全國(guó)特殊教育教師多少,全國(guó)特殊教育教師多少人

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于全國(guó)特殊教育教師多少的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹全國(guó)特殊教育教師多少的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中小學(xué)教師人數(shù)比例？
2. 特殊教育教師和普通教師相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
3. 特殊學(xué)校有自帶老師編制的嗎？

中小學(xué)教師人數(shù)比例？

中國(guó)普通中小學(xué)專任教師已達(dá)1064.01萬(wàn)人，縣鎮(zhèn)以下中小學(xué)教師占到79.5%。在第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，教育部2日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)發(fā)布了這一組數(shù)字。

其中，城市教師218.07萬(wàn)人，縣鎮(zhèn)教師372.99萬(wàn)人，農(nóng)村教師472.95萬(wàn)人。

在農(nóng)村學(xué)校中，?？埔陨闲W(xué)教師、本科以上初中教師、研究生學(xué)歷高中教師分別達(dá)到67.25%、49.38%、1.34%，分別比上年提高4.43、7.06、0.27個(gè)百分點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō)，每班師生的比例最好在1：20以下，否則教師難以兼顧到每個(gè)孩子的個(gè)性需要。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財(cái)政部關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)的通知。

高中教職工與學(xué)生比例為1：12.5 ，初中為1：13.5 、小學(xué)為 1：19 。

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童，少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障（重視）的公益性事業(yè)。

最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)教師規(guī)模不斷擴(kuò)大，我國(guó)教師總數(shù)已經(jīng)達(dá)到1792.97萬(wàn)人，比上年增加60.94萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.52%。

和去年相比，今年特教教師增加6.11%，幼兒園教師增加5.44%，高校教師增加5.34%，有力支撐了教育改革發(fā)展。今年以來(lái)，共有191萬(wàn)人次通過(guò)認(rèn)定獲得教師資格證書(shū)，較去年全年增長(zhǎng)28.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群表示，“特崗計(jì)劃”今年擬招聘特崗教師8.43萬(wàn)人，已累計(jì)為中西部地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師103萬(wàn)人。任友群說(shuō)：“繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)‘銀齡講學(xué)計(jì)劃’。今年繼續(xù)面向社會(huì)招募4500名退休校長(zhǎng)教師，到中西部18個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)支教講學(xué)。擴(kuò)大實(shí)施高校銀齡教師支援西部計(jì)劃。能派出的高校擴(kuò)大到了75所部屬高校加一部分部省合建高校，受援校擴(kuò)大到10所，選派名額增至300余名。”

國(guó)家教育部規(guī)定，農(nóng)村中小學(xué)教師與在校學(xué)生數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)比例是1:19，根據(jù)中央關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化和基本公共服務(wù)均等化精神，在循環(huán)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦，教育部，財(cái)政部關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)2001.74號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)問(wèn)題的通知》關(guān)于核定中小學(xué)教職工編制原則和有關(guān)工作要求的基礎(chǔ)上，將縣鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一到城市標(biāo)準(zhǔn)及高中教職工與學(xué)生比例為1:12.5中為113.5小學(xué)為1比19。

特殊教育教師和普通教師相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

特殊教育的教師，是指工作性質(zhì)，有一定的不同，教學(xué)是一方面，另一方面，特殊教育是指，聾啞人或殘疾人學(xué)校的教師。他們除了正常的文化課教授以外，還需要面對(duì)聾啞人，進(jìn)行不同的學(xué)科教授。

比如: 編織，盲文，運(yùn)動(dòng)，手語(yǔ)等等。

而普通的教師，只是根據(jù)九年《義務(wù)教育法》 ，以及國(guó)家教育法，進(jìn)行相應(yīng)年級(jí)的文化課教學(xué)，以及學(xué)生的思想教育工作。

特殊學(xué)校有自帶老師編制的嗎？

有，但需要通過(guò)相關(guān)考試，審核通過(guò)后取得。

特殊教育類專業(yè)畢業(yè)生可參加教育資格考試并取得教師資格證，由相關(guān)教育行政部門(mén)和學(xué)校認(rèn)定，經(jīng)當(dāng)?shù)刎?cái)政部門(mén)核準(zhǔn)之后予以認(rèn)定。國(guó)家專門(mén)設(shè)有特殊教育學(xué)校，因此對(duì)于此專業(yè)的就業(yè)而言是非常好的。

到此，以上就是小編對(duì)于全國(guó)特殊教育教師多少的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全國(guó)特殊教育教師多少的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。