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    幼兒教育的書20本(幼兒教育的書籍排行榜)

    nihdff 2023-12-06 561

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    幼兒教師讀的書有哪些

    1、關(guān)于幼兒園教師讀書推薦書目如下:《最好的教育是愛》——【印】度克里希那慕提 教育的目的不是告訴我們?nèi)绾喂Τ擅?,而是怎樣成為完整的人?/p>

    2、幼兒教師必讀書目100本如下:《愛彌兒》《愛彌兒》這本書,相信學(xué)前教育的小伙伴都不會陌生。該書是法國啟蒙思想家盧梭創(chuàng)作的教育學(xué)著作,不僅對教育學(xué)的建立和發(fā)展有很大影響,對學(xué)前教育理論也有著不小的建樹。

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    3、《教育的理想與信念》(肖川著:岳麓書社,2002年版)2《教育的智慧與真情》(肖川著:岳麓書社,2005年版)2《聚焦幼兒園教育教學(xué):反思與評價》(劉占蘭,廖貽主編,北京師范大學(xué)出版社,2007年版)。

    幼兒教師必讀書目100本

    1、《最好的教育是愛》——【印】度克里希那慕提 教育的目的不是告訴我們?nèi)绾喂Τ擅停窃鯓映蔀橥暾娜?。本書出自克里希那穆提在印度的瑞希山谷學(xué)校及瑞杰哈特學(xué)校與學(xué)生和老師們的談話和討論。

    2、適合幼兒園老師看的書籍50本如下:《兒童心理輔導(dǎo)》。雖然這是一本教材用書也是自考用書,但卻是一本兒童發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)入門之書。

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    3、《最好的教育是愛》印 · 度克里希那慕提 教育的目的不是告訴我們?nèi)绾喂Τ擅停窃鯓映蔀橥暾娜?。《發(fā)現(xiàn)孩子》蒙臺梭利著 內(nèi)容簡介:本書講述了了解孩子特性及更充分激勵他們潛能的方法。

    4、F.Shores & Cathy Grace,南京師范大學(xué)出版社——十個好用又專業(yè)的幼兒評價步驟,助你成為高效能好教師?!扼w驗孩子:宋慶齡幼兒園區(qū)域活動案例》陳磊,華東師范大學(xué)出版社——如何關(guān)注幼兒的探索學(xué)習(xí)過程?本書有答案。

    關(guān)于幼兒教育必讀書目

    1、幼兒教師必讀書目100本如下:《愛彌兒》《愛彌兒》這本書,相信學(xué)前教育的小伙伴都不會陌生。該書是法國啟蒙思想家盧梭創(chuàng)作的教育學(xué)著作,不僅對教育學(xué)的建立和發(fā)展有很大影響,對學(xué)前教育理論也有著不小的建樹。

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    2、《民主主義與教育》是2001年5月2日由人民教育出版社出版的一本圖書,作者是約翰·杜威。本書可供教育工作者參閱。本書系美國著名教育家杜威的代表作,與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》并稱為三大里程碑式著作。

    3、兒童的人格教育 《兒童的人格教育》一書是世界教育名著譯叢中的一本,作者阿爾弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奧地利著名的心理學(xué)家和精神病理學(xué)家,個體心理學(xué)派的創(chuàng)始人,提出了關(guān)于人的自卑感的理論。

    幼師必讀的書籍

    1、幼兒教師必讀書目100本如下:《愛彌兒》《愛彌兒》這本書,相信學(xué)前教育的小伙伴都不會陌生。該書是法國啟蒙思想家盧梭創(chuàng)作的教育學(xué)著作,不僅對教育學(xué)的建立和發(fā)展有很大影響,對學(xué)前教育理論也有著不小的建樹。

    2、幼兒園教師讀的書籍 《不跪著教書》推薦理由:“不跪著教書”成為十年來中國教師的代表性“聲音”,成為一代教師“堅守教育理想”的一種精神姿態(tài)。無數(shù)教師受到此書鼓舞,燃起教學(xué)的勇氣。

    3、幼兒教師應(yīng)該讀的書籍有哪些?我?guī)憧纯础?涿兰~斯:《大教學(xué)論》,傅任敢譯,教育科學(xué)出版社1999年版。盧梭:《愛彌兒論教育》,李平漚譯,商務(wù)印書館1996年版。

    4、兒童的人格教育 《兒童的人格教育》一書是世界教育名著譯叢中的一本,作者阿爾弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奧地利著名的心理學(xué)家和精神病理學(xué)家,個體心理學(xué)派的創(chuàng)始人,提出了關(guān)于人的自卑感的理論。

    幼兒教師必看書籍

    適合幼兒園老師看的書籍50本如下:《兒童心理輔導(dǎo)》。雖然這是一本教材用書也是自考用書,但卻是一本兒童發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)入門之書。

    《湯姆上幼兒園》小湯姆要上幼兒園了,爸媽都說學(xué)校的老師和媽媽一樣和藹可親。

    于是,便有了《云淡風(fēng)清》一書。我們希望與您一起共享應(yīng)彩云老師的經(jīng)歷和思考,在“云淡風(fēng)情”的意境中,體驗幼兒教師的幸福人生,提升幼兒教師的職業(yè)價值。

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