幼兒教育過程理解與感悟,幼兒教育過程理解與感悟心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育過程理解與感悟的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育過程理解與感悟的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒子一年級(jí)語文考了五十多分我該如何教育他呢？

兒子一年級(jí)語文考了五十多分我該如何教育他呢？

對(duì)于小孩子學(xué)習(xí)，教導(dǎo)要有方法，不能盲目。語文知識(shí)是靠積累，你可以每天孩子放學(xué)回家，給她先輔導(dǎo)一下今天所學(xué)的語文知識(shí)，然后多給她講講課外知識(shí)，提高她的興趣，平時(shí)買點(diǎn)小故事書給她看。學(xué)習(xí)重在積累，不能一蹴而就，方法很重要。但學(xué)好語文最最重要的，是語感，對(duì)文字的理解和感悟。這些做再多題都沒什么用。孩子還小，現(xiàn)在主要是培養(yǎng)他對(duì)文字的興趣。

教您一個(gè)好方法。每天讓小朋友大聲朗讀課文。給他的要求是，將文章流利地讀出來，并且?guī)в懈星椤Ａ骼?，帶有感情，兩者缺一不可。每天?guī)定半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間反復(fù)把一篇文章讀熟，讀透。一年級(jí)的文章都是小故事的形式，簡(jiǎn)單易懂。大聲讀書的好處很多，真的，相信我，比做再多的題目有用多了。

其實(shí)教育小孩子需要注意的地方真的是很多很多，網(wǎng)上也有好多育兒經(jīng)，建議你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)也要和孩子的語文老師多多溝通，這樣當(dāng)孩子回答問題錯(cuò)誤和調(diào)皮的時(shí)候，老師可以施加正面的壓力而不是負(fù)面的壓力（同樣回答錯(cuò)誤，老師心情不好，你家孩子就會(huì)得到負(fù)面壓力，而老師了解孩子家長(zhǎng)的態(tài)度——熟人效應(yīng)，那么老師能自覺控制自己的情緒而不打擊小孩子），小孩子也有信心。

總結(jié)兩點(diǎn)：一是家長(zhǎng)最重要、二是教師要熟悉，并且積極溝通。

我家也是，語文第一單元考了88，第二單元61.5?；貋砜丛嚲?，好多題他連題目都沒有弄明白啥意思。之前考數(shù)學(xué)也是70多分，后來測(cè)試都在90分以上。只要是題目字?jǐn)?shù)少的都能做對(duì)，稍微多點(diǎn)就不知道啥意思，但是給他解釋一下題目，也立刻會(huì)做。所以歸根結(jié)底還是孩子識(shí)字少，如果年齡再偏小一點(diǎn)，理解能力又欠缺，那考試肯定會(huì)吃虧的。作為家長(zhǎng)真的不能太心急，一步一步輔導(dǎo)。因?yàn)檫@不代表你家孩子就一定差勁。

感謝邀請(qǐng)。

這個(gè)問題，的確是應(yīng)該引起家長(zhǎng)重視的問題，關(guān)鍵在于端正自己的心態(tài)，正確的引導(dǎo)，孩子就一定會(huì)很快適應(yīng)并逐漸好起來。

我們一起來分析一下原因吧。

語文考了50多分，不是孩子的智商問題，重點(diǎn)是孩子的適應(yīng)能力強(qiáng)不強(qiáng)！如果在上學(xué)期考了50多分，說明孩子還沒有真正轉(zhuǎn)變到新成長(zhǎng)環(huán)境里，還停留在幼兒園模式。需要盡快調(diào)整孩子的心態(tài)，盡快適應(yīng)小學(xué)化生活。以興趣教育為切入點(diǎn)，快速拉升孩子的文化課學(xué)習(xí)力。

如果是下學(xué)期考了50多分，說明孩子缺的是方法，缺考試思維，理解力也不到位，那就需要從易錯(cuò)點(diǎn)各個(gè)模塊逐一突破，孩子會(huì)越來越好，越來越自信！

規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)：

千萬不要抱怨孩子，責(zé)罵孩子，不要和孩子講大道理，而是虛心向懂得家庭教育的家長(zhǎng)，老師，或者是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生請(qǐng)教，同齡之間比咱們好溝通多了，孩子也比較容易接受。還維護(hù)了孩子的自尊！

降低自己的智商到孩子能夠理解的層面，你就會(huì)更智慧，更容易包容孩子，尋求更多的成就孩子最佳方法。

祝每個(gè)家庭都能精心孵化出高情商高智商的聰明寶貝！

剛升入一年級(jí)，不僅孩子還處在適應(yīng)階段，連好多家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)忙的不可開交。我的孩子今年上二年級(jí)了，說說當(dāng)時(shí)我遇到的一些問題和處理方式吧！僅僅是個(gè)人感觸，希望能幫助到你。

首先孩子剛從幼兒園的自由生活中來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從認(rèn)知上會(huì)有一個(gè)過程。會(huì)有一個(gè)迷茫期，但有的幼兒園會(huì)有一個(gè)提前小學(xué)生活的適應(yīng)鍛煉課程，升入小學(xué)后會(huì)感覺好些。

再就是成績(jī)方面，家長(zhǎng)一定要理智對(duì)待，有的小朋友在幼兒園就接觸小學(xué)課程的，再升入一年級(jí)后優(yōu)勢(shì)會(huì)比較明顯，但是到了一年級(jí)下學(xué)期都會(huì)回到一個(gè)水平線的，以前的優(yōu)勢(shì)基本就沒有了。但是現(xiàn)在的幼兒園階段都提倡素質(zhì)教育主要培養(yǎng)孩子的各方面能力，很少像之前的教育以學(xué)習(xí)文化科目為主。

我當(dāng)時(shí)也遇到了和你同樣的問題，和我孩子同一個(gè)幼兒園的學(xué)生成績(jī)都不好，老師找家長(zhǎng)談話，讓回家加強(qiáng)孩子的輔導(dǎo)，別落下課。當(dāng)時(shí)對(duì)老師的做法還很不理解，怎么學(xué)習(xí)就成為家長(zhǎng)的工作了呢！但是后來也慢慢考慮明白了。就按每天老師要求給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，因?yàn)橐荒昙?jí)的課程很少，沒多久孩子成績(jī)就趕上來了。

在這里我想告訴各位家長(zhǎng)朋友，孩子初期的小學(xué)階段，盡量要陪孩子一起度過，正確的引導(dǎo)和感情疏導(dǎo)，之后的教育工作就會(huì)水到渠成。好多家長(zhǎng)總是抱怨，孩子管不了。這個(gè)和你在孩子幼小階段的陪伴是有很大關(guān)系的。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育過程理解與感悟的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育過程理解與感悟的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。