藝術(shù)類留學(xué)教育的差異,藝術(shù)類留學(xué)教育的差異有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)類留學(xué)教育的差異的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)類留學(xué)教育的差異的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中西方教育的差異在哪些地方？

中西方教育的差異在哪些地方？

中西方文化背景及歷史源流有別，教育當(dāng)然也就異，各有所長(zhǎng)，同時(shí)亦各有所短。西方教育重智輕德，與我們秉持、傳承了幾千年的教育的根本理念——“成人在先，成才為本?！贝笙鄰酵ァ?/p>

中西方教育最大的差別是，西方著重于精英教育，個(gè)性化教育，我們中國(guó)更注重的是普及教育，我們是人口大國(guó)，地域化差異非常大，在國(guó)家教育層面，要考慮的方面非常多，所以中國(guó)教育在現(xiàn)在的情況下，我認(rèn)為主要靠的是家長(zhǎng)的理念和行為，當(dāng)下我們中國(guó)的家長(zhǎng)在這方面存在的問(wèn)題非常多，盲目性跟風(fēng)性現(xiàn)象非常嚴(yán)重，教育的目的是培養(yǎng)更多有個(gè)性化，有獨(dú)立思考能力，有生存能力的一個(gè)個(gè)不一樣的個(gè)體，學(xué)校傳統(tǒng)教育只是學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，更重要的是靠每一個(gè)家庭個(gè)體的個(gè)性化教育，我們家長(zhǎng)的教育理念和實(shí)踐方法，在這方面的差距是巨大的，這跟中西方教育的差別沒(méi)有關(guān)系，跟我們大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)的層面有密不可分的關(guān)系，教育從來(lái)不是高大上的東西，也不是我們眼中的陽(yáng)春白雪，而是腳踏實(shí)地，先解決生存的問(wèn)題，再解決未來(lái)理想的問(wèn)題

中西方教育的差異在哪些地方？

受傳統(tǒng)文化和社會(huì)環(huán)境不同的影響，在以前人們認(rèn)為中西方教育存在以下差異：

1.基礎(chǔ)教育方面:中國(guó)學(xué)校重視孩子的基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，西方學(xué)校重視培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)新力。

2.高等教育方面：中國(guó)高校受政府管理，大多高校的專業(yè)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、招生計(jì)劃由政府部調(diào)控。西方高校一般在制定條例、招生等方面有自主權(quán)。

3.家庭教育:受應(yīng)試教育的影響，中國(guó)家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)。西方家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的獨(dú)立生活能力、社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

4.社會(huì)教育方面:在中國(guó)一個(gè)人發(fā)展很大程度上受家庭背景及社會(huì)關(guān)系影響。西方社會(huì)對(duì)家庭背景及社會(huì)關(guān)系等比較淡薄?！?/p>

但現(xiàn)在我國(guó)政府教育部門推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)和獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，其次進(jìn)一步深化辦學(xué)體制的改革，落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)。使我國(guó)的教育職能不斷的完善和發(fā)展，這些差異逐漸縮小。

另外你說(shuō)到:中方中小學(xué)狠學(xué)，西方中小學(xué)狠玩。中方大學(xué)狠玩，西方大學(xué)狠學(xué)?！爸蟹酱髮W(xué)狠玩”現(xiàn)象已不復(fù)存在，近幾年大學(xué)畢業(yè)生要進(jìn)行應(yīng)聘和招考等環(huán)節(jié)才能有工作崗位，有的經(jīng)過(guò)努力成研究生博士生等高等人才，如果大學(xué)不好好學(xué)習(xí)，大學(xué)一畢業(yè)就失業(yè)?！爸蟹街行W(xué)狠學(xué)”現(xiàn)象，相信在我國(guó)政府的努力下不久就會(huì)改變。

中國(guó)的教育培養(yǎng)，正如我們所了解的，比較注重事情的結(jié)果而造成對(duì)這個(gè)結(jié)果的過(guò)程的忽略，注重考試成績(jī)而輕視動(dòng)手能力。孩子們不應(yīng)該是為了取得好成績(jī)的學(xué)習(xí)機(jī)器，而應(yīng)該是多才多藝的人。在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)還具備多種才藝，這樣的孩子才會(huì)成為社會(huì)的精英。一門才藝的掌握可能會(huì)改變你的一生。所以我們應(yīng)該注重對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，從小抓起。

西方崇尚個(gè)人主義，追求個(gè)人自由，表現(xiàn)在教育上，就是西方一些國(guó)家注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自己動(dòng)手探索并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)少兒的動(dòng)手能力。講授知識(shí)時(shí)更注重講授思維過(guò)程，而不追求知識(shí)理論的邏輯性和層次體系。

不過(guò)現(xiàn)如今中國(guó)教育也開(kāi)始日漸注重發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)新意識(shí)，注重培養(yǎng)少兒自己的動(dòng)手能力和思考分析能力。

通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)會(huì)教會(huì)少兒如何探索、欣賞、分析我們周圍的視覺(jué)世界，提高少兒的審美修養(yǎng)，激發(fā)靈感，幫助少兒形成批判性思考和交流能力，逐漸培養(yǎng)高階思維能力。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)類留學(xué)教育的差異的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)類留學(xué)教育的差異的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。