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    國防教育中的接地氣問題,國防教育結(jié)合的三個原則

    nihdff 2024-04-04 285

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育中的接地氣問題的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國防教育中的接地氣問題的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?
    2. 如何增強當(dāng)代青少年的國防意識?

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?

    2019年4月28日,惠州市退役軍人事務(wù)局組織召開縣(區(qū))局長會議,專題研究學(xué)習(xí)貫徹全省退役軍人服務(wù)保障工作推進會精神,高標(biāo)準(zhǔn)快速推進服務(wù)保障體系建設(shè)全面升級提質(zhì)增效問題。

    會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了退役軍人事務(wù)部等部辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<退役軍人服務(wù)中心(站)建設(shè)與工作規(guī)范>的通知》,通報了全省退役軍人服務(wù)保障工作推進會精神,研究制定了《惠州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站“四室一廳”基本配置標(biāo)準(zhǔn)》,為惠州退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)繼續(xù)走在前列奠定基礎(chǔ)。

    國防教育中的接地氣問題,國防教育結(jié)合的三個原則
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    會議認(rèn)為,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站,既是退役軍人服務(wù)保障體系的前沿陣地,又是退役軍人服務(wù)保障體系的支撐要點;既是聯(lián)系退役軍人的橋梁和紐帶,又是服務(wù)退役軍人的溫馨港灣,地位突出,作用明顯,必須從落細(xì)落小落實上下功夫,在既有基礎(chǔ)上提升建設(shè)水平,細(xì)化配置標(biāo)準(zhǔn)。

    會議明確,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站應(yīng)設(shè)服務(wù)大廳、接待室、榮譽室、黨建室和資料室等“四室一廳”,并按方便提供服務(wù)、利于發(fā)揮作用的要求,規(guī)范“四室一廳”的空間順序和辦公設(shè)備、服務(wù)設(shè)施、宣傳氛圍等配置標(biāo)準(zhǔn)。

    會議強調(diào),榮譽室是加強和改進退役軍人思想政治工作的重要平臺,尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站的榮譽室,離退役軍人最近,激勵作用更為直接,應(yīng)重點記錄身邊人、敘述身邊事,充分展示轄區(qū)退役軍人和其他優(yōu)撫對象的個人榮譽,展示本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和轄區(qū)村(社區(qū))服務(wù)退役軍人和支持國防建設(shè)的集體榮譽,不要追求不接地氣的“高大上”,統(tǒng)一按前言、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)英烈名錄、戰(zhàn)斗英雄、服役功臣、創(chuàng)業(yè)先鋒、道德模范、行業(yè)明星、現(xiàn)役風(fēng)采和后記等幾個板塊的順序布置。

    國防教育中的接地氣問題,國防教育結(jié)合的三個原則
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    會議強調(diào),服務(wù)保障體系建設(shè)要以服務(wù)對象的需求為牽引、以有利于提供服務(wù)為導(dǎo)向,力戒形式主義,力戒中看不中用的“假把式”,以務(wù)實的作風(fēng)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站打造成退役軍人溫馨的家園。

    會議要求,各縣區(qū)要參照《惠州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站“四室一廳”基本配置標(biāo)準(zhǔn)》,盡快制訂村(社區(qū))退役軍人服務(wù)站的基本配置標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)全市退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)全面升級提質(zhì)增效的目標(biāo)。

    如何增強當(dāng)代青少年的國防意識?

    第一,設(shè)置相關(guān)課程。從小學(xué)到大學(xué),在進行文化課程的同時,增加相對應(yīng)的國防課程,可以由省軍區(qū)負(fù)責(zé)課程的授課,每個學(xué)校,不管是公立還是私立,都至少有一名現(xiàn)役軍人擔(dān)任輔導(dǎo)員,對國防課程的教學(xué)進行指導(dǎo)和監(jiān)督。教學(xué)內(nèi)容,可以包括軍事歷史、國防意義、基礎(chǔ)軍事常識等內(nèi)容。

    國防教育中的接地氣問題,國防教育結(jié)合的三個原則
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    第二,組織軍事夏令營。固定時期,舉行軍事夏令營,進行寓教于樂的夏令營活動,做為國防課程的課外實踐補充,舉行類似真人CS的比賽。

    第三,加大國產(chǎn)軍事游戲的開發(fā)。軍事題材游戲一直是游戲市場的熱門,國家需加大對其的研發(fā)投入力度,將軍隊英勇無畏的形象通過游戲進行傳播,在潛意識中植入玩家對軍隊的熱愛,對國防的支持。

    第四,改革軍事影視作品。《戰(zhàn)狼》和《紅海行動》的熱播,充分說明國產(chǎn)軍事題材作品擁有廣闊的市場前景,而拋棄了假大空內(nèi)容的軍事題材電影也受到了大家的喜愛和支持,軍隊形象也得到了提升。所以,要推出更多接地氣的軍事題材影視作品,提高影響力。

    到此,以上就是小編對于國防教育中的接地氣問題的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育中的接地氣問題的2點解答對大家有用。

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