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    正規(guī)化思想教育認(rèn)識,正規(guī)化思想教育認(rèn)識和理解

    nihdff 2024-04-14 301

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于正規(guī)化思想教育認(rèn)識的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹正規(guī)化思想教育認(rèn)識的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 正規(guī)化建設(shè)理念?
    2. 中國教育體制的優(yōu)勢與劣勢?
    3. 中國教育實踐優(yōu)勢?

    正規(guī)化建設(shè)理念?


    正規(guī)化建設(shè)是一項帶有全局性、基礎(chǔ)性的工作。

    它既是一種管理模式和方法,也是一種具體的過程和實踐活動。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    1、“正”是基礎(chǔ)前提,指的是抓建理念、觀念要正確,必須運(yùn)用科學(xué)的管理思想和手段;

    2、“規(guī)”是標(biāo)準(zhǔn)要求,即落實過程中要依據(jù)規(guī)定、合理規(guī)劃、全面規(guī)范。

    中國教育體制的優(yōu)勢與劣勢?

    中國教育的優(yōu)點:1、體現(xiàn)了公平公正的原則; 2、使教育模式正規(guī)化、易于操作; 3、培養(yǎng)了學(xué)生一定的才能,增廣了見識; 4、使思維受到了嚴(yán)格的訓(xùn)練,使天下常規(guī)工作顯得非常簡單和容易; 5、排除了人性的弱點:不勞而獲,使學(xué)生明白了一份汗水,一份收獲的道理,這一點對于社會對于人生都是非常重要的; 6、讓未成年人有事情可做,避免了未成年人無事生非,變成危害社會的混混階級; 7、培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真踏實,精益求精、刻苦鉆研的精神品質(zhì); 8、超強(qiáng)的理解能力、數(shù)字能力、文字能力的培養(yǎng),但所學(xué)“知識”應(yīng)用性不高; 9、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、模仿能力的培養(yǎng)。 10、可以讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)能夠掌握更多的知識與技能。通過老師的直接傳授,而非像西方一樣讓學(xué)生自己探索,能夠節(jié)約時間,提高學(xué)習(xí)的效率。 11、符合中國的國情。

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    缺點只能簡短地談自己的看法

    1、抹殺個性。象一個模子倒出來似的。就近入學(xué)、課程設(shè)置、學(xué)期安排、考試都是一個樣的。沒有分類施教。

    2、內(nèi)容片面。普遍重視語數(shù)外,應(yīng)有的其他方面都削弱了。

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    3、追求利益。不該省的都省了。工科學(xué)校自己的實習(xí)工廠越來越小,醫(yī)學(xué)生實習(xí)越來越受限,...該有的卻不足。

    4、盲目上馬。經(jīng)濟(jì)學(xué)類、生物科學(xué)類,量大于用。大學(xué)合并,拉郎配,兩張皮。亂升級,亂建校。

    優(yōu)點,牢固的基礎(chǔ),比起國外的教學(xué)而言,國內(nèi)的教學(xué)舞女打造了我們的基礎(chǔ)底盤。

    綜合性能力,能讓畢業(yè)生廣泛的選擇工作。

    人脈圈國內(nèi)學(xué)校人數(shù)很很事多,這樣就很容易結(jié)交一些人脈,當(dāng)然這個u處是在幾乎所有的教育體系里面都有。

    劣勢,綜合性能力不但是優(yōu)點,更是壞處。思想的侏儒,惡心的考試。

    中國教育實踐優(yōu)勢?

    質(zhì)量高,基礎(chǔ)好。雖說,很多人認(rèn)為我國屬于“填鴨式”的教育,但是教育質(zhì)量高是公認(rèn)的。在教育過程中,我國的教育模式注重的是學(xué)生的教育基礎(chǔ),從小學(xué)開始,學(xué)校和老師便開始注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識教育。古人云,萬丈高樓平地起。只有基礎(chǔ)打得好,才能夠讓學(xué)生在今后的發(fā)展中站得穩(wěn),走的快。

    精英式教育。如果說美國的教育屬于“啟蒙式”教育,那么中國的教育模式則屬于“精英式”教育。前面提到過,中國的教育注重的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和知識的積累,也就是說,從基礎(chǔ)教育開始,我們便加強(qiáng)了對于學(xué)生精英式教育的培養(yǎng)。同時,中國的父母對于孩子的學(xué)習(xí)要求比較高,“望子成龍”的心理作祟,從而更加迎合的精英式教育的需求。

    機(jī)遇更加公平平等。實現(xiàn)教育公平可能需要很長一段時間的改革,但是我國教育模式的存在,為每位學(xué)生提供了更加平等的機(jī)遇。對于我們而言,高考固然存在很多弊端,但是往往很多人是通過高考,實現(xiàn)大學(xué)夢,單從這方面而言,我們的教育模式在對每個學(xué)生提供的機(jī)遇面前,是公平平等的。

    到此,以上就是小編對于正規(guī)化思想教育認(rèn)識的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于正規(guī)化思想教育認(rèn)識的3點解答對大家有用。

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