基于兒童視覺談?dòng)變航逃?

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于基于兒童視覺談?dòng)變航逃膯栴}，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹基于兒童視覺談?dòng)變航逃慕獯?，讓我們一起看看吧?/p>

1. 學(xué)前兒童顏色視覺的發(fā)展有什么特點(diǎn)？
2. 如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力？

學(xué)前兒童顏色視覺的發(fā)展有什么特點(diǎn)？

視覺發(fā)展的主要特征：

兒童視覺的發(fā)展表現(xiàn)在兩方面：視敏度的發(fā)展、顏色視覺的發(fā)展。

視敏度

視敏度的概念：精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力，即通常所說的視力。

顏色視覺

顏色視覺指區(qū)別顏色細(xì)致差異的能力，亦稱辨色力。

幼兒顏色視覺的發(fā)展規(guī)律：幼兒正確辨認(rèn)顏色的百分率和正確辨認(rèn)顏色數(shù)，隨年齡增長(zhǎng)而提高；幼兒正確辨認(rèn)顏色的百分率，因年齡班級(jí)不同、顏色不同、辨認(rèn)方式不同而有差異；

如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力？

藝術(shù)有多種形式，繪畫、雕刻、音樂、舞蹈、詩歌等等，藝術(shù)本身就是促進(jìn)兒童的身心成長(zhǎng)，對(duì)于成長(zhǎng)中所遇到的內(nèi)心世界和外在世界的沖突，還能起到很好的協(xié)調(diào)和療愈作用。從小培養(yǎng)激發(fā)孩子的藝術(shù)欣賞能力，是非常重要和必要的。您能關(guān)注到這個(gè)問題并能主動(dòng)學(xué)習(xí)了解，這說明您真是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

對(duì)幼兒的培養(yǎng)一定要遵循兒童自身發(fā)展的規(guī)律，捕捉順應(yīng)兒童的敏感期，切不可以拔苗助長(zhǎng)或者簡(jiǎn)單生硬。要幫助孩子很自然很愉悅地浸潤在藝術(shù)的環(huán)境中，比如，家長(zhǎng)自己也愛好藝術(shù)，帶動(dòng)孩子一起聽音樂，看畫展，一起親子操，親子閱讀等等。戶外大自然也能給孩子帶來非常寶貴的藝術(shù)啟迪，比如觀察四季自然的變化，陽光透過樹葉的光影流動(dòng)，等等。生活中有太多藝術(shù)之美，需要我們帶著美的眼光去尋找去發(fā)現(xiàn)去感受，不光孩子，大人也都需要呢。

平時(shí)可以多給孩子創(chuàng)設(shè)藝術(shù)發(fā)展的條件，比如孩子涂鴉敏感期之前就買好畫筆，畫紙，甚至有越來越多的家長(zhǎng)會(huì)在家里給孩子留一面可以自由涂鴉的墻，與其讓孩子畫的到處是再去批評(píng)孩子扼殺孩子繪畫的本能要求，不如提前規(guī)劃好，也能保護(hù)好孩子的興趣。剪紙、彩泥等等，都可以一起跟孩子一起親子游戲。

也特別建議多做親子閱讀?，F(xiàn)在有非常多非常贊的童書可以選擇，好的繪本書本身就是國際大獎(jiǎng)的插畫作家的作品，看起來非常賞心悅目，繪本故事對(duì)孩子心靈浸潤有非常重要的作用。尤其在孩子還不認(rèn)字的時(shí)候去讀優(yōu)秀的繪本，孩子比較關(guān)注在圖畫上，那就是非常好的藝術(shù)欣賞能力的啟蒙。也有不少的童書本身不是故事繪本，其本身內(nèi)容就是啟蒙孩子的藝術(shù)欣賞力，從色彩到想象力，還有名畫家的名畫等等，都是對(duì)藝術(shù)啟蒙藝術(shù)欣賞非常有效的。

希望可以幫助到您。

我們常說的藝術(shù)一般是指視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)，視覺藝術(shù)的基本元素有顏色、形狀、運(yùn)動(dòng)等，聽覺藝術(shù)的基本元素有音色、節(jié)奏、旋律等。

對(duì)于幼兒來說，高深造詣的繁復(fù)藝術(shù)接受起來還有困難，應(yīng)該先接觸原始的、簡(jiǎn)單的藝術(shù)元素，培養(yǎng)其樸素的藝術(shù)修養(yǎng)和習(xí)慣。甚至我們大人不認(rèn)為是藝術(shù)的東西，對(duì)幼兒都可能有益處。比如我們哄孩子睡覺時(shí)手拍的節(jié)奏，最好是均勻的，接近心跳頻率的。因?yàn)橛變簞倓傠x開母體，還習(xí)慣于母親的心跳，手拍時(shí)讓他有熟悉的感覺，他就會(huì)覺得安全。我們可以認(rèn)為，這樣就在孩子心中產(chǎn)生了樸素的美感。

我個(gè)人認(rèn)為，一般的孩子，最好先接觸平和舒緩的環(huán)境。比如顏色，不宜過分鮮艷，顏色組合的反差也不宜過分強(qiáng)烈。選擇孩子穿的衣物，蓋的被子等，包括看護(hù)者的衣著，顏色最好是過渡色，最好有一些簡(jiǎn)單的花樣圖案，這些顏色和圖案會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)育起到長(zhǎng)期深遠(yuǎn)的影響，有的甚至影響他一生。我們常說，孩子記事的時(shí)候，指的是他能理智地說出來記憶中的事情。藝術(shù)方面的感覺不同于記事，從他降生就開始有了，存儲(chǔ)在他的潛意識(shí)里，所以說這些感覺會(huì)影響他一輩子。

在這個(gè)全民注重藝術(shù)的時(shí)代，激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力是很多人關(guān)注的話題，在我看來每個(gè)孩子在出生時(shí)所具備的藝術(shù)欣賞能力大致相同，但是隨著漸漸的長(zhǎng)大會(huì)有一定的區(qū)別，到成人期對(duì)于藝術(shù)的欣賞能力基本已經(jīng)形成，所以激發(fā)藝術(shù)欣賞能力的關(guān)鍵時(shí)期就在于幼兒時(shí)期

在幼兒時(shí)期，可以盡可能的多帶孩子去接觸一些大自然當(dāng)中的物品，大自然是最神圣最神奇也是最具有藝術(shù)幻想的地方，不要總是害怕危險(xiǎn)避免孩子去探索，多帶孩子去觀察去探索你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)于藝術(shù)欣賞能力會(huì)有所提高，大自然賜予我們?cè)S多神奇的東西，比如花草、流水、石頭、讓孩子充分感受這種美好，讓孩子體會(huì)什么才是美！

想要孩子提高藝術(shù)欣賞的能力作為家長(zhǎng)也需要在這方面多下功夫多做功課，一個(gè)拉里邋遢的媽媽不太可能教育出充滿時(shí)尚感覺的孩子，比如：可以從家居搭配穿著打扮，一個(gè)對(duì)自己審美藝術(shù)嚴(yán)格要求的媽媽，會(huì)影響到他的孩子當(dāng)然，這些都是好的影響，平常的時(shí)候也可以多帶孩子去欣賞充滿藝術(shù)的東西

在可能多的時(shí)間里帶孩子去參加一些高雅的活動(dòng)：比如兒童劇、音樂劇、鋼琴演奏會(huì)、兒童畫展……這些充滿藝術(shù)氛圍的地方都可以熏陶孩子

然而，激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力，并非一天能做到的事情需要不斷地堅(jiān)持提高也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程請(qǐng)保持您的耐心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在孩子提高的同時(shí)，自己的藝術(shù)欣賞能力也在提高

多看，看多了孩子就知道什么是好的了。

看什么呢？

可以看名畫，我買過世界名畫鑒賞，跟孩子一起欣賞，說說覺得哪里美。

可以看畫展，自己也不懂，和孩子一起成長(zhǎng)，都是零起點(diǎn)。

可以看優(yōu)秀動(dòng)畫片，看宮崎駿，看迪士尼。不要看喜洋洋，看熊大熊二。

藝術(shù)來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛是激發(fā)藝術(shù)欣賞的最基礎(chǔ)。幼兒的欣賞能力是需要家長(zhǎng)培養(yǎng)的，培養(yǎng)這個(gè)能力的基礎(chǔ)是家長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)欣賞，這一份欣賞不單是對(duì)于藝術(shù)的欣賞，還需要學(xué)會(huì)對(duì)孩子欣賞。平日的忙碌生活，往往讓我們擁有一雙挑剔的眼睛，當(dāng)一個(gè)人挑剔的時(shí)候就會(huì)看到對(duì)方的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)大多數(shù)都是愛孩子的，但這種愛很多時(shí)候是建立在有條件的愛的基礎(chǔ)上，希望孩子做到某一些事情，希望孩子乖，希望孩子好好學(xué)習(xí)……這等等的這些希望，就會(huì)促使家長(zhǎng)擁有一雙挑剔的眼睛，大多家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳希望孩子在自己的基礎(chǔ)上能更上一層樓，但往往這樣的期待讓孩子備受壓力，換位思考，一個(gè)備受壓力的孩子怎么能會(huì)學(xué)會(huì)欣賞呢？只要家長(zhǎng)在生活里把有條件的愛換為無條件的愛在生活中積極的鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)，對(duì)于孩子的天馬行空的想法加以保護(hù)，那么就能激發(fā)孩子的欣賞能力，說起來真的是非常簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來就需要家長(zhǎng)放下對(duì)于未知的恐懼！

到此，以上就是小編對(duì)于基于兒童視覺談?dòng)變航逃膯栴}就介紹到這了，希望介紹關(guān)于基于兒童視覺談?dòng)變航逃?點(diǎn)解答對(duì)大家有用。