適合幼兒教育的小學(xué)專業(yè),適合幼兒教育的小學(xué)專業(yè)有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于適合幼兒教育的小學(xué)專業(yè)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹適合幼兒教育的小學(xué)專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)作文的書(shū)，有什么推薦？

關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)作文的書(shū)，有什么推薦？

孩子的作文，是令很多父母頭疼的大問(wèn)題。有許多家長(zhǎng)，向我咨詢，該給孩子買(mǎi)什么書(shū)，對(duì)于提升作文有幫助。一直想著寫(xiě)幾篇文來(lái)給家長(zhǎng)推薦一下的，今天就先來(lái)給家長(zhǎng)們推薦幾本不錯(cuò)的、有用的。

首先，給小學(xué)生家長(zhǎng)們推薦作家肖復(fù)興的《我教兒子學(xué)作文》。

這本書(shū)是肖復(fù)興指點(diǎn)兒子寫(xiě)作文的實(shí)錄，從他兒子上小學(xué)到中學(xué)寫(xiě)的作文，里面都有附錄，而且也有肖復(fù)興給兒子作文的修改，以及他是如何啟發(fā)兒子去構(gòu)思作文、修改作文的。通篇沒(méi)有說(shuō)教，比較生活化，適合家長(zhǎng)和孩子共同閱讀或者各自閱讀。

家長(zhǎng)讀，可以學(xué)習(xí)如何啟發(fā)孩子的思路，如何幫孩子修改作文；孩子讀，可以學(xué)習(xí)范文，可以領(lǐng)悟到一些實(shí)際作文的方法。

第二本提升作文的書(shū)，我推薦《作文輔導(dǎo)班的高效寫(xiě)作課》其中的一本《小學(xué)生分類作文 從入門(mén)到精通》，是一位語(yǔ)文名師寫(xiě)的。

書(shū)里分門(mén)別類，對(duì)小學(xué)生常見(jiàn)的作文類型，都給出了簡(jiǎn)短輔導(dǎo)和精心啟發(fā)，也有許多學(xué)生的例文，供孩子們學(xué)習(xí)揣摩。

這本書(shū)是今年四月剛剛出版的，所以，知道的人不多，我也是精心淘來(lái)的。這本書(shū)很適合小學(xué)生們自己讀，自己學(xué)習(xí)。

再給大家推薦一套對(duì)作文有幫助的書(shū)，這套書(shū)的名氣就比較大了，相信很多家長(zhǎng)已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是《朱天衣的作文課》。

這套書(shū)里面不會(huì)具體給你講寫(xiě)作技巧，也不教你具體怎樣寫(xiě)作文，朱天衣老師通過(guò)她的隨感隨想和有趣的講解、回憶等等，讓孩子逐漸領(lǐng)略和發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)之美，學(xué)會(huì)用心去觀察和思考生活，發(fā)現(xiàn)生活中平凡小事的閃光點(diǎn)。朱天衣老師一家人都是作家，所以朱天衣的作文課不像一般的作文老師那樣枯燥、教條、中規(guī)中矩，而是充滿了靈性和詩(shī)意，不僅僅是作文書(shū)，當(dāng)做散文隨筆來(lái)看，也是很好很有趣的。

最后，再給作文剛起步的小學(xué)生推薦兩本書(shū)：《作文笑傳》和《小蓮藕學(xué)作文》。

全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選，經(jīng)典閱讀（帶賞析），這兩本書(shū)是我孩子訂閱過(guò)的書(shū)，可以參考。

多讀范文，在潛移默化中學(xué)習(xí)，借鑒別人的寫(xiě)作方法對(duì)提高孩子的閱讀寫(xiě)作水平是有幫助的。

小學(xué)生寫(xiě)作文最好的書(shū)來(lái)自于對(duì)大自然對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，小學(xué)生本身認(rèn)識(shí)的字有限，對(duì)小學(xué)生推寫(xiě)作的書(shū)有點(diǎn)不符常理，小學(xué)生能看懂書(shū)中的寫(xiě)作方法嗎？如果我是教小學(xué)生寫(xiě)作文，我先確定了寫(xiě)作內(nèi)容然后指引他她們觀察作文內(nèi)容相關(guān)的人和事，并進(jìn)行指導(dǎo)，然后讓學(xué)生用文字書(shū)寫(xiě)出自己的認(rèn)知，再指導(dǎo)段落的劃分，格式的擺布等等。一篇作文就成形了。能夠外出觀察自然現(xiàn)象對(duì)寫(xiě)作更有幫助了，沒(méi)有條件外出的可以用圖解式或在室內(nèi)觀察小動(dòng)物也是很好的寫(xiě)作內(nèi)容，所以我認(rèn)為最好的書(shū)是實(shí)踐！實(shí)踐出真知！看的多了自然就有自己的想法，這就是最好的寫(xiě)作文的書(shū)！

你好，我是菊鄉(xiāng)的小會(huì)，以下是我作為一個(gè)小學(xué)生家長(zhǎng)的體會(huì)，希望對(duì)你能有所幫助。

我家今年孩子上四年級(jí)了，三年級(jí)四年級(jí)開(kāi)始每次語(yǔ)文成績(jī)都是前三名，特別是作文基本就是扣一分二分的。提高小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和作文水平就像毛毛蟲(chóng)的蛻變一樣，一只毛毛蟲(chóng)，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的蛻變過(guò)程。

我家孩子從一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，寫(xiě)日記，剛開(kāi)始不會(huì)寫(xiě)基本就是流水賬，我今天幾點(diǎn)起床，做了什么。雖然每天都千篇一律，但是一直堅(jiān)持，只要每天有一句話與另的不同就是收獲。

后來(lái)我也給她買(mǎi)了幾本一年級(jí)的日記起步和優(yōu)秀作文，但是她不太喜歡看。因?yàn)槟抢锩嫠鶎?xiě)的都是書(shū)面化的、純標(biāo)準(zhǔn)的東西，后來(lái)我就想著引導(dǎo)她寫(xiě)日記的興趣，一方面買(mǎi)了一套《米小圈上學(xué)記》系列的書(shū)，這套書(shū)介紹了米小圈既快樂(lè)又煩惱的學(xué)習(xí)和家庭生活，嚴(yán)厲的老師、家長(zhǎng)的管教、刁蠻的同桌和一必調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都很容易引起孩子的共鳴，引導(dǎo)讓孩子可以像米小圈一樣把自己的心事寫(xiě)在日記里，后來(lái)我家孩子的日記內(nèi)容就開(kāi)始豐富起來(lái)，語(yǔ)言也變得調(diào)皮了。

但是孩子每天記日記特別是一段時(shí)間沒(méi)有遇到新奇或者記憶深刻的事孩子也會(huì)覺(jué)得很枯燥時(shí)，家長(zhǎng)也要給孩子的生活增加一些新鮮感。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也指出：寫(xiě)任何東西決定于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能寫(xiě)出什么樣的東西來(lái)?？磮?chǎng)所電影，去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和孩子進(jìn)行一場(chǎng)羽毛球比賽都是不錯(cuò)的選擇，都能豐富孩子的寫(xiě)作靈感。

如果孩子在一年級(jí)二年級(jí)能堅(jiān)持寫(xiě)日記中，應(yīng)該算是感知了作文，到了三年級(jí)，作文的起步階段，語(yǔ)文老師會(huì)講一些寫(xiě)作技巧,但是孩子似懂非懂,理解的還是不太好，遇到寫(xiě)作文冥思苦想就是寫(xiě)不出來(lái)，這種情況并不是孩子不會(huì)寫(xiě)，實(shí)在是孩子的閱讀量少，腦子空空如也，?巧婦不也難為無(wú)米之炊嗎?因此,我以為：要想讓孩子喜歡寫(xiě)作,首要任務(wù)是引導(dǎo)孩子熱愛(ài)書(shū)、多讀書(shū)、多交流。國(guó)學(xué)巨匠季羨林就明確說(shuō)：要想寫(xiě)好作文,就必需多讀課外書(shū).課外閱讀是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的有效途徑。閱讀不是走馬觀花，要邊看邊記，我家孩子三年級(jí)開(kāi)始我要求她看書(shū)必須寫(xiě)閱讀記錄表，記錄下一本書(shū)一篇文章她的收獲。從木偶奇遇記到三國(guó)演義，水滸傳到現(xiàn)在她看的中國(guó)歷史，中國(guó)地理，無(wú)論哪種類型的書(shū)都進(jìn)行了摘抄記錄。

優(yōu)秀作文書(shū)里面的范文優(yōu)美生動(dòng)，而且有好多學(xué)生也背了不少優(yōu)秀作文的好詞好句但仍然寫(xiě)不出來(lái)，這是因?yàn)閮?yōu)秀作文都是別寫(xiě)的，很多很多內(nèi)容并沒(méi)有引發(fā)我們個(gè)人的感覺(jué)體驗(yàn)，但是寫(xiě)作文，寫(xiě)得不是別人，而是我們自己。當(dāng)我們寫(xiě)自己的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容寫(xiě)不完；但當(dāng)我們一旦寫(xiě)別人的感覺(jué)時(shí)，就非常困難，感覺(jué)無(wú)從下筆。

所以，我不建議孩子過(guò)多的去看優(yōu)秀作文， 寫(xiě)作的技巧平時(shí)語(yǔ)文老師講解的都很詳細(xì)，關(guān)鍵是讓孩子增加閱讀量，最好是一些首先名著，所謂名著就是能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛流傳的文字作品。但一說(shuō)到名著好多人都覺(jué)得名著太枯燥了，其實(shí)這是對(duì)名著的誤解，從幼兒園孩子們喜歡的《猜猜我有多愛(ài)你》、《逃家小兔》到小學(xué)生們喜歡的《安徒生童話》、《小王子》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》、《西游記》等不僅能幫孩子積累文學(xué)、歷史知識(shí)，還能幫助孩子從小培養(yǎng)自身修養(yǎng)，在心中樹(shù)立一種正確而優(yōu)雅的人生觀。

到此，以上就是小編對(duì)于適合幼兒教育的小學(xué)專業(yè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于適合幼兒教育的小學(xué)專業(yè)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。