藝術(shù)教育理論體系包括哪些,藝術(shù)教育理論體系包括哪些內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育理論體系包括哪些的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育理論體系包括哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)特長生A級b級區(qū)別是什么？
2. 美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？
3. “謝赫六法”在中國藝術(shù)理論中的地位如何？

藝術(shù)特長生A級b級區(qū)別是什么？

1、意思不同。

A證是本省藝術(shù)本科專業(yè)證，B證即專業(yè)及格證書。江西藝術(shù)生統(tǒng)考成績是江西省自行安排組織的考試，在江西省內(nèi)具有權(quán)威性，被江西省內(nèi)眾多高校承認(rèn)，外省的部分學(xué)校承認(rèn)江西藝術(shù)生省聯(lián)考的成績。

2、可報(bào)考院校不同。

考生拿到了A證，在江西省內(nèi)報(bào)考學(xué)校，專業(yè)課方面考生就不用擔(dān)心了，可以任意選擇心儀的學(xué)校，而省外院校，有些院校是承認(rèn)省聯(lián)考成績的也可以報(bào)考，但不承認(rèn)省聯(lián)考成績的話，就要參加他們學(xué)校的?？剂?。

考生拿到了B證，則表示可以選擇省外的院校，但B證也可以在省內(nèi)的三本院?；蛘呤仟?dú)立院校，但可以肯定，省外的大多數(shù)學(xué)校都可以選擇，因?yàn)楹芏嗤馐≡盒３姓J(rèn)省聯(lián)考成績的。

3、高考分?jǐn)?shù)線不同。

A證線取決于當(dāng)年省內(nèi)、省外所有承認(rèn)聯(lián)考A證成績院校在該省招生的總?cè)藬?shù)的四倍，最后一名的分?jǐn)?shù)即為聯(lián)考的A證線。B證用于承認(rèn)省聯(lián)考B證成績的院校填報(bào)，一般為部分2本b類院校。

藝術(shù)特長生的志愿填報(bào)

高考錄取是分批次進(jìn)行的，所以上面所說的“獲得藝術(shù)特長生資格的考生要第一志愿報(bào)考該?！敝皇轻槍φ猩盒Ｋ谂味缘?。面向全國招收藝術(shù)特長生的高校絕大多數(shù)參加本科一批錄取，但也有少數(shù)省屬高校參加本科二批錄取。

因此，考生還要了解擬報(bào)考院校所在錄取批次。如果考生同時拿到一本院校和二本院校的藝術(shù)特長生資格，那么理論上也可以在這兩個批次分別選擇一所高校作為第一志愿。

美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？

美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。美術(shù)學(xué)研究的是純藝術(shù)，主要是研究美學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究的是實(shí)用的藝術(shù)，既要有美學(xué)在里面，又要有工藝技術(shù)在里面，需要和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出適合現(xiàn)代人類生產(chǎn)、生活的物質(zhì)。2.

1：美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。2.

2：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識，使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)美學(xué)等。他們的方向不一樣嗎，還是美術(shù)學(xué)包含美教美術(shù)學(xué)好像有兩個方向，美術(shù)學(xué)和美教出來都可以當(dāng)美術(shù)老師

“謝赫六法”在中國藝術(shù)理論中的地位如何？

至高的地位，延用至今，是學(xué)畫者必須遵循的法則，交代了學(xué)畫的方法和一幅好畫的判定標(biāo)準(zhǔn)。這六法包括氣韻生動、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營位置、傳移摸寫六個方面

氣韻生動：氣韻生動就是指畫面形象的精神氣質(zhì)生動活潑，活靈活現(xiàn)。也就是中國畫的意境，不僅要描繪出對象的外形，而且還要表現(xiàn)出它的精神。無論是人物，山水、花鳥都要達(dá)到神似，氣韻生動也是一幅畫作的最高標(biāo)準(zhǔn)，它包涵了其他五法，是每一位畫家追求的最高境界。

骨法用筆：骨法用筆，就是中國畫特有的用筆方法。就是指用筆要以中鋒行筆為主，要達(dá)到力透紙背的效果，“錐滑沙”或“屋漏痕”都是形容骨法用筆的特點(diǎn)，宋以前多以工筆畫為主，線描的功力尤為重要，無論是山水、花鳥還是人物畫，所以中國畫的骨法用筆是一幅國畫的內(nèi)在骨架，起到支撐整個畫面的作用。

應(yīng)物象形：就是畫家在描繪對象時，要順應(yīng)事物的本來面貌，客觀地反映事物，也就是畫什么像什么，就是指一個畫家的造型能力，所以說現(xiàn)在的美院，以素描為基礎(chǔ)訓(xùn)練的教學(xué)體系是非常正確的。

隨類賦彩：則是指色彩的應(yīng)用，指根據(jù)不同的描繪對象、類別、施用不同的色彩。中國畫運(yùn)用色彩同西洋畫是不同的，中國畫喜歡用固有色，即物體本來的顏色。

經(jīng)營位置：則是指構(gòu)圖。經(jīng)營是指構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，是根據(jù)畫面的需要，來安排所畫事物的位置，就像排兵布陣一樣，中國畫也是重視構(gòu)圖的，它要講究賓主、呼應(yīng)、虛實(shí)、繁簡、疏密、藏露、參差等種種關(guān)系。

傳移摸寫：就是指寫生和臨摹。對真人真物進(jìn)行寫生，對經(jīng)典作品進(jìn)行臨摹，這是一種學(xué)習(xí)自然和繼承傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育理論體系包括哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育理論體系包括哪些的3點(diǎn)解答對大家有用。