國(guó)防教育的屬性特點(diǎn)及規(guī)律,國(guó)防教育的屬性特點(diǎn)及規(guī)律是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育的屬性特點(diǎn)及規(guī)律的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育的屬性特點(diǎn)及規(guī)律的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育的基本原則是什么？
2. 大學(xué)生國(guó)防教育有何意義及重要性？
3. 《國(guó)防法》第七章第四十二規(guī)定，全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)是什么？
4. 為何學(xué)前教育要學(xué)軍事理論？

國(guó)防教育的基本原則是什么？

國(guó)防教育的基本原則是：

一是經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合。從教育形式看，經(jīng)常教育和集中教育是國(guó)防教育的兩種基本形式。

二是普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。從教育對(duì)象看，國(guó)防教育可以分為普及教育和重點(diǎn)教育兩種類型。

三是理論教育和行為教育相結(jié)合。就教育內(nèi)容和方法看，國(guó)防教育包括理論教育和行為教育兩個(gè)方面。 國(guó)防教育的根本目的在于弘揚(yáng)愛國(guó)主義和革命英雄主義精神，普及國(guó)防知識(shí)，使全體公民提高國(guó)防觀念，增強(qiáng)保衛(wèi)國(guó)家安全的意志、技能和體魄。

大學(xué)生國(guó)防教育有何意義及重要性？

國(guó)防教育在整個(gè)高等學(xué)校的教育體系中，屬于基本素質(zhì)教育的范疇，不僅具有增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，提高全民國(guó)防意識(shí)的國(guó)防功能，而且，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，具有很強(qiáng)的綜合育人功能。國(guó)防教育對(duì)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展有很強(qiáng)的綜合促進(jìn)作用，是磨煉身心的有效方法。開展國(guó)防教育不僅有利于學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，而且有利于學(xué)生打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)，拓展思維空間，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力，促進(jìn)“智育”的發(fā)展。

國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭(zhēng)，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防建設(shè)的重要組成部分，包括為增進(jìn)全民的國(guó)防思想、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)防能力的各種類型的社會(huì)活動(dòng)。

1.大學(xué)生國(guó)防教育的意義:

能夠增強(qiáng)大學(xué)生的民族憂患意識(shí)，通過學(xué)習(xí)投入到實(shí)踐中，去參軍，報(bào)考軍校等等，提高愛國(guó)意識(shí)。

2.大學(xué)生國(guó)防教育的重要性：

（一）高校國(guó)防教育是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的需要。

（二）高校國(guó)防教育有利于培養(yǎng)國(guó)防后備人才。

（三）高校開展國(guó)防教育是當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的需要。

（四）高校開展國(guó)防教育是發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，自覺履行國(guó)防義務(wù)。

（五）高校國(guó)防教育能提高大學(xué)生身心素質(zhì)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)國(guó)防后備人才。

（六）高校國(guó)防教育能增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念。

《國(guó)防法》第七章第四十二規(guī)定，全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)是什么？

第十三條 學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

教育行政部門應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，并對(duì)學(xué)校國(guó)防教育工作定期進(jìn)行考核。

為何學(xué)前教育要學(xué)軍事理論？

學(xué)習(xí)軍事理論其核心是要著力培養(yǎng)人才的全面素質(zhì)。

第一，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向和良好的道德素質(zhì)。軍事課是對(duì)國(guó)防和軍事的理性認(rèn)識(shí)，是以愛國(guó)主義為核心的理淪與實(shí)踐的教育。從道德意義上說;保衛(wèi)國(guó)家安全，是每個(gè)公民最高的社會(huì)公德。因此，國(guó)防教育與“兩課”教育異曲同工，相得益彰。

第二，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，加大大學(xué)生的能力培養(yǎng)，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重要仟?jiǎng)?wù)。軍事理論課通過講授軍事科技，使大學(xué)生了解我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐，努力提高自己解決問題的能力。

第三，科技與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。使培養(yǎng)人才的模式向口徑、適用面廣的方向發(fā)展，而不是一種職業(yè)定向教育。因此，培養(yǎng)的人才要做到既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又能為國(guó)防建設(shè)效力，為國(guó)家培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵源和預(yù)備役軍官。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育的屬性特點(diǎn)及規(guī)律的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育的屬性特點(diǎn)及規(guī)律的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。