藝術(shù)教育游戲教案小毛驢（藝術(shù)教育游戲教案小毛驢教案反思）

本篇文章給大家談?wù)勊囆g(shù)教育游戲教案小毛驢，以及藝術(shù)教育游戲教案小毛驢教案反思對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、音樂(lè)小毛驢教案
• 2、幼兒園教案
• 3、幼兒園大班音樂(lè)教案
• 4、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案
• 5、幼兒園美術(shù)教案
• 6、小班教案小毛驢應(yīng)該怎么引入

音樂(lè)小毛驢教案

1、學(xué)會(huì)演唱歌曲。欣賞《聰明的阿凡提》故事片，讓幼兒體驗(yàn)片中阿凡提對(duì)小毛驢的深厚情感，了解維吾爾族人們的穿著、風(fēng)俗習(xí)慣。打擊樂(lè)器幼兒人手一份。［活動(dòng)過(guò)程］復(fù)習(xí)演唱歌曲，讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)的民族特點(diǎn)。

2、在“小動(dòng)物去大森林里郊游”的游戲情景中復(fù)習(xí)歌曲《去郊游》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。二 幼兒通過(guò)看圖譜的形式理解歌詞并學(xué)唱歌曲。1 出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)：小毛驢在干什么。

3、說(shuō)教材 音樂(lè)是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓小朋友們喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。

4、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用歡快、幽默的情緒有表情地演唱歌曲《小毛驢》，能用輕快、詼諧、風(fēng)趣的聲音表現(xiàn)我騎驢趕集的有趣情景，讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

幼兒園教案

幼兒園教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 調(diào)動(dòng)多種感官感知南瓜的形狀與特征。 樂(lè)于探索，會(huì)關(guān)注比較生活中事物的特征。 大膽清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 能用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，分辨不同的聲音。 知道要保護(hù)自己的耳朵。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具：寶寶熟悉的各種聲音的錄音。 活動(dòng)過(guò)程 放錄音。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 不挑食 活動(dòng)目標(biāo)： 創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)兒歌。 根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)比較1-10順、倒數(shù)的異同，能從任意一個(gè)數(shù)開(kāi)始說(shuō)出順、倒數(shù)的排列順序。 體驗(yàn)生活中對(duì)順、倒數(shù)的運(yùn)用。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 樓房圖(10層樓)，小猴，點(diǎn)子印章，鉛筆。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)量短語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度，我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中運(yùn)用了百寶箱、造火車等游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。

以下是我為大家整理的幼兒園優(yōu)秀教案10篇，希望能夠幫助到大家。 幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 主題名稱 ：我上大班啦！ 主題來(lái)源 開(kāi)學(xué)了，孩子們一定會(huì)高高興興地來(lái)到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。

幼兒園大班音樂(lè)教案

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 《新綱要》指出：在藝術(shù)活動(dòng)中“要尊重幼兒個(gè)人的意志，給兒童自己選擇表達(dá)內(nèi)容和方式的自由”。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉歌曲的旋律和歌詞，初步唱準(zhǔn)切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下，學(xué)習(xí)歌唱游戲的玩法。 在游戲過(guò)程中能適當(dāng)控制自己的情緒，追逃時(shí)注意安全。 有感情地學(xué)唱歌曲。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。 通過(guò)兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)的在一起。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件-照片：一條魚(yú)，兩條魚(yú)，許多魚(yú)。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 感受音樂(lè)熱烈歡快的情緒，跟隨音樂(lè)玩《捏泥人》的游戲。 通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)和觀察教師的表演學(xué)習(xí)游戲的玩法；嘗試將自己的想法運(yùn)用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性地表現(xiàn)。 與同伴合作完成游戲的任務(wù)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒感受三拍子音樂(lè)寧?kù)o、柔和的氣氛，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講中熟悉歌詞。 根據(jù)音樂(lè)和歌詞內(nèi)容，創(chuàng)造性地運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的感受。 體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案

1、游戲：教師介紹“做火車”的方法，幼兒隨音樂(lè)練習(xí)： 師：“玩游戲是有規(guī)則的，請(qǐng)你聽(tīng)好規(guī)則：全體幼兒排成8列縱隊(duì)，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側(cè)，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。

2、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱，以表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。進(jìn)一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。

3、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 教學(xué)目的： 感受音樂(lè)的詼諧有趣，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)兒歌遞增歌詞的韻律。 能積極愉快地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

4、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《一條魚(yú)水里游》歌譜 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒懂得歌詞大意。 學(xué)會(huì)演唱歌曲。

幼兒園美術(shù)教案

幼兒園美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 感受臉部彩繪的多樣性，體驗(yàn)彩繪的樂(lè)趣。 能使用彩繪油畫(huà)顏料和繪畫(huà)工具在臉部大膽作畫(huà)。 初步了解非洲臉部彩繪的特征。 重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解非洲臉部彩繪的特征。

充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫(huà)一些老師畫(huà)過(guò)的一些圖案，沒(méi)有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫(huà)一些圖案供他們參考。

幼兒園美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 感受馬蒂斯剪貼畫(huà)作品簡(jiǎn)潔、夸張的造型藝術(shù)風(fēng)格，大膽地表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感知。 嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。 體驗(yàn)創(chuàng)作剪貼的樂(lè)趣。

幼兒園美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡并能積極投入藝術(shù)活動(dòng)中，樂(lè)于在欣賞活動(dòng)中調(diào)動(dòng)自己的身體進(jìn)行體驗(yàn)。 感受美術(shù)作品與舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)中線條的存在，初步感知線條的情感渲染力與節(jié)奏感。 在活動(dòng)過(guò)程中Ji起自由想象的熱情。

作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是我收集整理的幼兒園美術(shù)教案3，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案小毛驢應(yīng)該怎么引入

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)：小毛驢在干什么。2幼兒嘗試看圖譜學(xué)習(xí)第一段歌曲。3小朋友和老師一同給圖譜排序并學(xué)習(xí)第二段歌曲。4 幼兒邊指導(dǎo)圖譜邊用自然的聲音完整演唱歌曲。

2、引導(dǎo)幼兒將節(jié)奏型自然的過(guò)渡到樂(lè)器演奏，能夠看指揮隨機(jī)的進(jìn)行樂(lè)器演奏，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和協(xié)作能力。通過(guò)《小毛驢》游戲表演讓幼兒學(xué)會(huì)分享空間，享受與同伴游戲的快樂(lè)。

3、活動(dòng)流程導(dǎo)入部分： 幼兒模仿小動(dòng)物走路并學(xué)小動(dòng)物叫聲聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)入坐，做律動(dòng)。 教師扮演小青蛙出場(chǎng)和小動(dòng)物們問(wèn)好：呱呱呱，我是小青娃，你是誰(shuí)呀？動(dòng)物樂(lè)隊(duì)學(xué)練節(jié)奏。

4、(1)大家商量合作，最好能變出和別人不一樣動(dòng)作的小毛驢，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？用毛筆把你想好的小毛驢畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)的小毛驢發(fā)生的故事最有趣。

關(guān)于藝術(shù)教育游戲教案小毛驢和藝術(shù)教育游戲教案小毛驢教案反思的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。