海南海口特殊教育聾啞訓(xùn)練（?？谔厥饨逃龣C(jī)構(gòu)）

本篇文章給大家談?wù)労Ｄ虾？谔厥饨逃@啞訓(xùn)練，以及海口特殊教育機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、海南?？谔厥饨逃龑W(xué)校上課時(shí)間
• 2、?？谧詈玫拿と藢W(xué)校在哪里
• 3、聾啞幼兒童教育該如何進(jìn)行?

海南?？谔厥饨逃龑W(xué)校上課時(shí)間

海林市特殊教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上課時(shí)間是上午八點(diǎn)半到下午四點(diǎn)半。

海棠區(qū)、崖州區(qū)、育才生態(tài)區(qū)區(qū)屬幼兒園學(xué)生報(bào)名注冊(cè)時(shí)間為9月25日，開學(xué)上課時(shí)間為9月26日。

龍華區(qū)城南路21號(hào)。根據(jù)百度地圖查詢可知，海南（?？冢┨厥饨逃龑W(xué)校位于海南省?？谑旋埲A區(qū)城南路21號(hào)，經(jīng)營(yíng)范圍為特殊教育，營(yíng)業(yè)時(shí)間為8：00-20：00，可乘坐文昌7路到達(dá)。

-2024學(xué)年海南中小學(xué)第一學(xué)期開學(xué)時(shí)間是9月1日，1月27日放寒假。第二學(xué)期開學(xué)時(shí)間是2月26日，7月13日放暑假。幼兒園、特殊教育學(xué)校參照《海南省全日制中小學(xué)2023-2024學(xué)年度校歷》執(zhí)行。

?？谧詈玫拿と藢W(xué)校在哪里

海南?？谔厥饨逃龑W(xué)校是一所致力于為特殊兒童提供高質(zhì)量教育的學(xué)校。學(xué)校位于海南省?？谑?，自成立以來，一直致力于為當(dāng)?shù)氐奶厥鈨和峁﹥?yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

好。椰海學(xué)校位于?？谑?，學(xué)校教師是老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師范類畢業(yè)的老師，師資力量強(qiáng)大。海口市椰海學(xué)校綠化面積大，周圍遍地花草，校園環(huán)境好。

康寶龍盲人按摩中心，位于海南省?？谑协偵絽^(qū)大園路7號(hào)，環(huán)境好，服務(wù)好，按摩技師專業(yè)，很舒適，價(jià)格實(shí)惠，性價(jià)比高。

好。海口椰海學(xué)校原是海南白駒學(xué)校初中部，2021年更名使用，是?？谑薪逃种睂賹W(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，教師均為師范類院校畢業(yè)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理嚴(yán)格，校風(fēng)學(xué)風(fēng)都很不錯(cuò)。

?？谌A興學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)校名稱?？谌A興學(xué)校所在地區(qū)海南學(xué)校地址海口市海甸三西路學(xué)校電話現(xiàn)有小學(xué)、初中、高中三部，共六十個(gè)教學(xué)班，2300余名學(xué)生，300名教職員工。

?？谌A興學(xué)校好。海口華興學(xué)校創(chuàng)辦于1991年，坐落在自然環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁的海南大學(xué)內(nèi)。學(xué)校由海南省教育廳審批，直屬海口市教育局領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)唐巨川。

聾啞幼兒童教育該如何進(jìn)行?

家長(zhǎng)有必要學(xué)習(xí)和創(chuàng)造一些生活上經(jīng)常使用的手勢(shì)語(yǔ)，配合口型清楚準(zhǔn)確的普通話口語(yǔ)，以較為簡(jiǎn)單的詞、短句，同孩子進(jìn)行語(yǔ)言交往。

加強(qiáng)心理教育：聾啞孩子在生活中需要更多鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，大膽去探索，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，讓他們對(duì)自己充滿自信，了解自己的夢(mèng)想，有更多的勇氣去追求。

開設(shè)形式多樣的心理健康活動(dòng)是使聾啞學(xué)生放飛心情的好方式 針對(duì)聾生好動(dòng)、好奇、貪玩、愛表現(xiàn)等特征，學(xué)?？梢蚤_設(shè)形式多樣的心理健康活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行分類，設(shè)置成幾個(gè)活動(dòng)角，以供不同性格學(xué)生參與。

為了使學(xué)生學(xué)好由 6個(gè)凸起點(diǎn)排列組合構(gòu)成的漢盲字，學(xué)會(huì)熟練使用盲文書寫工具，低年級(jí)增加了寫字課時(shí)數(shù)，聾校設(shè)律動(dòng)課，主要是培養(yǎng)兒童協(xié)調(diào)動(dòng)作，發(fā)展語(yǔ)言和剩余聽力，彌補(bǔ)聽覺缺陷，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課時(shí)比普通小學(xué)增加較多。

因此，對(duì)待這類聾兒應(yīng)采取糾正不良行為和聽力語(yǔ)言教學(xué)雙管齊下的方法。聾啞的兒童與正常兒童相比行為普遍異常，如蹲墻角、活動(dòng)過度、無故打人、撞墻、啃手指、咬胳膊等，個(gè)別兒童與周圍環(huán)境不相融。

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