教育中對話藝術(shù)讀后感,教育中對話藝術(shù)讀后感怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育中對話藝術(shù)讀后感的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育中對話藝術(shù)讀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人物對話描寫讀后感？
2. 綠野仙蹤與孟奇金人談話讀后感？
3. 改變?nèi)松恼勗捵x后感？

人物對話描寫讀后感？

文章主要寫了三個人捐獻角膜的事。琳達的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻給了別人，琳達認為母親完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達上了一生中最重要的一課。多少年后，父親與世長辭了，琳達尊重他的遺愿捐贈了他的眼睛，這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，并鄭重地立下了學(xué)習(xí)外公、捐獻角膜的志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達強忍著悲痛，又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。

　“角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見光明。他們成為您女兒──一位及其熱愛生命的女孩的活的紀念，并有幸分享她的美麗……”這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達的喪女之痛，讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 　 　　 　

　　讀完故事，我的眼里早已淚光盈盈，我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼，閃動著熱愛生命的光芒，更閃動著永不熄滅的愛的光芒?！澳阆脒^什么也看不見會有多痛苦嗎？”溫迪的話深深地印在了我的腦海里

綠野仙蹤與孟奇金人談話讀后感？

《綠野仙蹤》與孟奇金人的對話是一場極富啟發(fā)和思考的交流，它引發(fā)了我對人性、家園和幸福的深思。這段對話通過揭示不同的觀點和價值觀，使我意識到了一些重要的道德和哲學(xué)問題。

首先，這次對話強調(diào)了個體內(nèi)在的力量和價值。孟奇金人告訴主人公多蘿西，她已經(jīng)擁有了她一直尋找的力量。這一點提醒了我，我們每個人都有自己獨特的能力和潛力，我們不應(yīng)該依賴外界的力量來定義自己。真正的力量來自于內(nèi)心的堅定和自我認同。

其次，對話中提到了家園的概念。孟奇金人告訴多蘿西，她可以隨時回到她心愛的家園，只需要相信自己的能力。這給了我思考家園的定義，家園不僅僅是一個地理位置，更是一個情感和心靈的歸屬。無論我們身在何處，只要我們能夠找到內(nèi)心的安寧和歸屬感，我們就能擁有真正的家園。

最后，這次對話引發(fā)了我對幸福的思考。多蘿西一直以為只有通過尋找綠野仙蹤才能找到幸福，但是孟奇金人告訴她，幸福在她自己的心中。這讓我意識到，追求幸福不應(yīng)該依賴于外部的事物，而是應(yīng)該從內(nèi)心去尋找。真正的幸福來自于接受自己、喜歡自己，并且在現(xiàn)在的生活中找到滿足和歡樂。

總的來說，與孟奇金人的對話使我對自我認知、家園和幸福有了新的認識。它提醒我要相信自己的力量，尋找內(nèi)心的歸屬，并從內(nèi)心中尋找真正的幸福。這段對話在我心中留下了深刻的印象，讓我對生活和人性有了更深刻的理解。

改變?nèi)松恼勗捵x后感？

改變?nèi)松恼勗捠且黄浅l(fā)人的文章。
1.文章強調(diào)了一個人應(yīng)當具備一些長期的目標和愿景，并為此持續(xù)努力和奮斗。
與此同時，我們也要擁有關(guān)愛和支持，在追求自己的夢想的過程中，能夠得到他人的支持顯得尤為重要。
2.此外，文章引用了很多成功人士的例子，告訴我們并不是每個人都能迎得來成功，但是這并不代表我們應(yīng)當放棄。
只有不斷學(xué)習(xí)和嘗試，才能讓我們在追求夢想的道路上更進一步。
3.總之，這篇文章讓我深刻地認識到了人生的意義和價值，也讓我更加堅定了未來奮斗的目標與方向。

到此，以上就是小編對于教育中對話藝術(shù)讀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育中對話藝術(shù)讀后感的3點解答對大家有用。