大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)的解答,讓我們一起看看吧。
幼師可以從事哪些副業(yè)?
1、假期的托班:
幼師輔導(dǎo)孩子非常有經(jīng)驗,假期,小朋友們放假,幼師也會有假期,很多的家長平時要上班,平時小朋友們送幼兒園,放假了,家長們還是要上班,小朋友們就會送到一些托班的機構(gòu),幼師可以去托班里當(dāng)輔導(dǎo)老師。
2、鋼琴的輔導(dǎo)課:
在我們學(xué)習(xí)幼師,包括幼師從業(yè)當(dāng)中,都需要用到鋼琴,鋼琴的級別,熟悉程度肯定都是頂呱呱的,我們也可以利用業(yè)余時間,做一下鋼琴的授課。
3、舞蹈培訓(xùn):
幼師還是很多才的,不僅前面說的會鋼琴,舞蹈的基礎(chǔ)也是很棒的,除了對鋼琴授課之外,我們還可以對小朋友培訓(xùn)一下舞蹈。
4、教小朋友美術(shù):
基本上幼師會的技能,都是可以去進(jìn)行挖掘的,不管是前面我說的鋼琴,舞蹈班,包括現(xiàn)在說到的美術(shù),小朋友們現(xiàn)在對才藝輔導(dǎo)是很重視的。
藝術(shù)創(chuàng)作包括哪些方面?藝術(shù)構(gòu)思包括什么內(nèi)容?
藝術(shù)創(chuàng)作過程可以分為藝術(shù)體驗、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)傳達(dá)三個階段。
1、藝術(shù)體驗是指藝術(shù)家對生活的感受、觀察和思考,是生活在心靈里的積淀。是一種瞬間性直覺,帶有頓悟的特征,往往伴隨著強烈的情感活動和心理活動。
2、藝術(shù)構(gòu)思是指在藝術(shù)體驗的基礎(chǔ)上,藝術(shù)家對生活素材進(jìn)行加工、提煉、組合,形成藝術(shù)形象的過程。通過提煉與概括,實現(xiàn)從生活真實到藝術(shù)真實的轉(zhuǎn)化。具體的方法有簡化、夸張、變形、綜合等。
3、藝術(shù)傳達(dá)是指在藝術(shù)體驗和藝術(shù)構(gòu)思的基礎(chǔ)上,藝術(shù)家借助一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)語言運用藝術(shù)方法和藝術(shù)技巧,將構(gòu)思成熟的藝術(shù)形象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。
如何對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育?
藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會中成為越來越重要的需求, 藝術(shù)是人對世界的感知和表達(dá), 從某些角度看,藝術(shù)可以理解成每個創(chuàng)作者靈魂的表達(dá)和展現(xiàn)。不是嗎? 不同的靈魂喜愛不同的藝術(shù)風(fēng)格, 音樂有古典. 現(xiàn)代. 爵士. 搖滾; 繪畫有印象派, 表現(xiàn)主義. 古典主義. 抽象派. 具象派; 詩歌有現(xiàn)代詩. 古典詩歌等。藝術(shù)給了人靈魂的滋養(yǎng), 讓人對生命有靈敏的感知。藝術(shù)教育幫助人提煉生命感受, 并幫助選擇正確的形式表達(dá)出來。
要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力, 要從發(fā)現(xiàn)孩子的天賦開始。在孩子嬰幼兒, 可以提供硬件環(huán)境以熏陶發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)潛力??梢越o孩子聽音樂, 看圖書, 提供繪畫材料, 提供簡易的樂器, 不一定是高品質(zhì)的材料,就是讓孩子拿顏料在紙上撒點野, 撥弄樂器作曲, 記住, 一定要鼓勵贊美孩子, 作孩子的粉絲, 讓孩子感到作藝術(shù)的快樂。
第二階段, 如果孩子大一點表現(xiàn)出對一個領(lǐng)域有興趣, 這時就要請專業(yè)老師給以嚴(yán)肅認(rèn)真的教育。孩子小, 一定會有抵觸和反復(fù), 家長一定要監(jiān)督幫助孩子做到持之以恒。要讓孩子明白, 作藝術(shù)乃至作任何事都得認(rèn)真付出, 不是隨便可以成的。一直幫助孩子認(rèn)識到, 生命中不能離開藝術(shù)。
第三階段, 如果孩子愿意繼續(xù)在藝術(shù)的領(lǐng)域追求, 并以藝術(shù)創(chuàng)作為職業(yè), 家長需要支持和鼓勵。作藝術(shù)都有一個成長期, 不是所有藝術(shù)家都賺錢的, 家庭支持會給孩子更多的自信和空間去實現(xiàn)自己的夢想。
以上幾點是我個人的體會, 我大兒子今年進(jìn)大學(xué)學(xué)視覺動漫設(shè)計。希望每位家長都能成功幫助自己的孩子。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)的3點解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://www.christopherarmstrongphotography.com/post/36060.html