特殊教育結(jié)構(gòu)化教師,特殊教育結(jié)構(gòu)化教師培訓(xùn)方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育結(jié)構(gòu)化教師的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育結(jié)構(gòu)化教師的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師招聘結(jié)構(gòu)化面試是怎么樣的？

教師招聘結(jié)構(gòu)化面試是怎么樣的？

看其他回答都說(shuō)了很多專業(yè)知識(shí)和專業(yè)名詞，我就從自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)化面試吧。

本人江蘇的一名考生，非師范，一月份教師資格證面試，三月份查成績(jī)，面試合格，這里就說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)吧。

面試前一系列候考等待抽題備考的事就不多說(shuō)了，就從進(jìn)面試室說(shuō)起吧。

進(jìn)面試室要注意禮貌，穿著什么的很多面試課程都會(huì)提到。說(shuō)實(shí)話，本人是沒有買過(guò)視頻課的，也沒有過(guò)多的準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化的題目，就是考試前一天晚上，看了幾頁(yè)結(jié)構(gòu)化面試題，感覺答題的套路都很相似，各個(gè)角度分析呀，主要是要以學(xué)生為核心，為學(xué)生考慮。

考官會(huì)隨機(jī)從題庫(kù)中抽取兩題，一般都不難，但是如果你抽到時(shí)政題，且沒有背過(guò)的話，那。。。就只能祝你好運(yùn)了。不過(guò)我考了兩次，都沒有抽到時(shí)政題，也是很nice。

反正這兩題，一定要從各個(gè)角度，例如學(xué)校、家長(zhǎng)、自身，而且要注意，如果是課堂中發(fā)生的事，無(wú)特殊影響，一定要以上課為頭等大事。

之后的試講，一定要有自信，還有盡量保證課堂流程的完整性。向我這次考試，講到最后講嗨了，沒注意到時(shí)間，最后只能匆匆下課，也是尷尬。

試講完，考官一般會(huì)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該會(huì)問(wèn)你對(duì)自己上課的優(yōu)缺點(diǎn)分析，這個(gè)時(shí)候也要分點(diǎn)論述，顯得很有條理性。

最后就是擦黑板，鞠躬，走出教室。

最后祝你成功呀。

我是可愛的小甜甜2233，我今天剛剛面完招教考試的結(jié)構(gòu)化，來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

什么是結(jié)構(gòu)化面試？

通俗一點(diǎn)講就是談?wù)勎覀儗?duì)于某一社會(huì)現(xiàn)象或者熱點(diǎn)事件的看法和做法，談?wù)勛晕艺J(rèn)知，主要考察我們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

結(jié)構(gòu)化面試會(huì)怎么面試？

經(jīng)過(guò)面試結(jié)束和隊(duì)友的交流，再結(jié)合自己的面試經(jīng)歷，我總結(jié)以下三點(diǎn)：

• 出現(xiàn)次數(shù)最多的題就是自我介紹。自我介紹看似很簡(jiǎn)單，實(shí)則內(nèi)藏玄機(jī)。你要在最短的時(shí)間內(nèi)講自己的最大優(yōu)勢(shì)展示出來(lái)，并且表達(dá)流暢、邏輯清晰。面試官的目的是以最短的時(shí)間找出符合他們要求的人。
• 在自我介紹中，五位面試官會(huì)針對(duì)你的優(yōu)勢(shì)提出有關(guān)專業(yè)問(wèn)題，與日常教學(xué)結(jié)合很緊密。比如線上教學(xué)與線下教學(xué)如何銜接，針對(duì)某一類題進(jìn)行做題技巧的指導(dǎo)等等。

結(jié)構(gòu)化應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

設(shè)想一下，如果你是考官，你需要什么樣的人？善于學(xué)習(xí)、樂于表達(dá)、專業(yè)優(yōu)秀、有合作團(tuán)隊(duì)精神等等。你就按照這些要求去準(zhǔn)備。

• 準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)特風(fēng)格的自我介紹。

自我介紹要有個(gè)人風(fēng)格。不管語(yǔ)言風(fēng)趣幽默還是言辭懇切，都要有給考官留下比較深的印象，這很重要。

自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢(shì)一定要放在最前面。我在這里犯了錯(cuò)誤，總覺得一開始就夸自己不好意思，結(jié)果還沒有說(shuō)到自己的優(yōu)勢(shì)，考官已經(jīng)打斷我了，還沒有回答完畢，考官已經(jīng)把分給我打好了。真是血淚教訓(xùn)，大家不要犯和我同樣的錯(cuò)誤。

• 準(zhǔn)備一些專業(yè)問(wèn)題，要與教育實(shí)際結(jié)合。

五位面試官會(huì)針對(duì)你的優(yōu)勢(shì)提出有關(guān)專業(yè)問(wèn)題，與日常教學(xué)結(jié)合很緊密。比如線上教學(xué)與線下教學(xué)如何銜接，針對(duì)某一類題進(jìn)行做題技巧的指導(dǎo)等等。

不要緊張啊，放心去做吧！

祝大家都能找見自己喜歡的工作呀，奧利給！

教師招聘結(jié)構(gòu)化面試即回答規(guī)定問(wèn)題，考生進(jìn)入考場(chǎng)后抽到的題目就固定好了，有一點(diǎn)類似于答辯。

1.多練，多跟老師、同學(xué)或者同事練習(xí)，讓別人多多指出毛病，正衣冠。肢體動(dòng)作的規(guī)范性、語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、表情神態(tài)的自然程度等，這些問(wèn)題都是結(jié)構(gòu)化面試的考查因素，所以一定要多多練習(xí)才能更規(guī)范。

2.時(shí)刻關(guān)注熱點(diǎn)新聞，養(yǎng)成從點(diǎn)到面思維方式的習(xí)慣，想問(wèn)題要全面。對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試，很可能會(huì)問(wèn)大家社會(huì)新聞?lì)悊?wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，考官想知道的不是考生單純地評(píng)價(jià)問(wèn)題的對(duì)錯(cuò)，而是要學(xué)會(huì)從問(wèn)題看本質(zhì)，分析社會(huì)現(xiàn)象，要有一定的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和寬廣性。

我來(lái)回答教師招聘結(jié)構(gòu)化面試這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲乙彩且幻蠋?，?dāng)年考教師也是必經(jīng)的一個(gè)考核項(xiàng)目。

教師招聘結(jié)構(gòu)化面試即回答規(guī)定問(wèn)題，考生進(jìn)入考場(chǎng)后抽到的題目就固定好了，有一點(diǎn)類似于答辯。

1.多練，多跟老師、同學(xué)或者同事練習(xí)，讓別人多多指出毛病，正衣冠|肢體動(dòng)作的規(guī)范性、語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、表情神態(tài)的自然程度等，這些問(wèn)題都是結(jié)構(gòu)化面試的考查因素，所以一定要多多練習(xí)才能更規(guī)范。

2.時(shí)刻關(guān)注熱點(diǎn)新聞，養(yǎng)成從點(diǎn)到面思維方式的習(xí)慣，想問(wèn)題要全面。對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試，很可能會(huì)問(wèn)大家社會(huì)新聞?lì)悊?wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，考官想知道的不是考生單純地評(píng)價(jià)問(wèn)題的對(duì)錯(cuò)，而是要學(xué)會(huì)從問(wèn)題看本質(zhì)，分析社會(huì)現(xiàn)象，要有一定的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和寬廣性。

3.總結(jié)一些常見的題目進(jìn)行練習(xí)回答。

這里舉例說(shuō)明

視頻加載中...

以上是我整理的一些內(nèi)容和簡(jiǎn)介，歡迎指正。

教師結(jié)構(gòu)化面試

近幾年年，隨著教師招聘的公平性越來(lái)越受到重視，招聘的方式也更加追求面試的公平性。眾所周知，面試具有很大的主關(guān)性，為規(guī)范考試方式和考試的流暢，越來(lái)越多的地區(qū)都在采用結(jié)構(gòu)化面試的形式進(jìn)行人才選拔。那結(jié)構(gòu)化是什么，作為小白考生，我們?cè)撊绾蝹淇寄?今日小編就帶來(lái)大家了解一下教師招考結(jié)構(gòu)化，并為大家整理了結(jié)構(gòu)化的備考方法，方便大家備考取用。

一、什么是結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試是一種對(duì)測(cè)評(píng)要素、面試試題、實(shí)施程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考官組成等方面按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法。考官按照預(yù)先設(shè)定好的試題對(duì)每個(gè)應(yīng)試者進(jìn)行相同的提問(wèn)，并根據(jù)應(yīng)試者的回答和行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

根據(jù)全國(guó)各地的面試方式來(lái)看，教師招聘結(jié)構(gòu)化通常有10分鐘面試和15分鐘面試兩種，10分鐘回答兩道題目，15分鐘回答三道題目。根據(jù)題目的內(nèi)容來(lái)看，大多數(shù)都是圍繞教師相關(guān)知識(shí)進(jìn)行考察，如“教師的基本職業(yè)道德是什么?”“班上有學(xué)生早戀，作為班主任你改如何處理?”“當(dāng)下很多家中都熱衷于學(xué)生進(jìn)行課外補(bǔ)課，你怎么看”等。這些問(wèn)題都是以“是什么”“怎么看”“怎么辦”的方式進(jìn)行提問(wèn)的。

二、結(jié)構(gòu)化面試如何備考

在備課結(jié)構(gòu)化上，課分為兩步備課的方式，一步是學(xué)會(huì)理論，會(huì)答結(jié)構(gòu)化問(wèn)題，第二部是外在表現(xiàn)力練習(xí)，能答結(jié)構(gòu)化問(wèn)題。

首先在結(jié)構(gòu)化理論上，在答題前考生應(yīng)該多看題，歸納出相關(guān)考點(diǎn)和答題方法。根據(jù)結(jié)構(gòu)化的三種問(wèn)題方式，我們把“是什么”的問(wèn)題歸納為職業(yè)認(rèn)知類問(wèn)題，把“怎么看”的問(wèn)題歸納為綜合分析類問(wèn)題，把“怎么辦”的問(wèn)題歸納為問(wèn)題解決類問(wèn)題。這三類問(wèn)題基本囊括了教招結(jié)構(gòu)化的所有題型，且有備考重心有很多的不同。

第一，對(duì)于職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容問(wèn)題，主要是圍繞教師的職業(yè)理解和個(gè)人信息等方面進(jìn)行提問(wèn)，例如“什么是四有教師?”“你最喜歡的一個(gè)教育學(xué)家是誰(shuí)?”等。對(duì)于這一類問(wèn)其實(shí)難度不大，關(guān)鍵點(diǎn)在于備課時(shí)你是否提前知道這些題目并進(jìn)行了準(zhǔn)備。一般來(lái)講，這類問(wèn)題的精華題目不會(huì)超過(guò)30道題，只要我們能提前把握著30道題，那面試時(shí)自然十分簡(jiǎn)單。

第二，對(duì)于綜合分析類問(wèn)題，往往會(huì)展示一個(gè)教育事件或一種教育現(xiàn)象，考生圍繞這個(gè)事件或現(xiàn)象發(fā)表看法，由于這類問(wèn)題較多，所有簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備是不夠的，關(guān)鍵在于能歸納出回答這類問(wèn)題的思路，根據(jù)思路進(jìn)行分析答題。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育結(jié)構(gòu)化教師的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育結(jié)構(gòu)化教師的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。