幼兒教育軟件設(shè)計(jì),幼兒教育軟件設(shè)計(jì)方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育軟件設(shè)計(jì)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育軟件設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 求一款6歲兒童學(xué)英語(yǔ)的APP？

求一款6歲兒童學(xué)英語(yǔ)的APP？

作為一個(gè)從事教育機(jī)構(gòu)七年的教育從業(yè)者來(lái)說(shuō)，什么VIP Kidd什么頂呱呱，這些英語(yǔ)早教服務(wù)都是來(lái)打廣告的

小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感可以讓他聽(tīng)一些純正的美式或者是英式的英語(yǔ)發(fā)音以及英語(yǔ)口語(yǔ)讓他去接觸。而不是整天面對(duì)電腦面的手機(jī)跟著別人去學(xué)單詞詞匯以及語(yǔ)法

當(dāng)然簡(jiǎn)單的還是要學(xué)的。

一、伴魚(yú)繪本

二、斑馬英語(yǔ)

三、盒子魚(yú)英語(yǔ)

通過(guò)“漂亮的圖片 + 原汁原味的聲音 + 有趣且有很強(qiáng)知識(shí)性的視頻”這三方面來(lái)營(yíng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)影像化的方式來(lái)解讀各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵。

四、多納學(xué)英語(yǔ)

該款A(yù)pp能夠較好地實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，內(nèi)容、界面與操作設(shè)計(jì)均符合少兒用戶(hù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求及使用習(xí)慣。

英語(yǔ)啟蒙，越早越好！

錯(cuò)過(guò)了3歲開(kāi)始的大量輸入？該怎么補(bǔ)救呢？

1.大量聽(tīng)力資源的輸入仍是必要的。網(wǎng)絡(luò)上各種資源都有，喜馬拉雅兒童app上輕松找到很多適合兒童的英語(yǔ)啟蒙資料

2.選一套分級(jí)閱讀材料。牛津樹(shù)，大貓，海尼曼，培生，Raz等等，選定一套作為繪本閱讀資料，反復(fù)持續(xù)閱讀，保持興趣。

3.選擇一個(gè)合適的app軟件。市面上的軟件很多，都各有特色。伴魚(yú)繪本目前有打卡返現(xiàn)，終身會(huì)員活動(dòng)，2500+繪本也是很豐富。

七彩熊繪本有3年年卡，也是打卡返現(xiàn)，繪本資源10000+，可以說(shuō)不僅能滿(mǎn)足小孩學(xué)習(xí)用，想學(xué)習(xí)的大人也能滿(mǎn)足。先介紹這2個(gè)

4.有條件參加線(xiàn)下培訓(xùn)班。這個(gè)也適用于沒(méi)有時(shí)間陪伴的家庭，家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)穩(wěn)定且?guī)熧Y隊(duì)伍過(guò)硬的機(jī)構(gòu)，不分大小，關(guān)鍵是老師要好，且這個(gè)老師不要隨便變更。

最后總結(jié)，不能堅(jiān)持，一切都是白搭。

聽(tīng)：堅(jiān)持每日至少1小時(shí)，利用零碎時(shí)間；

說(shuō)：能交流的家長(zhǎng)堅(jiān)持與孩子說(shuō)，不能交流的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子說(shuō)；

我來(lái)和您說(shuō)吧！別人都打廣告的，首先你家孩子先大量積累單詞量、線(xiàn)上VIPkid一對(duì)一還不錯(cuò)、但是建議第二年報(bào)線(xiàn)上班、第一年每周記憶20個(gè)單詞（單詞記憶需要反復(fù)三次、一定要嚴(yán)格記憶、可以卡片記憶）、學(xué)習(xí)劍橋少兒英語(yǔ)線(xiàn)下機(jī)構(gòu)、一年后線(xiàn)下機(jī)構(gòu)可以去掉換成線(xiàn)上外教一對(duì)一、盡量固定好一個(gè)口語(yǔ)好的外教（頭一年單詞記憶到5年記下學(xué)習(xí)最好，一年下來(lái)有800-1000單詞量），線(xiàn)上外教就能聽(tīng)懂順利上課、線(xiàn)上外教的作用是純正化您孩子的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力無(wú)其它作用，線(xiàn)上外教學(xué)習(xí)一年后您孩子會(huì)出現(xiàn)整句輸出能力不強(qiáng)、這時(shí)候你就要繼續(xù)積累單詞、學(xué)拼讀和英標(biāo)，線(xiàn)下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為新概念1成人版進(jìn)行語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我家一年級(jí)單詞量3000+，語(yǔ)法學(xué)完5大時(shí)態(tài)，已經(jīng)開(kāi)始定語(yǔ)從句的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、能力可以做七年級(jí)的閱讀理解和完形填空。

我問(wèn)了下我表姐給孩子用的，給你參考。

我表姐兩個(gè)孩子，大寶4歲，小寶2歲半。她現(xiàn)在給孩子用的英語(yǔ)分級(jí)閱讀有套，一套是牛津樹(shù)，另一套是RAZ。

RAZ現(xiàn)在用的是“ABC reading”APP，每本書(shū)的文本，采用一個(gè)句式多次重復(fù)出現(xiàn)的風(fēng)格，孩子閱讀的時(shí)候能熟悉句式又能了解詞族的概念。

牛津樹(shù) 她買(mǎi)的書(shū)和點(diǎn)讀筆，故事則是圍繞一個(gè)家庭展開(kāi)，趣味性強(qiáng)，有種追劇的感覺(jué)。

iEnglish,簡(jiǎn)稱(chēng)小i智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以智能匹配和推送，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較能適應(yīng)個(gè)體化。這個(gè)是最近才了解到的，打算入手。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)最初就是要大量輸入，沒(méi)有輸入，何來(lái)輸出？量變引起質(zhì)變。

剛開(kāi)始接觸一門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，先聽(tīng)，把習(xí)慣和興趣培養(yǎng)起來(lái)，孩子慢慢順了，就會(huì)每天自覺(jué)去學(xué)，偶爾會(huì)說(shuō)一兩句，這就是進(jìn)步。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是枯燥的背單詞，學(xué)語(yǔ)法，而是要大量的聽(tīng)和說(shuō)。

如果一個(gè)零基礎(chǔ)的孩子能每天堅(jiān)持聽(tīng)讀半小時(shí)，三月后他的輸入量就能達(dá)到幾萬(wàn)詞，一年后就是幾十萬(wàn)詞。

你想想，一個(gè)有幾十萬(wàn)詞輸入量的孩子他能說(shuō)不出來(lái)嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育軟件設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育軟件設(shè)計(jì)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。