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    特殊教育導(dǎo)論直觀教學(xué)(特殊教育導(dǎo)論論述題)

    nihdff 2024-03-28 284

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    特殊教育學(xué)什么內(nèi)容

    1、特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評(píng)估、特殊教育管理、手語(yǔ)基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

    2、教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

    特殊教育導(dǎo)論直觀教學(xué)(特殊教育導(dǎo)論論述題)
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    3、特殊教育專業(yè)主要需要學(xué):中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究等。

    4、特殊教育專業(yè)主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

    5、教學(xué)加康復(fù),是特殊教育學(xué)校課程的鮮明特點(diǎn)。但我們也要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):特殊教育學(xué)校的教學(xué)和康復(fù)效果因人而異,有的進(jìn)步很大,效果也很明顯;有的進(jìn)步不大,沒(méi)有明顯的效果。

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