幼兒園特殊教育團(tuán)體,幼兒園特殊教育團(tuán)體活動(dòng)方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園特殊教育團(tuán)體的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒園特殊教育團(tuán)體的解答，讓我們一起看看吧。

1. 原民辦教師、代課教師、幼兒教師是一個(gè)概念嗎？有什么區(qū)別呢？

原民辦教師、代課教師、幼兒教師是一個(gè)概念嗎？有什么區(qū)別呢？

這三個(gè)概念不能簡(jiǎn)單說(shuō)是一樣的，有部分重疊，也有很大的不同。

首先說(shuō)“民辦教師”。這是指以前缺乏教師人才的時(shí)代，臨時(shí)聘請(qǐng)來(lái)從事鄉(xiāng)村教育的教師?，F(xiàn)在基本都退休了，或者轉(zhuǎn)為公辦教師了。現(xiàn)在還有的私立學(xué)校聘請(qǐng)的教師應(yīng)該也算民辦教師。民辦教師一般任期比較長(zhǎng)。

再說(shuō)代課教師。就是指臨時(shí)聘請(qǐng)來(lái)暫時(shí)代替上課的教師。這在過(guò)去缺乏教師時(shí)代的鄉(xiāng)村，普遍存在，一般代課時(shí)間比較短，少則幾天，多則幾年，這有的長(zhǎng)期缺教師的地方就等同于民辦教師。多數(shù)地方代課滿就不再代課。

最后說(shuō)幼兒教師。以前缺乏教師時(shí)代，幼兒園教師多數(shù)是臨時(shí)聘請(qǐng)的，也就是代課教師，也有長(zhǎng)期代課就成了民辦教師。但，近幾年來(lái)，隨著畢業(yè)大學(xué)生日益增多，特別是國(guó)家對(duì)幼師大量培養(yǎng)，我國(guó)幼師基本職業(yè)化。也就是，目前，從事幼教的老師多數(shù)是專(zhuān)職教師，不是代課教師。專(zhuān)職幼兒教師又分公辦和民辦學(xué)校之分。公辦學(xué)校幼兒教師通常正規(guī)招聘，有編制，是公辦教師。民辦的私立幼兒園多數(shù)也是招聘的專(zhuān)職幼教，但是自收自支，沒(méi)正式編制。所以是民辦教師。

近年來(lái)，社會(huì)公眾對(duì)于教師群體的討論比較熱，而且教師的身份也成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，比如：原民辦教師、代課教師、公辦教師等，這些教師群體從工作環(huán)境到工資待遇，從職業(yè)前景到身份編制等，樁樁件件都可以成為教育領(lǐng)域中的熱點(diǎn)話題。

在網(wǎng)絡(luò)上有人提出原民辦教師、代課教師、幼兒教師等三類(lèi)教師是否屬于同一概念？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，筆者談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

原民辦教師，屬于上世紀(jì)教育發(fā)展實(shí)踐中的特殊存在，他們?cè)谏矸萆蠈儆诜窃诰幗處?，但是他們卻承擔(dān)起我國(guó)特殊時(shí)期基層教育發(fā)展的歷史使命，為國(guó)內(nèi)廣大農(nóng)村學(xué)子改變命運(yùn)提供了良好的契機(jī)，很多農(nóng)村孩子借助原民辦教師的肩膀，離開(kāi)了農(nóng)村走進(jìn)了城市，成為一名城市人，也實(shí)現(xiàn)了自己多年來(lái)的夢(mèng)想。原民辦教師雖然對(duì)國(guó)內(nèi)農(nóng)村教育的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，但是他們?nèi)缃竦木秤霾⒉皇呛芎?，并沒(méi)有比較好的養(yǎng)老保障和醫(yī)療保障，養(yǎng)老生活質(zhì)量并不高。

代課教師，在筆者看來(lái)代課教師只是原民辦教師的延續(xù)，也就是說(shuō)代課教師同樣沒(méi)有編制，而且在原民辦教師被整頓清退后，各地學(xué)校尤其是基層中小學(xué)校中，公辦教師隊(duì)伍無(wú)法滿足正常教學(xué)活動(dòng)的需要，學(xué)校為維持正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而選擇招聘臨時(shí)代課教師，他們的工資待遇與身份編制肯定與公辦教師之間存在較大的差距，而且代課教師的職業(yè)發(fā)展前景并沒(méi)有想象的那么好，可以說(shuō)代課教師與公辦教師之間從待遇、編制、職業(yè)前景等方面天壤之別。

幼兒教師，按照目前幼兒教師的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，絕大多數(shù)幼兒教師均屬于沒(méi)有編制的教師，也就是說(shuō)多數(shù)幼兒園屬于民辦性質(zhì)的，公辦幼兒園占據(jù)所有幼兒園較少的部分，也就是說(shuō)國(guó)內(nèi)的幼兒教師并沒(méi)有編制的保護(hù)，與企業(yè)職工并沒(méi)有什么兩樣，可以說(shuō)幼兒教師的職業(yè)發(fā)展與中小學(xué)公辦教師之間的差異仍然很大。

我再說(shuō)幾句關(guān)于幼兒代課教師，我開(kāi)始在幼兒園里是幼兒教師，檔案也在中心幼兒園里，幼兒教師的每次培訓(xùn)都參加，還拿了各種過(guò)關(guān)證（音樂(lè)、舞蹈、手風(fēng)琴、寫(xiě)字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話），后來(lái)小學(xué)缺教師被調(diào)到小學(xué)代課，小學(xué)的民辦教師的各種待遇都沒(méi)有，后來(lái)看大門(mén)的民辦教師都轉(zhuǎn)正了，也沒(méi)我們的份，原因是幼兒教師！一干就是幾十年！就在今年中心幼兒園的教師市政府出臺(tái)了政策，安年齡都給入了養(yǎng)老保險(xiǎn)，到了退休年齡的辦了退休。卻沒(méi)有我們的份！你說(shuō)我們屬于哪一類(lèi)？??????苦啊?。?！冤?。。?！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒園特殊教育團(tuán)體的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園特殊教育團(tuán)體的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。