大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育新思想主題班會(huì)教案的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育新思想主題班會(huì)教案的解答,讓我們一起看看吧。
班會(huì)形式有哪幾種?
班會(huì)形式有以下幾種:
1.根據(jù)主持人不同可以分為學(xué)生主持和班主任主持?;蛘哒f(shuō)以學(xué)生自己主辦還是以老師主導(dǎo)。
2.根據(jù)內(nèi)容可以分為事務(wù)性班會(huì)和主題教育班會(huì)。事務(wù)性班會(huì)就是安排具體的事情,主題教育班會(huì)就是根據(jù)教育內(nèi)容安排的,比如以“緬懷先烈,繼承革命精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)。
通常我們把班會(huì)類型分為這樣三種:固定班會(huì)、臨時(shí)班會(huì)、主題班會(huì)。
主題班會(huì)與臨時(shí)、固定班會(huì)最大不同是它要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行,這個(gè)主題就是主題班會(huì)最核心的東西。
一般來(lái)講,主題班會(huì)是指在一定的階段圍繞某個(gè)主題開展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的班會(huì)。其主要功能是德育,通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。
在主題班會(huì)的類型里,從活動(dòng)類型看,可以分為這樣幾種類型:
體驗(yàn)型這是最常見(jiàn)的一種類型,也就是我們?cè)谥黝}班會(huì)里面通過(guò)對(duì)一個(gè)主題比較深入的體驗(yàn),來(lái)使學(xué)生達(dá)到對(duì)這個(gè)主題的深入理解。
討論型對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)深入地討論。
表演型這種類型現(xiàn)在很多班級(jí)活動(dòng)里面經(jīng)常被老師采用。比如現(xiàn)在我給大家展示的是一個(gè)體驗(yàn)型的班會(huì)。
敘事型通過(guò)一個(gè)事件、故事的講述調(diào)動(dòng)大家對(duì)這個(gè)故事的體驗(yàn),喚起大家的共鳴。
主題教育動(dòng)員大會(huì)方案?
一、活動(dòng)主題: 繼承傳統(tǒng) 喜迎中秋
二、活動(dòng)目的:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧社會(huì),過(guò)好中國(guó)節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間:2019年9月9日至9月19日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)以關(guān)愛(ài)學(xué)生為主題,積極開展慰問(wèn)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。9月13日當(dāng)天,為留校學(xué)生送去節(jié)日的祝福和月餅,與他們共度中秋,在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。
1. 大會(huì)的目的和主題:明確大會(huì)的主題和目的,例如推進(jìn)黨的主題教育,加強(qiáng)思想政治工作,提高黨員干部的使命感和責(zé)任感等。
2. 大會(huì)的組織和時(shí)間: 組織大會(huì)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員等。
3. 大會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容:提出大會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容,例如對(duì)主題教育的解讀、對(duì)全體黨員干部工作的部署、對(duì)各級(jí)黨組織的要求等。
4. 大會(huì)的議程和活動(dòng)規(guī)劃:制定大會(huì)的詳細(xì)議程,并規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容,如專題講座、交流研討、集體學(xué)習(xí)、調(diào)研考察等。
5. 安排講話嘉賓:邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者等就主題教育的重要問(wèn)題進(jìn)行講話,激勵(lì)參會(huì)人員的熱情和成就感。
6. 大會(huì)的組織和保障: 確保大會(huì)的順利進(jìn)行,包括安排場(chǎng)地和設(shè)備,制作宣傳資料,組織接待和安保工作等。
通過(guò)以上方案的全面推進(jìn),可以組織一場(chǎng)高質(zhì)量的主題教育動(dòng)員大會(huì),加強(qiáng)全體黨員干部的思想政治建設(shè),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的目標(biāo)。
教師結(jié)構(gòu)化舉辦一個(gè)主題班會(huì)的流程?
班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。班會(huì)一般分為定期或不定期班會(huì),在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以班級(jí)為單位,圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。
班會(huì)是班主任或班委會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。作為班主任如何才能組織好班會(huì)呢?在我看來(lái)應(yīng)在認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)備和實(shí)施上做好以下幾個(gè)方面的工作:
首先,確定班會(huì)的主題。主題要有明確的針對(duì)性,要從當(dāng)前的社會(huì)生活實(shí)際以及年段思想教育要求出發(fā),應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校和班級(jí)思想教育工作的主旋律。選題要抓住時(shí)機(jī),即要善于發(fā)現(xiàn)并把握有利的因素,使主題班會(huì)內(nèi)容更切合學(xué)生當(dāng)時(shí)心理。如在考試前宜選擇關(guān)于學(xué)法探討的主題,考試后則宜選擇關(guān)于常規(guī)紀(jì)律教育和挫折教育方面的主題。為使主題班會(huì)有針對(duì)性,班主任務(wù)必調(diào)查研究,掌握班情;清楚學(xué)生近期關(guān)注的熱點(diǎn)是什么,了解學(xué)生普遍對(duì)什么感興趣,知道學(xué)生動(dòng)機(jī)、需要、情感等心理特征。
其次,主題要有系統(tǒng)性。一個(gè)學(xué)期,一個(gè)學(xué)年,班級(jí)要舉行多少次主題班會(huì)?主要內(nèi)容是什么?應(yīng)有全盤計(jì)劃。確定主題后,班會(huì)的設(shè)計(jì),內(nèi)容的安排,組織、籌備等工作都應(yīng)讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,放手去做。要注意整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中的民主與平等,要給學(xué)生參與的時(shí)間與空間,要激勵(lì)每一位學(xué)生投入到班會(huì)活動(dòng)中。學(xué)生喜歡求新求異,生動(dòng)活潑。單調(diào)古板、一味灌輸、說(shuō)教式的主題班會(huì)早已讓學(xué)生厭煩。因此可以把班會(huì)交給 2—3 位學(xué)生負(fù)責(zé),然后由他們牽頭,廣泛地爭(zhēng)取班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)。教師及時(shí)地給予鼓勵(lì)與指導(dǎo),并且鼓勵(lì)其他同學(xué)積極配合他們的工作。如果室內(nèi)活動(dòng),我們還應(yīng)注意積極創(chuàng)造出與主題一致的情境和氣氛。因?yàn)榄h(huán)境布置、會(huì)場(chǎng)氣氛、音響效果等對(duì)學(xué)生情緒都有影響。如照幾張像,學(xué)生會(huì)提高積極性;聯(lián)歡會(huì)上配上音響,學(xué)生更樂(lè)意表演……這樣全班每位同學(xué)都有事干.讓他們覺(jué)得自己是班級(jí)的主人,這樣的班會(huì)大家都愿意開。放手讓學(xué)生參與,采納他們合理的意見(jiàn)。讓班會(huì)的形式更加生動(dòng)、活潑,且多樣化,這樣有利于增強(qiáng)教育的可接受性。
班會(huì)結(jié)束以后,要注意結(jié)果的反饋。班主任要及時(shí)研究反饋信息,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),吸取失敗教訓(xùn),為下次班會(huì)提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也要了解班會(huì)的作用與效果,看是否達(dá)到了預(yù)期的目的。還要注意鞏固主題班會(huì)活動(dòng)成果:對(duì)活動(dòng)后出現(xiàn)的成績(jī)要肯定,對(duì)模糊的認(rèn)識(shí)要及時(shí)澄清和糾正,將活動(dòng)內(nèi)容貫穿于整個(gè)教學(xué)。做到通過(guò)班會(huì)能使學(xué)生真正學(xué)有所得。
到此,以上就是小編對(duì)于教育新思想主題班會(huì)教案的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育新思想主題班會(huì)教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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