特殊教育學校教師怎么配備（特殊教育學校崗位設(shè)置標準）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育有編制嗎
• 2、特殊教育師生比標準出自哪里
• 3、特教學校的相關(guān)規(guī)定
• 4、安徽省特殊教育學校辦學標準
• 5、特殊教育對教師的要求

特殊教育有編制嗎

特殊教育是有編制的，但是并非是所有特殊教育學校的工作人員都有編制，需要通過事業(yè)編制考試進入的考生才能入編。

不全是。根據(jù)濟南市特殊教育學校的公告得知，該學校中的教職工是分正式教師和教師編制的，其中教職工編制以縣（市、區(qū)）為單位，每3年核定一次，并不是都是教師編制。

有編制的特殊教育學校工作人員，工作相對穩(wěn)定，而無編制的特殊教育學校工作人員，工作穩(wěn)定性較差。福利待遇不同：有編制的特殊教育學校工作人員，福利待遇通常較好，而無編制的特殊教育學校工作人員，福利待遇通常較差。

特殊教育師生比標準出自哪里

根據(jù)中國政府網(wǎng)官網(wǎng)查詢，2019年安徽省幼兒園師生比為1：15至1：17。官網(wǎng)明確規(guī)定，各地幼兒園規(guī)?；究刂圃谛“?0—25人，中班26—30人，大班31—35人。

國家規(guī)定的師生比標準：城市小學的師生比是1：19；縣城小學的師生比是1：21；農(nóng)村小學的師生比是1：23。根據(jù)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財政部關(guān)于制定中小學教職工編制標準意見的通知。

【正確】本題考查的是《義務(wù)教育法》的內(nèi)容。《義務(wù)教育法》第四十三條第三款，特殊教育學校（班）學生人均公用經(jīng)費標準應(yīng)當高于普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。故表述正確。

一般師生比按1：25計算，或者按班級教師與班級比4：1計算。師生比（teacher-studentratio），是指學校教師人數(shù)與培養(yǎng)學生人數(shù)的比例關(guān)系。國家按照規(guī)定的師生比，下達學校教師編制。

每班不得超過三十人。特殊教育學校（specialeducationschool），由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

特教學校的相關(guān)規(guī)定

1、盲校和聾校班容量原則上不超過12人；培智學校班容量原則上不超過8人。適齡殘疾兒童少年入學接受特殊義務(wù)教育，需在規(guī)定的時間、地點，持戶口薄或身份證，殘疾證，到有關(guān)學校辦理入學手續(xù)。特異體質(zhì)學生提交書面說明。

2、特教學校入學一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）；無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

3、成為對社會有用的人才開設(shè)特殊教育機構(gòu)需要遵守相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定，同時需要具備以下條件：專業(yè)人才：擁有特殊教育相關(guān)專業(yè)背景的教育專業(yè)人才，包括心理學、特殊教育學等專業(yè)，具有教育教學和輔導(dǎo)經(jīng)驗和技能。

4、學校對招生范圍以外的申請就學的殘疾兒童、少年，經(jīng)主管教育行政部門批準后，可準其借讀，并可按有關(guān)規(guī)定收取借讀費。

安徽省特殊教育學校辦學標準

教育資源：擁有足夠的教育資源，包括教學用具、教材、教學設(shè)備等，以及適合特殊兒童的教室、活動室等場所。 適當資金：開設(shè)特殊教育機構(gòu)需要一定的資金投入，包括租賃場地、購置設(shè)備、支付員工工資等。

招收對象：范圍內(nèi)符合義務(wù)教育就讀招生對象。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

zz安徽省特殊教育中專學校收費標準：普通中專及五年制高職前三年學費3000元/年，全免 安徽省特殊教育中專學校大家關(guān)注的事項：國家助學金：普通中專及五年制高職中專二年級學生每年可享受2000元。

滁州市特殊教育中專學校收費標準：書本費：每人每學期260元左右，據(jù)實結(jié)算。住宿費：每人每學期400元?；锸迟M：自理。

特殊教育學校入學條件如下：智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

每個地區(qū)的就讀條件都有細微的差別，但是一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學校的入學及學籍管理：特殊教育學校招收適合在校學習的義務(wù)教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。

特殊教育對教師的要求

1、事業(yè)單位特教老師的學歷要求一般是本科及以上學歷，一些學校也招收大專學歷或者高等師范生?？飘厴I(yè)的考生。一些要求本科學歷的學校會對是當?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W歷要求。社會上的一般招聘一般是要求至少大專學歷。

2、特殊教育對教師的要求 要有正確的特殊兒童觀和特殊教育觀 只有對特殊兒童的看法正確了，才能正確對待他們；只有有了正確的特殊教育觀，才能準確地開展特殊教育工作。要有愛心 對孩子的愛，對特殊教育工作的熱愛。

3、認同特殊教育教師職業(yè)的專業(yè)性、獨特性和復(fù)雜性，注重自身專業(yè)發(fā)展。具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和人道主義精神，為人師表。 具有良好的團隊合作精神，積極開展協(xié)作交流。

4、要具有廣博的普通學科知識和科學常識。專業(yè)知識、專業(yè)技能、組織管理能力是對合格特殊教育教師勝任特殊教育教師工作必須具備的基本知能要求。

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