第四章國防教育,第四章國防教育心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于第四章國防教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹第四章國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 根據《國防法》規(guī)定,公民和組織的國防義務是什么？
2. 國防的性質由國家的什么決定？
3. 如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？
4. 中國的國防歷史對我們有哪些啟示？如何建設強的國防？

根據《國防法》規(guī)定,公民和組織的國防義務是什么？

國防義務，是由憲法和法律規(guī)定的公民或組織在國防方面應當履行的責任，這種責任是根據國家和人民的根本利益確定的，并由國家運用法律的強制力來保證它的實現(xiàn)，每個公民都應該有國防義務的責任，有國防義務的心態(tài)積極的配合國防。國防義務主要包括、履行兵役的義務、接受國防教育的義務、保護國防設施的義務、保守國防秘密的義務、協(xié)助國防活動的義務。

這種必須履行的責任，既可表現(xiàn)為按照法律要求作出一定的行為，也可以表現(xiàn)為按法律要求不作出一定的行為。

我國國防法規(guī)賦予公民的國防義務主要有以下六大方面：（一）履行兵役的義務、二）維護國家統(tǒng)一和安全的義務

、三）保護國防設施的義務、（四）保守國家軍事機密的義務、

、五）接受國防教育的義務、六）支持和協(xié)助國防活動的義務

、

國防的性質由國家的什么決定？

國防的性質是由國家的社會制度和國家的政策所決定的，國家在集中力量進行經濟建設的同時，加強國防建設，促進國防建設與經濟建設協(xié)調發(fā)展。

根據《中華人民共和國國防法》第四條 國家獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，實行積極防御戰(zhàn)略，堅持全民自衛(wèi)原則。國家在集中力量進行經濟建設的同時，加強國防建設，促進國防建設與經濟建設協(xié)調發(fā)展。

擴展資料：

《中華人民共和國國防法》第十條 全國人民代表大會依照憲法規(guī)定，決定戰(zhàn)爭和和平的問題，并行使憲法規(guī)定的國防方面的其他職權。全國人民代表大會常務委員會依照憲法規(guī)定，決定戰(zhàn)爭狀態(tài)的宣布，決定全國總動員或者局部動員，并行使憲法規(guī)定的國防方面的其他職權。

第十七條 中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設事業(yè)，全心全意為人民服務。

如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？

一、加強對學生責任意識和憂患意識的培養(yǎng)。

依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。大學生是國防建設、社會建設的生力軍，履行國防義務，承擔國防責任，每個大學生都義不容辭。

二、加強對學生國防觀念的宣傳教育力度，開展多種形式的國防教育。

應該將學生關心的熱點問題和難點問題給予正面的引導，通過拉防空警報，通過組織參觀抗日紀念館，烈士陵園掃墓、積極開展國防教育的講座、座談會、征文比賽、知識競賽等多種形式的主題教育活動，讓每個學生都能深刻的了解中華民族近百年的屈辱歷史，以喚起他們的使命感和危機感，樹立正確的國防觀念。

三、繼續(xù)大力推進高校軍事理論課的課程建設。

向學生講授國防理論和國防知識的同時，使國防教育系統(tǒng)化、常態(tài)化，從而促進學生綜合素質的全面提高。

四、加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)。

我們應當加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)，使其能夠明辨是非，自覺抵制西方不良思想的侵蝕，培養(yǎng)他們分析問題，解決問題的能力，使其能夠透過現(xiàn)象看本質，引導學生理性愛國，同時培養(yǎng)學生探究式的學習方式。

中國的國防歷史對我們有哪些啟示？如何建設強的國防？

中國的國防歷史對我們的啟示

一、經濟發(fā)展是國防強大的基礎。經濟是國防的物質基礎，國防的強大有賴于經濟的發(fā)展。

二、政治開明是國防鞏固的根本。政治與國防緊密相關，國家的政治是否開明，制度是否進步，直接關系到國防能否鞏固，良好的政治是固國強兵的根本。

三、國家的統(tǒng)一和民族的團結是國防強大的關鍵。翻開幾千年的國防史，人們都會發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：凡是國家統(tǒng)一、民族團結的時期，國防就是鞏固、就強大；凡是國家分裂、民族矛盾尖銳的時期，國防就虛弱、就頹敗。

到此，以上就是小編對于第四章國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于第四章國防教育的4點解答對大家有用。