家庭教育思想的影響因素,家庭教育思想的影響因素有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育思想的影響因素的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育思想的影響因素的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校家委會(huì)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)？
2. 家庭教育對(duì)愛(ài)情有影響嗎？為何？
3. 家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校家委會(huì)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)？

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的家委會(huì)的意見(jiàn)和建議，可以這樣寫(xiě):本人對(duì)學(xué)校家委會(huì)的存在是非常認(rèn)可的，它完美地將家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合在一起，連接家長(zhǎng)和學(xué)校老師，通過(guò)雙方有效溝通，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng)。就本學(xué)期家委會(huì)事務(wù)而言，本人建議減少家委會(huì)的實(shí)際見(jiàn)面次數(shù)，可安排線上視頻會(huì)議，望采納。

家庭教育對(duì)愛(ài)情有影響嗎？為何？

家庭教育對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，影響確實(shí)非常大。父母就是孩子的第一任教師，甚至是終生的教師。父母處理問(wèn)題的方法，愛(ài)人之間，親人之間相處的模式，都會(huì)對(duì)孩子有直接或間接的影響。

首先他會(huì)讓孩子自卑，沒(méi)安全感

我的一個(gè)朋友，她和愛(ài)人的關(guān)系不好，吵架是家常便飯，這個(gè)孩子從小就經(jīng)常生活在恐懼之中。膽小自卑，不敢大聲發(fā)表自己的觀點(diǎn)，缺乏安全感，不愿意和別的孩子交往，小小年紀(jì)總是面帶憂郁，他總是希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)離開(kāi)家。

其次，會(huì)影響孩子對(duì)愛(ài)情的追求。很多父母經(jīng)常吵架的孩子，長(zhǎng)大以后就會(huì)產(chǎn)生恐婚這樣的想法。他非常渴望愛(ài)情，渴望有一個(gè)家，渴望有一個(gè)人能夠懂他，理解他，給他安全感，可是他又害怕走進(jìn)婚姻，因?yàn)樗ε赂改赶嗵幍哪Ｊ?，?huì)重現(xiàn)在自己的婚姻生活里。所以他可以談戀愛(ài)，但是一到談婚論嫁，就可能再三退縮，不敢面對(duì)。

有一個(gè)孩子非常優(yōu)秀，名牌大學(xué)畢業(yè)，工作不錯(cuò)，女朋友談了很多年，就是不說(shuō)結(jié)婚。就是因?yàn)樾〉臅r(shí)候，他經(jīng)?？吹礁改赋臣堋⒋蚣?、摔東西，父親摔門(mén)而走，母親悲傷哭泣……那樣的日子讓他無(wú)法忍受，想起來(lái)就很害怕。雖然他的女友很溫柔，很懂事，但是他害怕真正走進(jìn)婚姻的時(shí)候，會(huì)像父母那樣，過(guò)得苦不堪言，一地雞毛。所以一直徘徊在圍城之外，沒(méi)有勇氣步入婚姻的殿堂！

生活中家庭教育對(duì)下一代的愛(ài)情影響是巨大的！只有少數(shù)的愛(ài)情不受家庭教育影響，

首先家庭教育會(huì)把下一代的思維行動(dòng)塑造成型，而且會(huì)伴其一生，父母的社會(huì)價(jià)值觀一樣會(huì)徹底復(fù)制到下一代思想中，所以父母的家庭教育是很重要的，下一代的愛(ài)情思維都會(huì)在父母的影響下展開(kāi)，

少數(shù)的愛(ài)情不會(huì)受父母家庭教育影響，可以歸類為特殊情況下發(fā)生的愛(ài)情，這一種愛(ài)情大多都成了經(jīng)典傳奇，甚至?xí)鞣及偈?，這個(gè)少數(shù)的不家庭影響的愛(ài)情，生活中很少，過(guò)程艱難困苦，屬于理想化的，是很多人夢(mèng)里追求的完美愛(ài)情，超越了家庭教育的影響，超越了世俗偏見(jiàn)的束縛，結(jié)局大多悲慘，之所以有些愛(ài)情流芳百世就是因?yàn)椴皇芗彝ソ逃绊?，美麗的故事背后都?huì)暗藏痛苦的過(guò)程，所以彌足珍貴！

祝大家天天開(kāi)心，心想事成

幸運(yùn)的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

這是心理學(xué)界非常著名的一句話，從弗洛伊德起始的心理學(xué)研究表明，人的嬰幼兒期以及童年期幾乎決定了你的一生。因此，童年的家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是不可磨滅的，而且是終身性質(zhì)的。

家庭教育如果缺失父愛(ài)，孩子大多會(huì)沒(méi)有安全感——這種安全感缺失會(huì)伴隨你的一生，會(huì)反應(yīng)在你的婚姻生活中，你沒(méi)有安全感，就會(huì)找補(bǔ)償，如果你的另一半不是你的補(bǔ)償型，你就會(huì)陷入你母親的老路，甚至活成你母親的樣子——沒(méi)錯(cuò)，就那個(gè)嘮叨，毫不講理，歇斯底里的女人。

家庭教育中如果母愛(ài)缺失，最直接的一個(gè)影響就是——容易自卑，自卑感會(huì)成為一輩子揮之不去的影子。

父母之間的愛(ài)其實(shí)是組成了這個(gè)家庭的全部。

經(jīng)常吵鬧的家庭，經(jīng)常大吼大叫的父母——大多時(shí)候我們被壓制的跟綿羊一樣沉默，但是在我們的內(nèi)心，這些壓抑都成為了痛苦的種子，這些種子無(wú)聲又無(wú)息。在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們擁有了一些權(quán)力，我們會(huì)把這些負(fù)能量加倍釋放出來(lái)，給你最愛(ài)的人，你的子女，甚至身邊的陌生人——家庭對(duì)孩子的影響絕對(duì)是終身性的。

回到題主的問(wèn)題：

無(wú)論是缺乏安全感，還是自卑，在一份愛(ài)情中都是致命的。缺乏安全感會(huì)讓你過(guò)分依賴，會(huì)讓你成為愛(ài)情的附屬品，最終也會(huì)讓另一半感到疲憊厭煩。

在一份愛(ài)情中，如果你依舊無(wú)限自卑，那么你的愛(ài)情大多時(shí)候都會(huì)得不到尊重。

但如果我們出生在這樣的家庭該怎么辦？

家庭教育不僅對(duì)愛(ài)情有影響，家庭教育會(huì)影響一個(gè)人的一生。

俗話說(shuō)：三歲看老。一個(gè)孩子三歲前只能活在家里。

科學(xué)早已證明了胎教都會(huì)對(duì)孩子有非常重要的影響，何況比胎兒進(jìn)化更好的嬰兒？

家庭成員，尤其是父母的教育，父母的言傳身教，對(duì)于孩子的一生幾乎就是決定性的作用。

事實(shí)上，按概率論，啥家庭成長(zhǎng)啥樣的孩子。商人家庭多出商人，仕途家庭多出仕途。

所以，與其關(guān)注孩子的學(xué)校教育，社會(huì)影響，不如做好家庭教育。

說(shuō)家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)一點(diǎn)都不為過(guò)。

建議大學(xué)要設(shè)置“家長(zhǎng)教育”，也許中學(xué)就應(yīng)該設(shè)置。

有。原生家庭是一個(gè)孩子最大的傷。你看那些生活好的，多半是小的時(shí)候父母關(guān)系好，比較和諧的家庭。它就像是一個(gè)鏡子，照著你不會(huì)偏離

再看那些父母離婚的。男孩子犯事無(wú)所謂，破罐子破摔。女孩子只要人家給她一點(diǎn)溫暖，她就感動(dòng)得稀里嘩啦，恨不得以身相許……他們自己沒(méi)有一點(diǎn)底氣，拿什么來(lái)識(shí)別，比較，辨認(rèn)？！

家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

謝謝邀請(qǐng)

家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？

對(duì)小孩 家挺敎育不可小看，特別現(xiàn)在小孩成熟比較早，父母更要加倍關(guān)注。從小學(xué)到初中，父母的一主一動(dòng)，一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。也就是父母身敎言敎雙重教育的導(dǎo)引，尤其重要。要有百分之百的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孩子才能一步步向前走。

現(xiàn)在的學(xué)校和十年二十年前完全不一樣，哪時(shí)敎育單一，呆般，打罰學(xué)生是學(xué)校老師的專利。農(nóng)村學(xué)生放學(xué)回家，做家務(wù)，割羊草，帶弟弟妹妹。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不多。現(xiàn)在學(xué)校起點(diǎn)高，要求高，進(jìn)度快，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)沒(méi)辦法。外加近代高科技網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，家家都有電腦，男男女女，老頭老太，青年和青年學(xué)生幾乎人人都有一只手機(jī)。翻天復(fù)地的大變化，大發(fā)展，大進(jìn)步，人民生活大提高。只對(duì)家庭敎育提出更高的要求與擔(dān)當(dāng)。

1.首先日常生活中自己的事情能自主獨(dú)立處理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做飯妙菜，洗碗，衛(wèi)生與安全，甚至買(mǎi)菜等工作。

2.禮貌教育與引導(dǎo)，比如稱呼，爸爸媽媽，爺爺奶奶。出門(mén)先叫父母，我上學(xué)去了?；貋?lái)也要叫父母我回來(lái)了。等等相關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的禮節(jié)禮貌習(xí)慣。包括對(duì)老師，學(xué)生家長(zhǎng)都要有禮貌。

3.陪伴學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)，暫促學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一切為了孩子的學(xué)習(xí)上去。同時(shí)，購(gòu)買(mǎi)家教機(jī)，可以同步得到教學(xué)，配合老師深化鞏固學(xué)習(xí)。

4，進(jìn)入初中，有目的地進(jìn)行導(dǎo)響敎育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高與促進(jìn)學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上供參考

孩子的性格是3歲之前形成，三歲看大6歲看老就是這么個(gè)理。而6歲之前孩子和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年給的。就像我，我爸媽小時(shí)候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我發(fā)脾氣的時(shí)候我就怕的要死。所以我感覺(jué)我做事的魄力不是很足，遇事會(huì)選擇逃避，或者延遲去做，自我安慰。這個(gè)陰影始終突破不了。還有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到現(xiàn)在看到像我姐一樣的人我就害怕！家庭真正教育的不是知識(shí)因?yàn)橹R(shí)由老師來(lái)教。家庭教育的內(nèi)容是性格，品格，德行，責(zé)任心，自省能力，抗壓性，失敗時(shí)候的承受能力，感恩的能力，做一個(gè)幫助別人的人，知道自己的底線等等，這一些比任何知識(shí)更有價(jià)值。在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候能給他專業(yè)的見(jiàn)解，分解，建議讓他成長(zhǎng)，不要只是單純的認(rèn)為孩子考好高中，好大學(xué)，研究生，博士，博士后就飛黃騰達(dá)，這是不對(duì)的，真正成就他的是他綜合素養(yǎng)，品格！

　　知識(shí)、能力任何時(shí)候?qū)W都來(lái)得及，但一個(gè)人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。

　　比知識(shí)更重要的是一個(gè)人的性格模式，在這個(gè)智能化普及，互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋的時(shí)代，我們對(duì)知識(shí)的獲取簡(jiǎn)直再容易不過(guò)。知識(shí)可以百度，唯有性格不能搜索。

　　我個(gè)人認(rèn)為，家庭教育的關(guān)鍵不是培養(yǎng)孩子的知識(shí)，而是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，建立健康良好的人格。

　　人格，或者叫性格。是指一個(gè)人獨(dú)特的處事模式、思想模式和情緒反應(yīng)的總稱，也是一個(gè)人區(qū)別于他人的重要特征之一，它是決定一個(gè)人做或者不做一件事的關(guān)鍵。性格，是行為的指南針，也是人生的基石。

　　性格的內(nèi)核是"信念"，所謂信念，是一個(gè)人認(rèn)為是事實(shí)或者必將成為事實(shí)的判斷、觀點(diǎn)或看法，近義于觀念。

　　一個(gè)人做或不做某件事情，學(xué)或者不學(xué)習(xí)某種能力，小至吃什么，大至選擇就業(yè)方向、婚姻伴侶，甚至生死決擇，都取決于一個(gè)人的信念系統(tǒng)。

如果可以的情況下，請(qǐng)?jiān)诤⒆有〉臅r(shí)候，在兒童時(shí)期就要重點(diǎn)培養(yǎng)性格

首先：家庭環(huán)境影響孩子的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑?！痹谝欢ㄒ饬x上說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用。因?yàn)榄h(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點(diǎn)，所以，孩子會(huì)受到種種影響。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。

其次：父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，

父母是孩子真正的“啟蒙老師”，在孩子詢問(wèn)世界，認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，他們最先接觸的是父母。父母的言行表達(dá)著他們的人生態(tài)度。父母總是最先被孩子無(wú)條件認(rèn)定的，雖然是無(wú)意識(shí)的，但模仿對(duì)象就由此確定了。因此，作為家長(zhǎng)必須事事以身作則，給孩子樹(shù)立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

最后：父母對(duì)教育的重視程度影響孩子的成長(zhǎng)。現(xiàn)在的父母大多忙于掙錢(qián)，為自己的孩子提供一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)忽略了對(duì)孩子教育的重視程度。有些父母可能簡(jiǎn)單的認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校，有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具就是對(duì)教育的投資。其實(shí)不然，父母對(duì)教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入，而更多的包括對(duì)孩子心理的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。世界上，沒(méi)有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個(gè)又一個(gè)的果子，去體會(huì)種種成功的歡樂(lè)，誰(shuí)也躲不開(kāi)那生活中必然會(huì)有的失敗和挫折。

總之，孩子的教育不是一個(gè)人的事情，也不是一個(gè)人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績(jī)都有著重大的促進(jìn)作用。孩子的成長(zhǎng)，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來(lái)完成的，還有家庭的環(huán)境和家長(zhǎng)的教育。

家庭文化是傳統(tǒng)文化的堡壘，也是文化沖突的避風(fēng)港。家長(zhǎng)應(yīng)該在不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，更新自己對(duì)孩子的教育思想觀念，提高自己對(duì)孩子的教育水平和能力。同時(shí)，家庭教育應(yīng)該與學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合起來(lái)，使孩子更好地養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，提高孩子各方面的素質(zhì)，只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長(zhǎng)和發(fā)展。

家庭教育,基本決定一個(gè)人的走向.也就是說(shuō),一個(gè)人將來(lái)是干什么,基本上是由家庭教育來(lái)決定的.為什么說(shuō)基本上,那是因?yàn)槿f(wàn)事無(wú)絕對(duì),你很容易就能找出某個(gè)人的成就或跟家庭的教育沒(méi)有關(guān)系,但大多數(shù)的人,都是受父母的影響,這種影響有多有少,有的甚至長(zhǎng)到一生.....

我們不難看到,大批的人是在走父母走過(guò)的路,這就是家庭教育的結(jié)果,你看軍人的孩子,有很多都參了軍,他們從小受家長(zhǎng)的影響,向往部隊(duì)生活,你還可以看到,生意人的子女也在從商,那是他們從小就受父母的影響,清打細(xì)算,喜歡交易和買(mǎi)賣.工農(nóng)子弟多半還是從事體力工作,那是因?yàn)樗麄儚男∫?jiàn)到的就是憑體力賺錢(qián),也沒(méi)有多的想法,學(xué)著父母生活的方式生活,書(shū)法畫(huà)家的孩子很多都在從事與藝術(shù)相關(guān)的工作,而知識(shí)分子的后代,多半都從事腦力勞動(dòng),例子太多,不再一一列舉了.從此完全可以看出,孩子從小受到什么教育和熏陶,長(zhǎng)大以后,就會(huì)跟隨什么方向發(fā)展,這就是家庭教育的作用.

這里必須指出的一點(diǎn)就是,有的父母根本不關(guān)心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可憐,這樣的父母對(duì)孩子的教育基本上沒(méi)有什么作用,例如,某個(gè)教師,整天把心事還有一種人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也與普通工農(nóng)子弟沒(méi)有什么區(qū)別,你可千萬(wàn)別來(lái)問(wèn)我,教師子弟怎么也在從事體力工作呀?還有一種人,由于歷史原因,一不小心也混了個(gè)教師的工作,可笑的是連常用字都經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò),其子女的教育可想而知.所以不能拿特例來(lái)較真.

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育思想的影響因素的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育思想的影響因素的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。