幼兒教育討論法的作用（幼兒教育討論法的作用有哪些）

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本文目錄一覽：

• 1、什么是討論法?
• 2、什么叫做討論法,及其作用
• 3、如何運(yùn)用討論法對幼兒進(jìn)行品德教育

什么是討論法?

討論法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。其優(yōu)點(diǎn)在于能更好的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力、口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生靈活地運(yùn)用知識。

討論法是教師指導(dǎo)學(xué)生以班級或小組形式圍繞某一個(gè)課題各抒己見、相互啟發(fā)并進(jìn)行爭論、磋商，以提高認(rèn)識或弄清問題的方法。

【答案】：討論法是在教師指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞某一中心問題進(jìn)行探討，辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)生通過對所學(xué)內(nèi)容的討論，可以集思廣益、互相啟發(fā)，同時(shí)可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)對問題的鉆研精神。

討論法一般是指在教師指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法，從而進(jìn)行相互學(xué)習(xí)的一種方法。

討論法是一種以學(xué)生自己的學(xué)習(xí)的活動(dòng)為中心的教學(xué)方法。教學(xué)的課程方法有：講授法、討論法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、探究教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法。講授法 通過教師的講解，將知識傳授給學(xué)生。

什么叫做討論法,及其作用

討論法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。其優(yōu)點(diǎn)在于能更好地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力、口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生靈活地運(yùn)用知識。

【答案】：討論法是在教師指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞某一中心問題進(jìn)行探討，辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)生通過對所學(xué)內(nèi)容的討論，可以集思廣益、互相啟發(fā)，同時(shí)可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)對問題的鉆研精神。

討論法是教師指導(dǎo)學(xué)生以班級或小組形式圍繞某一個(gè)課題各抒己見、相互啟發(fā)并進(jìn)行爭論、磋商，以提高認(rèn)識或弄清問題的方法。

討論法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動(dòng)，獲得知識或鞏固知識的一種教學(xué)方法。

如何運(yùn)用討論法對幼兒進(jìn)行品德教育

討論法的基本要求是：討論的問題要有吸引力、要善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生、討論結(jié)束時(shí)要進(jìn)行小結(jié)。新課程背景下討論法的使用要把握好六個(gè)方面。

除上述所介紹的各種方法外，角色扮演、小組道德討論等方法對于態(tài)度與品德的形成和改變都是非常有效的。

對于小學(xué)生想要很好地運(yùn)用討論法教學(xué)，應(yīng)該怎么做呢？那如何才能有效地將學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組呢？將學(xué)生進(jìn)行分組有很大的學(xué)問，就像排座位一樣。

標(biāo)題結(jié)合兒童品德發(fā)展規(guī)律，你可以運(yùn)用有效的說服教育方法：示例法。說服法。（一）范例：范例是對幼兒具有重要教育作用的典型事例，是以別人的好思想、好行為來影響幼兒的一種教育方法，范例可以起到榜樣的作用。

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