幼兒教育評價(jià)方面的問題,幼兒教育評價(jià)方面的問題有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育評價(jià)方面的問題的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育評價(jià)方面的問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當(dāng)代幼兒教育中存在的問題是什么？
2. 教育孩子的方法和心得有哪些？

當(dāng)代幼兒教育中存在的問題是什么？

當(dāng)代幼兒教育中存在的問題是什么？

林崇德的《發(fā)展心理學(xué)》中認(rèn)為，幼兒期指兒童從3歲到6或7歲這一時(shí)期，這通常是兒童進(jìn)入幼兒園的時(shí)期。這一時(shí)期由于身心各方面的發(fā)展和生活范圍的擴(kuò)大，幼兒的獨(dú)立性增強(qiáng)，對世界充滿了好奇和探索的欲望，初步產(chǎn)生了參加社會實(shí)踐活動的愿望。但由于能力有限，常常需要成人的幫助，這一矛盾貫穿整個(gè)幼兒期。

那么，家長在教育過程中，易發(fā)的突出問題是:第一，在陪伴上擴(kuò)大幼兒需要幫助的一面，忽視獨(dú)立性，限制好奇與探索從而阻礙幼兒的發(fā)展。在實(shí)際陪伴中代替與阻止并存，忽視兒童在游戲中的主導(dǎo)作用。第二，在認(rèn)知上由于阻止與代替影響幼兒認(rèn)知由具體形象到抽象思維的發(fā)展。

正確的做法是掌握幼兒身心特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，逐步向有利于幼兒適應(yīng)社會方面發(fā)展，學(xué)前期為進(jìn)入正規(guī)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

首先是二，三，線的中小城市公立幼兒園太少，幼教老師沒有編制，留不住高學(xué)歷幼兒教師，導(dǎo)致幼兒園老師素質(zhì)低，頻頻出現(xiàn)虐童事件，重視學(xué)前教育，應(yīng)該從幼教老師做起，中小城市增加公辦幼兒園數(shù)量，同工共酬聘用編制高素質(zhì)高學(xué)歷幼教老師，提高幼教老師素質(zhì)，才能提高幼兒的教育質(zhì)量，不重視幼兒園老師，何談重視學(xué)前教育？不重視教書育人的人，何談重視幼兒？

家長太寶貝孩子了：都覺得自己的孩子最重要，對老師嚴(yán)格要求不理解。有這樣一位家長，孩子早上睡到自然醒，遲到了家長無所謂。中午午睡孩子睡不著，影響別的孩子。家長說：那就不讓他睡，讓他一個(gè)人在旁邊看書，對這樣的家長，老師怎么辦？

撥苗助長、超前教育、小學(xué)化嚴(yán)重、缺乏童真、缺乏挫折、缺乏公民道德教育;幼兒教育的關(guān)健是家長！更應(yīng)受教育的是家長！我們常常怪罪孩子、認(rèn)為孩子不好、其實(shí)恰恰是家長自身的問題！

幼有所育，是有關(guān)民生的一個(gè)大問題，能在十九大報(bào)告中被提到，可見也是社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也說明存在諸多問題。

當(dāng)前幼兒教育存在的最大問題是幼兒教育小學(xué)化。

1.幼兒教育需要依據(jù)孩子不同的階段，進(jìn)行各種感知、感統(tǒng)、思維等訓(xùn)練，對教師的要求比較專業(yè)。可現(xiàn)在正規(guī)院校培養(yǎng)出來的幼兒教師奇缺，很多都是社會招聘人員，看看孩子，講點(diǎn)小學(xué)知識，是最省力的方法了。

2.幼兒教育主要是在游戲中學(xué)，需要一些器材、教具、玩具，同時(shí)組織游戲也比較耗費(fèi)精力，還會有安全隱患，不如教教孩子123來的簡單。

3.一些家長不太懂孩子成長的規(guī)律，只想著不能讓孩子輸在起跑線上，看到老師領(lǐng)著孩子們玩，就認(rèn)為教師不負(fù)責(zé)任，圖自己清閑，不教孩子，也對幼兒園造成一定壓力。

總之，所有的問題，都需要政府有科學(xué)的評價(jià)體系，同時(shí)加大師資培養(yǎng)，才能從根源上解決問題。

教育孩子的方法和心得有哪些？

教育孩子的方法主要有三個(gè)，心得有兩個(gè)。下面逐一論述！

三個(gè)方法:

1、以家庭教育為切入點(diǎn)！

很多家長認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以萬事大吉了，這種教育觀念對孩子對家庭，有害無益。家長應(yīng)該認(rèn)識到，家庭才是教育孩子的第一關(guān)，如果越過第一關(guān)，而去進(jìn)行下一關(guān)的教育，這有悖于最基本的教育觀念。所以，家長應(yīng)該提高自我，以家庭教育為切入點(diǎn)，對孩子進(jìn)行有效的教育！

2、以自我提高為起始點(diǎn)！

家長散養(yǎng)式的傳統(tǒng)教育觀念，已經(jīng)不適合或者早已經(jīng)阻礙了新時(shí)代孩子的身心健康成長。不管孩子是家庭教育或者是學(xué)校教育，都離不開家長的自我提高為前提，也是孩子教育和家庭幸福與否的起始點(diǎn)，可見，家長只有自我提高，才有孩子的身心健康成長。家長切記:掙錢不是對孩子的教育，而是一種自我生存能力的基本條件。

3、和孩子一起學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)！

很多家長認(rèn)為，上學(xué)是孩子的事情，家長就只給孩子提供金錢就可以了，就盡到父母的責(zé)任和義務(wù)了，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并且也是很幼稚的。經(jīng)營一個(gè)家庭需要每一個(gè)人的無私付出，同樣，孩子的學(xué)習(xí)與生活也需要家長的參與和支持。家長和孩子是相互學(xué)習(xí)相互支持的合作關(guān)系，而不是單一的“雇傭關(guān)系”，孩子不是生活和學(xué)習(xí)的奴隸，更不是傳宗接代的機(jī)器。家長向孩子學(xué)習(xí)，會更多的了解與理解孩子的真實(shí)需要，孩子向家長學(xué)習(xí)，會從家長的言談舉止中吸收更多的營養(yǎng)價(jià)值，這就是家長和孩子相互學(xué)習(xí)的重要性！

兩個(gè)心得:

1:必須了解孩子才能理解和支持孩子！

感謝題主提的問題。我個(gè)人寫點(diǎn)自己教育孩子的心得吧！

首先做為父母要給孩子做好榜樣，言行一致，說到做到，不欺騙，不哄騙，不交酒肉朋友，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能玩的早出晚歸，或者夜不歸宿。不惡語傷人，和睦鄰里，團(tuán)結(jié)他人，家庭和睦，尊老愛幼，做孩子的先行者。

然后對孩子教育要有理有據(jù)，要抓住重點(diǎn)，抓住機(jī)會隨時(shí)隨地進(jìn)行可行的具體的指導(dǎo)教育，不能天天叨叨不停，沒具體事例，沒目標(biāo)的去說。孩子犯錯(cuò)誤要針對要害進(jìn)行說服教育，不能老去提過往。

最后，不能老拿鄰家的孩子來做比較，每個(gè)孩子都是有自己的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)孩子都有長處，要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)。

總而言之，孩子的成長離不開父母的教育，父母要與時(shí)俱進(jìn)，切不可停止不前，用老眼光制約孩子。

到此，以上就是小編對于幼兒教育評價(jià)方面的問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育評價(jià)方面的問題的2點(diǎn)解答對大家有用。