國防教育宣講團報告效果,國防教育宣講團報告效果怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育宣講團報告效果的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國防教育宣講團報告效果的解答，讓我們一起看看吧。

1. 走進國防英雄手抄報內容怎么寫啊？急急急急！跪求？
2. 軍隊文職怎么樣？

走進國防英雄手抄報內容怎么寫啊？急急急急！跪求？

傷殘英雄的國防情結

　　今年50歲的劉發(fā)奎，1976年入伍，參加了南疆作戰(zhàn)，1980年作為戰(zhàn)斗英雄、傷殘軍人回到深愛的家鄉(xiāng)。“咱身殘了，可志不能殘！”撫摸著兩枚軍功章，劉發(fā)奎決心要當一個業(yè)余國防“宣傳員”。

　　20多年來,他利用“八一”、清明等節(jié)日，先后跑遍了全鎮(zhèn)26所中小學和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學校,為學校師生做國防教育報告120多場。看他風塵仆仆，不辭辛苦，有的人對他說：“你身體不好，又不拿學校一分錢，何必這樣苦了自己？”他說：“我的戰(zhàn)友犧牲在戰(zhàn)場上，他們把生命都獻給了國防，與他們相比，我這點苦又算得了什么！”

　　每次到學校做國防教育報告后，劉發(fā)奎就把報告制作成錄音帶，通過鎮(zhèn)廣播站有線廣播向群眾反復宣傳，為搞好群眾性國防教育增添了一個新的渠道。為配合征兵宣傳，每年鎮(zhèn)武裝部開展征兵工作時，他都要給適齡青年作報告，鼓勵他們參軍報國。

　　劉發(fā)奎身在農村，一家人主要靠種植5畝農田維持生計。多年來，每當他外出宣講國防時，妻子林付香便獨自一人默默承擔起全部農活。望著又黑又瘦的妻子和地里的農活，劉發(fā)奎深感過意不去。妻子卻總是善解人意地一笑說：“當初嫁給你時看中的就是你的軍功章，你雖不穿軍裝了，但你仍為國防做事，我怎么能不支持你呢！”錢永廣、曹基攝影報道

軍隊文職怎么樣？

我侄女在大學學的是護士專業(yè)，畢業(yè)后，順利找到一家市級醫(yī)院，當了護士。

大家知道，當護士是很辛苦的，每天上班，就和打仗一樣。尤其還要上夜班，每次下夜班，侄女都很憔悴，臉色都很不好看。

醫(yī)院護士

侄女暗下決心，一定要改變現狀。她復習功課，考上了某大學的研究生。侄女保留醫(yī)院的工作，到大學脫產學習。

畢業(yè)后，侄女回到醫(yī)院，繼續(xù)上班。本來想努力當上護士長，會輕松些，但還是太年輕了，這個年齡是當不上護士長的。

怎么辦呢？那時候，我侄女已經結婚，生了孩子。對象是軍人，也駐扎在該市，做的是財務工作。侄女每天工作勞累之余，也在苦苦思索出路。

終于，一則招聘消息給侄女帶來了曙光。部隊招聘文職崗位，離家100多公里的某市部隊療養(yǎng)院招聘文職護士。于是，我侄女努力備考，一下子就考上了。

療養(yǎng)院

我侄女去了那邊上班，在那個部隊療養(yǎng)院做護士，活兒不多，非常輕松。在職級上，對應營級干部薪酬，每個月拿1萬多塊錢。比起原來當護士，輕松得多，拿得也多，明顯是錢多事少。

但是離家算是比較遠。侄女每周開車一個小時，與孩子老公回家團聚。

文職人員是在軍隊編制崗位從事管理和專業(yè)技術工作的非現役人員，是軍隊人員的組成部分。文職人員與軍官、士兵共同作為軍隊人員構成的基本類別。文職人員依法享有國家工作人員相應的權利，履行相應的義務。

文職人員職能定位是軍隊人員的組成部分和國家工作人員，這確立了文職人員在軍隊和社會生活中的權利義務，以及相應的社會地位和榮譽。文職人員統(tǒng)一著制式服裝，有較強的榮譽感。此外文職人員還享受和軍人一樣的依法優(yōu)先。

文職人員具有比較優(yōu)勢的待遇，軍隊建立統(tǒng)一的文職人員工資制度，既充分體現其軍事勞動價值貢獻，并確定了軍人待遇保障參照系。此外軍隊還為文職人員建立補充保險。

文職人員職業(yè)空間廣泛，文職人員是支撐強軍興軍的重要力量，文職人員條例合理設置了文職人員編制，總體呈金字塔結構。文章人員可以從科員干到副部級。

從上述政策制度看，文職人員是項穩(wěn)定的職業(yè)，待遇在大城市處于中上水平，在中小城市處于上等水平，職業(yè)穩(wěn)定，地位和榮譽較高，且沒有軍人的危險性。不足之處是目前文職人員不解決戶口，這對大城市可能有一定影響?？偟膩碚f，成為軍隊文職人員是不錯的選擇，是報國強軍的又一途徑。

到此，以上就是小編對于國防教育宣講團報告效果的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育宣講團報告效果的2點解答對大家有用。