特殊教育相關(guān)文件條文解釋,特殊教育相關(guān)文件條文解釋最新

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育相關(guān)文件條文解釋的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育相關(guān)文件條文解釋的解答，讓我們一起看看吧。

1. 已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個(gè)特殊教育的教師資格證，有什么要求？
2. 教體局是什么編制？
3. 教師工資中的十檔、九檔、八檔是怎么劃定的？

已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個(gè)特殊教育的教師資格證，有什么要求？

首先，目前我國(guó)沒(méi)有專門(mén)的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作，必須有普通的中小學(xué)教師資格證。

其次，根據(jù)特殊教育的特點(diǎn)，我國(guó)的師范類專業(yè)中設(shè)置了特殊教育專業(yè)，有的師范院校開(kāi)辦了特殊教育班，這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前，也必須考取普通的中小學(xué)教師資格證。

最后，非師范、非特殊教育專業(yè)的高校畢業(yè)生在考取普通教師資格證之后，可以通過(guò)參加相關(guān)特殊教育的培訓(xùn)，掌握特殊教育的一些技能比如手語(yǔ)、康復(fù)訓(xùn)練等，以利應(yīng)聘特殊教育教師的崗位。

教體局是什么編制？

各縣教體局是各縣原教育局和體育局合并而成的行政機(jī)關(guān)，通成情況下所有行政機(jī)關(guān)應(yīng)該是純行政編制，但是因?yàn)椴煌姓C(jī)關(guān)施政過(guò)程中具體所需，常常設(shè)置一些事業(yè)編制的科室，比如說(shuō)教育科研處（室）、考試中心、電教中心等，也有部分工人編制比如說(shuō)該機(jī)關(guān)的后勤服務(wù)人員等。

是公務(wù)員編制

教體局是政府直屬行政單位，也就是公務(wù)員單位，是政府的行政職能局，負(fù)責(zé)本地區(qū)教育管理職責(zé)，市縣區(qū)層面叫教育局，省級(jí)叫教育廳，國(guó)家叫教育部。按照權(quán)限，不同層面的教育局管理分別管理大學(xué)，高中，中小學(xué)及幼兒園，同時(shí)負(fù)責(zé)民辦教育機(jī)構(gòu)的審批和管理工作。對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)和師生進(jìn)行管理，落實(shí)教育教學(xué)工作任務(wù)。

事業(yè)編制

教體局是事業(yè)編制單位性質(zhì) ，并且屬于國(guó)家撥款單位經(jīng)濟(jì)類型。

教體局是獨(dú)立核算的、市財(cái)政一級(jí)預(yù)算單位，隸屬于市政府工作部門(mén)，內(nèi)設(shè)辦公室、人事科等11個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，下屬體育中心、電教館等8家非獨(dú)立核算事業(yè)單位，部門(mén)預(yù)決算范圍為局本級(jí)。

公務(wù)員編制。

教育體育局一般指管理教育的國(guó)家行政單位，教育體育局和教育局的區(qū)別就在于只能范圍不同，比如教育局的職能是管理文化教育業(yè)、體育、教育發(fā)展等方面，而體育局則是對(duì)體育這方面進(jìn)行管理，但體育局是隸屬于教育局。只是需要說(shuō)明的是，這類單位在區(qū)和市的叫法有著微小的區(qū)別，比如在縣級(jí)，該單位就叫做教育局，而省級(jí)或者市級(jí)一般叫做教育廳，國(guó)家級(jí)的則被認(rèn)為教育部。

教體局是公務(wù)員編制

教育體育局（教育局）國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的政府工作部門(mén)

教育體育局（教育局）國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的政府工作部門(mén)

負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會(huì)力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國(guó)家）及有關(guān)部門(mén)的教育工作。

教師工資中的十檔、九檔、八檔是怎么劃定的？

教師工資中的十檔、九檔、八檔是中小學(xué)一級(jí)（以前叫小學(xué)高級(jí)，現(xiàn)在統(tǒng)稱為一級(jí)職稱）中的三個(gè)職級(jí)。在每一級(jí)職稱當(dāng)中，八級(jí)（或者叫八檔）的工資數(shù)量最高，十級(jí)的待遇最差。根據(jù)當(dāng)前的教師崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，八級(jí)的崗位是2627元/月，十級(jí)的崗位2150元/月，二者相差477元人民幣。

公辦中小學(xué)教師崗位工資、薪級(jí)工資全攻略！

今天為了能夠讓所有的公辦中小學(xué)教師了解了解自己的工資在什么崗位，是什么薪級(jí)，具體工資應(yīng)該有多少。我特地搜集了一些關(guān)于這方面的表格分享給大家，以感謝大家的支持。

下面是2006年教師工資結(jié)構(gòu)改革時(shí)確定薪級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)：

薪級(jí)的確定與個(gè)人的職稱級(jí)別、任職年限、工作年限三者有關(guān)系。

下面是2018年7月1日調(diào)整教師基本工資時(shí)的崗位工資及薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)表：

這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該會(huì)保持至少10年不會(huì)改變，除非遇到有大的工資改革。標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，所有教師的崗位、薪級(jí)工資將不再增加10%，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)提高了10%。

下面是2009年設(shè)立績(jī)效工資時(shí)的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考）：

為了能夠讓退休教師了解了解自己的退休金計(jì)算方法，請(qǐng)看下圖：

下面是事業(yè)單位管理人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)：

下面是事業(yè)單位工人基本工資標(biāo)準(zhǔn)：

仔細(xì)分析，應(yīng)該能夠看出來(lái)自己的崗位工資、薪級(jí)工資等等。

教育單位是事業(yè)編制，教師是專業(yè)技術(shù)人員，簡(jiǎn)稱專技人員，工資的高低跟你的技術(shù)職稱有直接的關(guān)系。

現(xiàn)在教師的職稱分為：正高級(jí)（1.2.3.4級(jí)）、副高級(jí)（5.6.7級(jí)）、中級(jí)（8.9.10級(jí)）、初級(jí)（11.12級(jí)）、員級(jí)（13級(jí)），老師的技術(shù)職稱從粗分來(lái)說(shuō)有正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)、員級(jí)等職稱，從細(xì)分來(lái)有1~13級(jí)。

題主問(wèn)的是十檔、九檔、八檔，就是中級(jí)職稱中8.9.10三級(jí)，具體來(lái)說(shuō)一個(gè)本科老師工作滿5年，班主任做滿3年，論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表三篇，可以憑中級(jí)職稱了，剛評(píng)上中級(jí)職稱的老師只能享受十檔待遇，也就是中級(jí)中的最低待遇，每年微調(diào)一次，但一定要在十檔滿3年才可以晉升到九檔，三年過(guò)后，如果九檔有空缺名額，這名額是每年由教育局按教師比例核定的，如果沒(méi)有人跟你競(jìng)爭(zhēng)的話，你就可以自然晉升，如果有人跟你競(jìng)爭(zhēng)的話，那要根據(jù)工作年限、榮譽(yù)等來(lái)打分，誰(shuí)分高誰(shuí)就先上。八檔是中級(jí)的最高檔，這里往往聚集了一大批高級(jí)評(píng)不上的老教師，所以由九檔升到八檔就不大容易了。

有一個(gè)辦法可以使你直接逃過(guò)八檔進(jìn)入七檔，那就是直接去評(píng)高級(jí)職稱，只要你評(píng)上中級(jí)職稱后滿5年，有三篇省級(jí)發(fā)表的論文，中級(jí)后做滿2年班主任就可以評(píng)啦，評(píng)上直接享受高級(jí)職稱的七檔待遇。

高級(jí)中的5、6、7三檔和初級(jí)的11.12二檔，情況跟中級(jí)是一樣的。有人說(shuō)不是還有1.2.3.4檔嗎，那是專門(mén)給大學(xué)教授準(zhǔn)備的，中小學(xué)也偶爾有人評(píng)上正高級(jí)4檔的老師，一般為校長(zhǎng)準(zhǔn)備的，要出專著之類，或者是省人民教育家稱號(hào)的，一個(gè)大市也沒(méi)幾個(gè)能評(píng)上。

很巧，早上吃飯時(shí)還和單位會(huì)計(jì)討論了這個(gè)問(wèn)題。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)教師題主所說(shuō)的“十檔、九檔、八檔”工資是怎么回事。

我們國(guó)家教師工資是與職稱掛鉤的。三級(jí)職稱的教師拿第十三檔工資。二級(jí)職稱的教師拿第十二檔和第十一檔工資。一級(jí)職稱的教師拿第十檔、第九檔和第八檔工資。副高級(jí)職稱的教師拿第七檔、第六檔、第五檔工資。正高級(jí)職稱的教師拿1-4檔工資。（這是做教師所能夠拿到的最高等級(jí)的工資了）

回到早上和會(huì)計(jì)討論的話題。

會(huì)計(jì)說(shuō)，教師不管處于哪一個(gè)職稱級(jí)別，總是拿最低檔的工資，職稱級(jí)別越高越是這樣。

舉個(gè)例子：我是副高職稱，按照規(guī)定我拿第七檔工資，然后任現(xiàn)職滿一定年限后，便可以晉升一級(jí)工資。每一級(jí)之間工資差額大概在300-500元，進(jìn)入副高級(jí)后，每一級(jí)工資之間差額大概在1000元左右。G務(wù)Y就是這么樣晉升工資的。但是，現(xiàn)實(shí)中，教師總是拿相應(yīng)職稱級(jí)別中的最低檔工資。一級(jí)、二級(jí)教師還可以隨教齡的增加而提升工資級(jí)別，如一級(jí)教師的工資由10級(jí)漲到八級(jí)。但是，副高、正高就沒(méi)有這個(gè)好運(yùn)氣了，幾乎都是在相應(yīng)的級(jí)別拿最低工資到退休。

由于，職稱晉升非常的難，即使評(píng)上副高、正高，你離退休也不遠(yuǎn)了。你根本就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)拿更高一級(jí)的工資。

這確實(shí)為國(guó)家節(jié)省了不少錢(qián)??！

我就在想，為什么不隨著教齡的增長(zhǎng)而增加工資呢？要不，干脆就取消職稱！按照G務(wù)Y的晉級(jí)方式晉升工資好了！

這，能成為可能嗎？

教師工資中的十檔、九檔、八檔是中學(xué)一級(jí)（以前叫小學(xué)高級(jí)，現(xiàn)在統(tǒng)稱為一級(jí)職稱）中的三個(gè)職級(jí)。在一級(jí)職稱當(dāng)中，八級(jí)（或者叫八檔）的工資數(shù)量最高，十級(jí)的待遇最差。根據(jù)當(dāng)前的教師崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，八級(jí)的崗位是2200元/月，十級(jí)的崗位1810元/月，二者相差390元人民幣。

如果把一級(jí)職稱的教師看作十成，那么其中八級(jí)崗位的教師占三成，九級(jí)的占四成，十級(jí)的占三成。一般情況下，大部分地區(qū)教師的崗位設(shè)置采用“有進(jìn)無(wú)退”的方式晉級(jí)：十級(jí)的教師想晉級(jí)九級(jí)，需要相關(guān)教育主管部門(mén)兩年及以上時(shí)間的考核和研究才能核定；九級(jí)教師想要晉級(jí)八級(jí)，那么同樣需要相關(guān)人馬經(jīng)過(guò)四年及以上時(shí)間的考核才能“一錘定音”。

但這并不表示你年限一到就可以自然晉升，而是需要符合一定的條件才行：比如你所在的學(xué)校剛好有兩三個(gè)八級(jí)教師退休，而你呆在九級(jí)的崗位上4年多時(shí)間了，同時(shí)和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手只有一兩個(gè)，那么恭喜你，你晉級(jí)八級(jí)的可能性是比較大的。反之，在沒(méi)有崗位“職數(shù)”的情況下，哪怕你耗盡“洪荒之力”，也可能一直停留在九級(jí)的崗位上N年。

當(dāng)然，如果你是八級(jí)職級(jí)的教師，你想要晉級(jí)七級(jí)教師，那么你就必須評(píng)上副高，也就是中學(xué)高級(jí)教師才行。因?yàn)樵诖蟛糠值貐^(qū)，教師崗位設(shè)置的工資是和教師本身的工資是緊緊“綁定”在一起的：13級(jí)的職級(jí)，對(duì)應(yīng)的是三級(jí)教師；11-12級(jí)的職級(jí)，對(duì)應(yīng)的是二級(jí)教師（以前叫小學(xué)一級(jí)教師）；8-10級(jí)的職級(jí)，對(duì)應(yīng)的是一級(jí)教師（以前叫小學(xué)高級(jí)教師）；5-7級(jí)的職級(jí)，對(duì)應(yīng)的是副高職稱（以前叫小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師）；1-4級(jí)的職級(jí)，對(duì)應(yīng)的是正高級(jí)教師職稱。從1級(jí)到13級(jí)的職級(jí)，也就是傳說(shuō)中的專技13級(jí)崗位工資。

臺(tái)風(fēng)，級(jí)別越大力度越大；但是教師的專技13級(jí)則恰恰相反，職級(jí)的數(shù)量越多，工資待遇的“風(fēng)力”就越小。筆者在鄉(xiāng)村從教16年，至今還在11級(jí)的崗位工資上原地踏步，原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲覀兊貐^(qū)一級(jí)職稱的名額限制評(píng)不了，所以崗位工資也只能一直停滯在11級(jí)。而與我同一年畢業(yè)的一些同學(xué)，因?yàn)樗齻冊(cè)趧e的縣區(qū)從教，所以她們當(dāng)中大部分人達(dá)到了10級(jí)的崗位工資，小部分人已經(jīng)是9級(jí)的崗位工資，這是因?yàn)樗齻兊貐^(qū)沒(méi)有限定評(píng)上一級(jí)職稱的名額，時(shí)間一到就評(píng)上了中級(jí)。當(dāng)中級(jí)職稱拿到手的情況下，想要晉級(jí)9級(jí)、8級(jí)，只要沒(méi)有限定名額，那么要評(píng)上是遲早的事情。

其實(shí)，當(dāng)教師追求的就是安定和穩(wěn)定，工資多少不要太過(guò)強(qiáng)求。每天工作之余多鍛煉身體，養(yǎng)好身體博命長(zhǎng)，我覺(jué)得不比評(píng)上高職稱、高職級(jí)遜色多少，你說(shuō)呢？

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育相關(guān)文件條文解釋的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育相關(guān)文件條文解釋的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。