大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術教育的活動目標是什么的問題,于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育的活動目標是什么的解答,讓我們一起看看吧。
美育的內(nèi)容都包括哪些?
內(nèi)容包括自然美、社會美和藝術美。實施途徑有音樂、美術、美學、文學(包括中小學語文學科的文學作品)等學科的教學及相應的課外活動,其他各科教學和各項教育工作中指導學生鑒賞美和創(chuàng)造美的活動,教師為人師表的榜樣,好的校風,美的校園等。滲透于教育、教學、管理等各項工作中。
學校美育:根據(jù)學校教育目的,有計劃地向?qū)W生實施審美教育的活動。其任務是傳授美學知識,培養(yǎng)審美觀念和感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
擴展資料:
相關延伸:美育的任務:
我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養(yǎng)學生心靈美、行為美服務的。通過美育可以促進學生的德、智、體的發(fā)展。它可以提高學生思想,發(fā)展學生道德情操;
它可以豐富學生知識,發(fā)展學生智力;它可以增進人們的身心健康,提高體育運動的質(zhì)量;它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民,并進行創(chuàng)造性的勞動。
我國學校美育的基本任務是:
1、培養(yǎng)學生充分感受現(xiàn)實美和藝術美的能力。包括培養(yǎng)學生充分感受自然界的美,培養(yǎng)學生對社會美的正確觀點和感受社會美的能力,培養(yǎng)學生感受藝術美的能力等。
2、使學生具有正確理解和善于欣賞現(xiàn)實美和藝術美的知識與能力;形成他們對于美和藝術的愛好。
3、培養(yǎng)和發(fā)展學生創(chuàng)造現(xiàn)實美和藝術美的才能和興趣。要使學生學會按照美的法則建設生活,把美體現(xiàn)在生活、勞動和其他行動中,養(yǎng)成他們美化環(huán)境以及生活的能力和習慣。
什么是藝術學?
藝術學類專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作的專門人才。
什么是藝術學?關于什么是藝術學,我回答這個問題。藝術學的概念包括甚廣,輻射社會各個領域,涉及到諸多行業(yè)。諸如文學里面的書法、美術學作品繪畫、也包括街頭巷尾琳瑯滿目各種各樣的牌匾、音樂中的歌舞表演,各種各樣的樂器、社會表演觀摩的各種雜技藝術表演、舞臺上的評書,口技、相聲等,中國北方哈爾濱市冬季的大型冰雕藝術。以上各種行業(yè)的活動,無不浸透從事藝術者的聰明才智與汗水。他們來自生活,從事分門別類的藝術展示,服務于社會。這就是藝術學的精髓的正能量本質(zhì)所在。以上就是我的對什么是藝術學的認知。謝謝!
藝術來源于生活卻高于生活,生活中我們處處需要藝術,那么經(jīng)過的洗禮我們的生活才會更加豐富多彩,具有意義。
中國古代的仁人志士并沒有將美學上升一種學科教育,但是不等于這些仁人志士沒有美的言論,大教育家孔子曰,里仁為美。擇不處仁,焉得智?我們大家都知道孔子的倫理道德是以“禮”為形式而“仁”為內(nèi)容的??鬃拥奈乃囉^側(cè)重實用性,文藝主要是是教化百姓的手段。因此這種里仁為美的觀點能夠運用到藝術家的創(chuàng)作上,它讓藝術家內(nèi)心充滿仁愛之心,以仁為精神線索,以一顆充滿“仁”的內(nèi)心去觀照世間萬物,從而來用藝術作品教化民眾。
但是在西方,藝術學成為一種學科性質(zhì)的教育。
所謂藝術學通常意義上是指研究藝術整體的科學,即藝術學是指系統(tǒng)性的研究關于藝術的各種問題的科學。進一步講,“藝術學是研究藝術性質(zhì)、目的、作用任務和方法,它是帶有理論性和學術性的成為有系統(tǒng)知識的人文科學。
從一定意義上講,自然美、社會美等等現(xiàn)實美,是現(xiàn)實生活中的美,屬于社會存在范疇,是第一性的;藝術美則是藝術家創(chuàng)造性勞動的產(chǎn)物,屬于社會意識范疇,是第二性的。
藝術高于生活,并不是所有藝術都高于生活,好的藝術具有教育意義,他要求藝術家能有以一顆善良純美得內(nèi)心表現(xiàn)生活。這樣才更有意義。
到此,以上就是小編對于藝術教育的活動目標是什么的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術教育的活動目標是什么的2點解答對大家有用。
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