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    藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是,藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是什么

    nihdff 2024-04-09 293

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 你覺得秦腔藝術(shù)的特點(diǎn)和作用各是什么?
    2. 學(xué)美術(shù)的好處是什么?對人類有什么熏陶和貢獻(xiàn)?

    你覺得秦腔藝術(shù)的特點(diǎn)和作用各是什么?

    秦腔唱腔包括“板路”和“彩腔”兩部分,每部分均有歡音和苦音之分。苦音腔最能代表秦腔特色,深沉哀婉、慷慨激昂,適合表現(xiàn)悲憤、懷念、凄哀的感情;歡音腔歡樂、明快、剛健、有力,擅長表現(xiàn)喜悅、歡快、爽朗的感情。

    板路有〔二六板〕、〔慢板〕、〔箭板〕、〔二倒板〕、〔帶板〕、〔滾板〕等六類基本板式。彩腔,俗稱二音,音高八度,多用在人物感情激蕩、劇情發(fā)展起伏跌宕之處。分慢板腔、二倒板腔、代板腔和墊板腔等四類。凡屬板式唱腔,均用真嗓;凡屬彩腔,均用假嗓。秦腔須生、青衣、老生、老旦、花臉均重唱,名曰唱亂彈。

    藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是,藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    民間有“東安安西慢板,西安唱的好亂彈”之說。清末以前的秦腔,又叫西安亂彈,就是因其重唱而得名。其中有些生角的大板亂彈,長達(dá)數(shù)十句之多,如《白逼宮》中漢獻(xiàn)帝的哭音亂彈,要唱五十多句,講究唱得瀟灑自然,優(yōu)美動(dòng)聽,民間稱做“酥板亂彈”。

    《下河?xùn)|》的四十八哭,要排唱四十八句;《斬李廣》的七十二個(gè)再不能,要排唱七十二句。花臉唱腔講究“將音”和“嗷音”,調(diào)高難唱,能者則成名家。秦腔曲牌分弦樂、嗩吶、海笛、笙管、昆曲、套曲六類,主要為弦樂和嗩吶曲牌。

    秦腔的音樂伴奏,向稱四大件,以二弦為主奏,人稱秦腔之“膽”。琴師在秦腔戲班中具有重要地位,常坐于舞臺前場后部正中。伴奏音樂擅奏老調(diào),音高為“三眼調(diào)”。三十年代后改用出調(diào)(即下把拉法)。

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    秦腔"形成于秦,精進(jìn)于漢,昌明于唐,完整于元,成熟于明,廣播于清,幾經(jīng)演變,蔚為大觀",是相當(dāng)古老的劇種,堪稱中國戲曲的鼻祖,明代萬歷間(公元1573-1620年)《缽中蓮》傳奇抄本中,有一段注明用[西秦腔二犯]的唱腔演唱的唱詞,且都是上下句的七言體,說明秦腔在當(dāng)時(shí)或在那以前不但形成、而且已外傳到其他地方了。

    秦腔的臉譜講究莊重、大方、干凈、生動(dòng)和美觀,顏色以三原色為主,間色為副,平涂為主,烘托為副,所以極少用過渡色,在顯示人物性格上,表現(xiàn)為紅忠、黑直、粉奸、神奇的特點(diǎn),格調(diào)主要表現(xiàn)為線條粗獷,筆調(diào)豪放,著色鮮明,對比強(qiáng)烈,濃眉大眼,圖案壯麗,寓意明朗,性格突出,格調(diào)“火暴”,和音樂、表演的風(fēng)格一致。秦腔臉譜歷史悠久,在陜西武功境內(nèi)出土的明代“康海臉譜”是目前發(fā)現(xiàn)的最早的秦腔臉譜,陜、甘兩省的秦腔由于各自形成了不同的演出風(fēng)格,故在臉譜塑造上也涌現(xiàn)出了許多流派,比如甘肅秦腔就有隴南派臉譜、隴東派臉譜和代表甘肅中路秦腔的“耿派”臉譜,陜西各路秦腔也形成了各自不同的秦腔臉譜。

    學(xué)美術(shù)的好處是什么?對人類有什么熏陶和貢獻(xiàn)?

    學(xué)美術(shù)的好處是什么!

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    這個(gè)問題很多人都提過,眾說紛紜,仁者見仁,智者見智,各說不一。我認(rèn)為掌握一定的美術(shù)技法和知識好處很多!

    首先要知道,美術(shù)特指占有一定空間、構(gòu)成有美感的形象并且使人通過視覺來欣賞的藝術(shù),主要包括繪畫、雕塑、建筑等。用最簡單的一句話概括,就是關(guān)于美的視覺藝術(shù)。那么學(xué)習(xí)美術(shù)用何好處呢?

    1.學(xué)美術(shù)可以培養(yǎng)審美的創(chuàng)作能力,就是利用所學(xué)的美術(shù)技法來創(chuàng)作賦予美感的作品。可以是繪畫作品,可以是雕塑作品,也可以是漂亮的建筑設(shè)計(jì)等等。

    2.學(xué)美術(shù)可以培養(yǎng)獨(dú)特的審美眼光,在平凡的生活中敏銳地發(fā)現(xiàn)美之所在,一座山、一條河、一棵樹、一石頭等,別人不在意,你發(fā)現(xiàn)了它的美,你就能欣賞美,你就能享受美。

    3.學(xué)美術(shù)可以升華審美境界,因?yàn)槎昧诵蕾p美,你自然對日常生活中購衣著裝甚至色彩的搭配,都會(huì)十分精細(xì)的講究,對家居造型款式也會(huì)以美的標(biāo)準(zhǔn)選擇布置,對小區(qū)及工作的環(huán)境也會(huì)闡述你獨(dú)到的充盈美感的見解。

    如此眾多生活經(jīng)驗(yàn),足以突顯你的審美意識和精致品味!

    美術(shù)對人類有何熏陶和貢獻(xiàn)?這個(gè)問題有點(diǎn)大呀,但簡單概括起來,起碼有二點(diǎn):

    1.美術(shù)可以美化人類的生存環(huán)境,這是外在的,感觀上的。

    2.美術(shù)可以凈化人類的心界靈魂,這是內(nèi)在的,意識上的。

    到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育功能的特點(diǎn)是的2點(diǎn)解答對大家有用。

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