特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì),特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么考取特殊教育教師資格證？
2. 學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)需不需要教師資格證？

怎么考取特殊教育教師資格證？

國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類(lèi)特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書(shū)。

特殊教育資格證報(bào)考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū), 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心，只有充滿愛(ài)心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請(qǐng)富有愛(ài)心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會(huì)對(duì)于受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來(lái)的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位，也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)需不需要教師資格證？

　　答案是肯定的。只要是在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師都應(yīng)取得國(guó)家頒發(fā)的《教師資格證書(shū)》。不過(guò)如果是應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任一般職員，如教務(wù)處工作人員、財(cái)務(wù)部門(mén)的會(huì)計(jì)、出納、保衛(wèi)部門(mén)的安保人員以及后勤人員，不需要《教師資格證書(shū)》。 　　我國(guó)法律的相關(guān)規(guī)范 　　1.《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，中國(guó)公民在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中 專門(mén)從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格，并持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書(shū)?！　?. 《中華人民共和國(guó)教師法》第三章　資格和任用　　第十條　國(guó)家實(shí)行教師資格制度?！　≈袊?guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格?！　〉谑粭l　取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：　?。ㄒ唬┤〉糜變簣@教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；　?。ǘ┤〉眯W(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；　?。ㄈ┤〉贸跫?jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；　　（四）取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定；　?。ㄎ澹┤〉酶叩葘W(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；　　（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷?！　〔痪邆浔痉ㄒ?guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。 　　3. 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的涵蓋范圍　　各類(lèi)學(xué)校，是指實(shí)施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。其他教育機(jī)構(gòu)，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。