蔡元培教育思想的價(jià)值啟示,蔡元培教育思想的價(jià)值啟示是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于蔡元培教育思想的價(jià)值啟示的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹蔡元培教育思想的價(jià)值啟示的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蔡元培的做法對(duì)我們有什么啟示？
2. 蔡元培的教育思想是什么？
3. 五四期間新文化思想對(duì)教育改革的影響？

蔡元培的做法對(duì)我們有什么啟示？

1．應(yīng)注重大學(xué)人文精神的培養(yǎng)，積淀深厚的化底蘊(yùn)2．應(yīng)不拘一格創(chuàng)建世界一流的教師隊(duì)伍3．應(yīng)借鑒國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)體制的改革4．應(yīng)增強(qiáng)辦學(xué)高校的自主權(quán)與學(xué)術(shù)自由5．創(chuàng)辦一流大學(xué)需要蔡元培式的教育家參看肖章珂，李慧勤《蔡元培的高等教育思想對(duì)我國(guó)創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的啟示》，《中國(guó)地質(zhì)教育》2007年第2期。

蔡元培的教育思想是什么？

(一)提倡完全人格教育

完全人格教育是蔡元培教育思想的重要組成部分，“完全人格”是他要培養(yǎng)的自由、民主、平等社會(huì)新人的目標(biāo)。蔡元培為實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)民進(jìn)行完全人格教育，提出了“五育”并重、和諧發(fā)展的教育方針，一方面是適應(yīng)民主共和政體對(duì)教育目標(biāo)提出的客觀要求，同時(shí)也是由于他留學(xué)西歐，受到資產(chǎn)階級(jí)教育思想的影響，接受現(xiàn)代文明的結(jié)果。

(二)力倡“尚自然、展個(gè)性”

“尚自然、展個(gè)性”是蔡元培針對(duì)封建教育無(wú)視學(xué)生的特點(diǎn)，違反自然，壓抑、禁銦、束縛個(gè)性而提出的教育主張。蔡元培認(rèn)為教育要順應(yīng)受教育者身心發(fā)展的實(shí)際，提倡教育科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究要擯棄注入式教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，特別是學(xué)生自動(dòng)、自學(xué)、自己研究的方法。

(三)主張教育獨(dú)立，推行“思想自由、兼容并包”的辦學(xué)原則

教育獨(dú)立是指教育超然于政黨，主張教育脫離政黨、脫離宗教而獨(dú)立，要求把教育事業(yè)完全交給教育家辦理。這一思想是當(dāng)時(shí)在教育界盛行的教育獨(dú)立思潮中最具積極意義的主張。這一主張對(duì)于弘揚(yáng)教育的內(nèi)在價(jià)值無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

1、蔡元培的教育思想是：“軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育”五舉并重。

2、蔡元培（1868~1940）自鶴卿，號(hào)孑民，浙江紹興人，他是中國(guó)近現(xiàn)代著名的民主革命家和教育家，為中華民族的進(jìn)步和發(fā)展，為在中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)的教育體制，尤其是為改革和發(fā)展中國(guó)的高等教育事業(yè)，作出了重要的貢獻(xiàn)。

五四期間新文化思想對(duì)教育改革的影響？

（1）動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位.新文化運(yùn)動(dòng)前,資產(chǎn)階級(jí)維新（改良）派和革命派,在宣傳各自的政治觀點(diǎn)時(shí),都沒(méi)有徹底地批判封建思想.經(jīng)過(guò)新文化運(yùn)動(dòng),封建思想遭到前所未有的沖擊批判,人們的思想得到空前的解放.

（2）民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng).中國(guó)知識(shí)分子在新文化運(yùn)動(dòng)中,受到一次西方民主和科學(xué)思想的洗禮.這就為新思潮的傳播開(kāi)辟了道路,也推動(dòng)了中國(guó)自然科學(xué)事業(yè)的發(fā)展.

（3）為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備.新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)了民眾的民主主義覺(jué)悟,對(duì)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起了宣傳動(dòng)員作用.

（4）后期傳播的社會(huì)主義思想,啟發(fā)了中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子,使他們選擇和接受了馬克思主義,作為拯救國(guó)家、改造社會(huì)和推進(jìn)革命的思想武器.這是新文化運(yùn)動(dòng)最重要的成果.

（5）有利于文化的普及和繁榮.新文化運(yùn)動(dòng)提倡白話文,能夠使語(yǔ)言和文字更緊密地統(tǒng)一起來(lái),為廣大民眾所接受,從而有利于文化的普及與繁榮.

新文化運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的民主與科學(xué)思想在全社會(huì)尤其是教育領(lǐng)域引起了巨大反響，促進(jìn)了這一時(shí)期的教育改革。

一、教育觀念變革

1. 教育的個(gè)性化

首先，新文化運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)在教育上使個(gè)人享有自由平等的機(jī)會(huì);其次，要求在教育中尊重個(gè)人，從尊重兒童開(kāi)始;再次，尊重個(gè)性意味著不以單調(diào)劃一的模型塑造個(gè)人，使教育者各盡其性;最后，學(xué)校教育尤忌“隨便教育”。

1. 教育的平民化

堅(jiān)持教育的“庶民”方向，打破以往社會(huì)貴賤上下、勞心與勞力、治人與被治的階級(jí)教育，令平民大眾都能享有教育。

2. 教育的實(shí)用化

新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，提倡務(wù)實(shí)的教育成為共識(shí)。一方面，人們認(rèn)識(shí)到教育對(duì)個(gè)人生活能力的培養(yǎng)、對(duì)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的適應(yīng)的重要意義;另一方面，認(rèn)識(shí)到學(xué)校內(nèi)部必須進(jìn)行全面改革，強(qiáng)調(diào)從社會(huì)生活和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育。

3. 教育的科學(xué)化

用科學(xué)的精神分析中國(guó)教育的現(xiàn)狀，讓科學(xué)內(nèi)容和方法滲入社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，改變?nèi)说膽B(tài)度和觀念?？茖W(xué)方法的運(yùn)用重于科學(xué)知識(shí)的獲得，而科學(xué)方法的運(yùn)用是為了科學(xué)精神的形成。

到此，以上就是小編對(duì)于蔡元培教育思想的價(jià)值啟示的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蔡元培教育思想的價(jià)值啟示的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。