽穿暖,而不能從思想和心理上引導留守兒童的成長。
3、聯(lián)系內容:向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求,詢問家長有無需特殊交代的事情。家長意見:洋洋在家里很聽話,很好帶。不僅如此還經常做出一些特別搞笑的事情。
4、幼兒園家訪記錄表內容2 時間:124 幼兒姓名:洋洋 訪問對象:爺爺、媽媽 教師:楊老師、劉老師 聯(lián)系內容:向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求,詢問家長有無需特殊交代的事情。家長意見:洋洋在家里很聽話,很好帶。
特殊學生基本情況怎么寫
小學生特殊學生教育登記表填寫如下:特殊教育需要學生登記表學校填寫時間學生姓名出生年月年級班級父母病史學生病史家庭情況,智力發(fā)展落后于同齡人的水平。
學生個人信息:在這一部分,詳細介紹學生的姓名、年齡、性別、聯(lián)系方式等基本信息。如果有特殊情況(如家庭背景、學習經歷等),也應一并列出。學習情況:詳細描述學生的學習表現,包括學習成績、學習態(tài)度和學習能力等方面。
學生基本情況介紹的寫法可以根據具體情況進行個性化定制,但通常包括以下幾個主要方面: 基本信息:包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等。 教育背景:包括就讀學校、專業(yè)、學歷等。
我于200X年XX月考進XXXX學院XXXX系XXXX班XXXX專業(yè)就讀,是X科學生,身份證號碼為XXXX,畢業(yè)時間為XXXX年XX月。
殘疾程度:依據殘疾證明確定的殘疾級別,包括:1級、2級、3級、 4級。殘疾證明類型為“殘疾證”或“醫(yī)院殘疾證明”時,該項必填。殘疾情況描述:對殘疾情況的具體說明。殘疾證明類型為“有明顯殘疾癥狀”時,該項必填。
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