黔江區(qū)特殊教育學啞巴（黔江聾啞學校）

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本文目錄一覽：

• 1、讀特殊學校一年學費多少?
• 2、特殊教育專業(yè)學什么課程
• 3、特殊教育專業(yè)學什么
• 4、特殊學校招收什么樣的學生

讀特殊學校一年學費多少?

1、特殊學校學費：5000-50000元。特殊學校的學費范圍廣泛，從5000元到50000元不等，這取決于多種因素。特殊學校一般指為特殊教育需求學生而設的學校，如殘障兒童、自閉癥患者、學習障礙者等提供個性化教育的學府。

2、特殊教育學校學費一年：5000-50000元。特殊教育學校學費一年最低是5000元，民辦高校的話比較貴的可以達到5萬元，不同專業(yè)不同學費的。比如公辦類學校，普通專業(yè)通常4000-6000元每年，藝術類專業(yè)通常8000-10000元每年。

3、特殊教育學校學費一年5000-50000元。特殊教育學校學費一年最低是5000元，民辦高校的話比較貴的可以達到5萬元，不同專業(yè)不同學費的。比如公辦類學校，普通專業(yè)通常4000-6000元每年，藝術類專業(yè)通常8000-10000元每年。

4、公辦不收，民辦收。公辦的特殊教育學校是免學費的，對家庭生活困難的學校還會有減免學雜費政策。

特殊教育專業(yè)學什么課程

1、專業(yè)基礎課程專業(yè)基礎課程主要包括中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。

2、主要課程主要課程有特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術等。

3、主干學科：教育學、心理學、醫(yī)學。核心課程：解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與 教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、特殊教育技術等。

4、課程學習 專業(yè)課包含《特殊教育概論》、《特殊教育職業(yè)道德修養(yǎng)》、《特殊教育法律與政策》、《特殊教育史》、《特殊兒童診斷與評估》等等，總體上是公共課+專業(yè)課。

5、主干課程：教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、特殊教育技術等。

6、課程學習 《特殊教育學》、《特殊兒童評估》、《特殊兒童病理學》、《教育聽力學》、《特殊兒童早期干預》、《特殊學校教材教法》、《殘疾兒童康復教育》、《心理測量及特殊學校實踐》等等。

特殊教育專業(yè)學什么

1、專業(yè)基礎課程專業(yè)基礎課程主要包括中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。

2、本文將介紹特殊教育學專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。主要課程主要課程有特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術等。

3、專業(yè)介紹 特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導以及關懷關愛等。

4、特教是特殊教育專業(yè)，是教育學大類下的一個分支，是研究超常和身心障礙兒童教育的一個邊緣、交叉、應用型學科。特殊教育學專業(yè)研究方向 特殊兒童的心理與教育。特殊兒童的臨床心理。

5、特殊教育專業(yè)主要需要學：中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究等。

特殊學校招收什么樣的學生

《中華人民共和國義務教育法》第十九條規(guī)定，縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校（班），對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。

特殊學校是為具有特殊教育需求的學生開設的學校，主要招收以下類型的學生：智力障礙學生：特殊學校接收智力水平低于正常范圍的學生，包括輕度智力障礙、中度智力障礙、重度智力障礙和極重度智力障礙等不同程度的智力障礙學生。

特殊學校招收什么樣的學生 特殊學校主要招收殘疾類的孩子。特殊學校又稱為特殊教育學校，主要招收的是殘疾兒童，包括智力殘疾、精神殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾和多重殘疾七種孩子。

特殊教育學校招收殘疾類的孩子。例如，聾啞人，視力有障礙等都是會收的。每個城市中學校有很多，每個學校所面對的招收對象不相同，那么，我們可以針對自己做一個對號入座，看自己應該去哪種學校。

西安特殊學校主要招收具有特殊教育需求的孩子。特殊教育是為那些在智力、情感、身體或學習等方面有特殊需求的學生提供教育和支持的領域。這些學生可能包括智力障礙、學習障礙、身體障礙、自閉癥、多重殘疾等方面的學生。

在特殊學校中，教師為多種學習障礙和身體殘疾的孩子提供了個性化的教育方案，幫助他們克服困難，發(fā)揮潛力。弱智兒童特殊學校為智力發(fā)育不正常的孩子提供適合他們能力的課程和教育環(huán)境，幫助他們提升自我價值和學習能力。

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