特殊教育發(fā)展的好處有哪些,特殊教育發(fā)展的好處有哪些方面

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于特殊教育發(fā)展的好處有哪些的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育發(fā)展的好處有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 疫情給小學(xué)生帶來(lái)了哪些好處和壞處？

疫情給小學(xué)生帶來(lái)了哪些好處和壞處？

這次疫情，可以說(shuō)給我們?nèi)w中國(guó)人民補(bǔ)上一次深刻“通識(shí)教育課”，從九省通衢的武漢發(fā)起，上到北上廣深一線(xiàn)大城市、下到偏遠(yuǎn)基層小村落，都因這次疫情爆發(fā)過(guò)了一個(gè)前所未有的春節(jié)，全國(guó)都按下了暫停鍵，基本都窩在家一個(gè)月了。

由于受職業(yè)和育兒經(jīng)歷影響，我特別關(guān)注港澳臺(tái)和國(guó)外與我們內(nèi)地不同的教育模式和課題，比如我兒子小學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，就開(kāi)設(shè)了同樣占比100分必考的通識(shí)課，內(nèi)容包括“個(gè)人生命成長(zhǎng)”、“今日香港” 、“現(xiàn)代中國(guó)”、“全球化”、“ 公共衛(wèi)生”、“ 能源科技與環(huán)境” 等，課題涉及到日常生活的方方面面， 也貼合各年級(jí)孩子的心智認(rèn)知，這些內(nèi)容就完全跟我們?nèi)珖?guó)乃至全球防疫相關(guān)聯(lián)。

原計(jì)劃春節(jié)期間我們是要去杭州上海旅行的，但受到疫情管控影響，兒子1月23日看到新聞也就說(shuō)“這回我們只能乖乖待在酒店了，做好個(gè)人衛(wèi)生防疫” ，并說(shuō)了一大堆自己的見(jiàn)解。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題有這么嚴(yán)重，還以為只是武漢局部問(wèn)題，也不認(rèn)為我就可能被傳染，也驚訝兒子的見(jiàn)解深度?，F(xiàn)在想想兒子當(dāng)時(shí)的分析和這一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，就得益與他幾年來(lái)通識(shí)教育的學(xué)習(xí)和沉淀，他能主動(dòng)做好自我防疫、主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活。相信這次疫情，也能給同他這個(gè)年齡段的孩子類(lèi)似的心靈感受，帶給他們最大的理論與實(shí)踐結(jié)合的促進(jìn)機(jī)會(huì)。

所以，我認(rèn)為這次疫情對(duì)小學(xué)生促進(jìn)的好處有：

1、真切體味到個(gè)人生命成長(zhǎng)教育的重要性，愛(ài)惜自己，珍惜生命不再是空談的口號(hào)，而是要從日常細(xì)節(jié)做起；

2、講究個(gè)人衛(wèi)生，拒絕不良生活習(xí)慣，從小重視身體健康，為將來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)；

3、自我隔離進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的自覺(jué)性、善待自己和他人；

4、大人也被迫在家，親子陪伴伴學(xué)的過(guò)程，更能讓孩子體味到親情和感恩，相聚并非必然，大家都需守望相助；

5、父母不妨放放手，讓孩子去主動(dòng)調(diào)整、安排自己的學(xué)生和生活，給孩子一個(gè)全方位獨(dú)立處事的機(jī)會(huì)。

等等，好處不勝枚舉，那么壞處呢？也例舉一些：

這場(chǎng)疫情影響了全國(guó)所有的人，開(kāi)學(xué)時(shí)間的一次次推遲牽動(dòng)了孩子、家長(zhǎng)和老師的心。看到網(wǎng)上很多家長(zhǎng)幾乎要瘋了，甚至寫(xiě)到‘’讓這群神獸開(kāi)學(xué)吧！”，這代表了很多家長(zhǎng)的心。其實(shí)我覺(jué)得我們不妨兩方面看這次疫情，它帶給小學(xué)生的的壞處確實(shí)存在1.打破了正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃，破壞了每學(xué)期在校4個(gè)半月的規(guī)律。2.在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣漸漸消失，如按時(shí)起床吃飯等有規(guī)律的作息。3.‘’空中課堂”的開(kāi)課看似沒(méi)有落下課程，但是長(zhǎng)期的觀(guān)看電腦手機(jī)對(duì)孩子的眼睛傷害是極大的。4.家庭中，尤其是父母上班后沒(méi)有有效的監(jiān)督，自由散漫習(xí)慣的養(yǎng)成，作業(yè)也是應(yīng)付了事。5.老師不值得作業(yè)大多需要在電腦手機(jī)上完成，本身這些電子產(chǎn)品對(duì)孩子的吸引力就大，再去使用往往學(xué)習(xí)是會(huì)三心二意。但是特殊時(shí)期特殊對(duì)待一場(chǎng)疫情也有其好處的存在，關(guān)鍵看家長(zhǎng)的引導(dǎo)了1.培養(yǎng)孩子的自制力，總有一天孩子要長(zhǎng)大，自律的孩子會(huì)在社會(huì)上提前立足。2.家國(guó)情懷的培養(yǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代那么多小英雄怎樣產(chǎn)生的？就是看到了國(guó)家有難而自己恰恰就切身體會(huì)到了，往往講再多也沒(méi)用，但是經(jīng)歷了勝過(guò)無(wú)數(shù)的言辭。3.知道讀書(shū)的用處了，可能我們已經(jīng)給孩子講過(guò)很多遍了，但是孩子未必聽(tīng)到心里，還是認(rèn)為無(wú)所謂。一次疫情看到鐘南山等知道長(zhǎng)大要讀書(shū)。4.保護(hù)自然。環(huán)保問(wèn)題是全世界的問(wèn)題，是都在呼吁的，但是說(shuō)實(shí)話(huà)效果不大。但是這次疫情源于一直蝙蝠，多了不用講，孩子就知道野生動(dòng)物不能吃，這就是事實(shí)勝于雄辯。5.鍛煉身體的重要?，F(xiàn)在小胖孩特別多，可是這次疫情考驗(yàn)的更是自身免疫力，只要告訴孩子這個(gè)，鍛煉身體就會(huì)發(fā)在他內(nèi)心的想?yún)⑴c。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育發(fā)展的好處有哪些的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育發(fā)展的好處有哪些的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。