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    學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程,學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程2020

    nihdff 2023-11-29 418

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 2021教育局會(huì)叫停各類藝術(shù)培訓(xùn)嗎?
    2. 藝術(shù)培訓(xùn)需要辦學(xué)許可證嗎?
    3. 早期教育五大領(lǐng)域目標(biāo)和內(nèi)容?

    2021教育局會(huì)叫停各類藝術(shù)培訓(xùn)嗎?

    不會(huì),藝術(shù)培訓(xùn)不屬于學(xué)科類培訓(xùn),不屬于義務(wù) 教 育的范疇,有需求就有市場(chǎng)。再說取消培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是不可能的,上面目前只是說規(guī)范整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu),行業(yè)規(guī)范還是很有必要的更是不可能取消的。

    藝術(shù)類、編程、 國際象棋等這種非學(xué)科教育類的培訓(xùn),不少小朋友還是真心喜歡的,當(dāng)個(gè)人愛好的。

    學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程,學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程2020
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    我認(rèn)為不會(huì),國家需要各種藝術(shù)人才,藝術(shù)是需要天賦的,家長利用課后時(shí)間,把有天賦的孩子送到校外培訓(xùn)班,進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),符合因材施教的教育方法,是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充。

    不會(huì)家庭藝術(shù)培訓(xùn)的。

    到目前為止,教育局只叫停了學(xué)科的培訓(xùn),對(duì)于藝術(shù)以及體育類的培訓(xùn)是不會(huì)家庭的,因?yàn)樽鳛榻逃饕菫榱藢W(xué)生減輕負(fù)擔(dān),減輕學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),而藝術(shù)和體育的培訓(xùn)是給予學(xué)生興趣方面拓展而不是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),所以是不會(huì)叫停的。

    學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程,學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程2020
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    藝術(shù)培訓(xùn)需要辦學(xué)許可證嗎?

    工商部門注冊(cè)登記就可以,非學(xué)科類培訓(xùn)不需要辦學(xué)許可證。

    教育部印發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作的通知》:對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓(xùn)行為規(guī)范、手續(xù)完備的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要鼓勵(lì)支持其發(fā)展,不能因?yàn)殚_展專項(xiàng)治理影響正常的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批、登記、培訓(xùn)等工作。

    2018年8月10日,司法部公布了《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例(修訂草案)(送審稿)》及其說明。其中就有提到:有助于素質(zhì)提升、個(gè)性發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)的民辦培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),以及面向成年人開展文化教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育的民辦培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),可以直接申請(qǐng)法人登記。

    學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程,學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程2020
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    早期教育五大領(lǐng)域目標(biāo)和內(nèi)容?

    幼兒園教育活動(dòng)的五大領(lǐng)域包括健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。幼兒園教育的目標(biāo)是通過這五個(gè)領(lǐng)域的教育來實(shí)現(xiàn)的,各個(gè)領(lǐng)域的教育是相互滲透、有機(jī)結(jié)合,又是符合各領(lǐng)域自身的教育規(guī)律的。這五個(gè)領(lǐng)域是指向孩子在園一日生活當(dāng)中各個(gè)環(huán)節(jié),以促進(jìn)孩子體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,遵從三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)的。

    幼兒園健康教育包括心理健康、與社會(huì)適應(yīng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育、營養(yǎng)教育、人體的認(rèn)識(shí)與保護(hù)、運(yùn)動(dòng)與健康等方面的教育內(nèi)容。

    幼兒園語言領(lǐng)域主要為了發(fā)展孩子的語言理解和表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子良好的語言表達(dá)及閱讀習(xí)慣。對(duì)孩子的認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性和情感發(fā)展都有積極的影響。

    幼兒園的社會(huì)領(lǐng)域教育是為培養(yǎng)孩子良好的社會(huì)性和自我概念,通過幼兒園的各種活動(dòng)和一日生活個(gè)環(huán)節(jié),使孩子初步了解社會(huì)掌握社會(huì)行為規(guī)范和行為技能,發(fā)展起對(duì)自己和對(duì)他人的積極態(tài)度,以幫助孩子適應(yīng)社會(huì)生活,它對(duì)孩子的一生都有重要影響。

    幼兒園的科學(xué)領(lǐng)域教育注重兒童的科學(xué)情感態(tài)度、探究解決問題的能力、以及與他人和環(huán)境的積極交流與和諧相處,它對(duì)發(fā)展孩子的認(rèn)知能力,提高思維水平有特別重要的意義。

    幼兒園的藝術(shù)領(lǐng)域教育包括音樂、美術(shù)、戲劇表演、環(huán)境和生活中的美好事物、文學(xué)藝術(shù)作品等。它涵蓋了比較成熟的學(xué)科,又體現(xiàn)了更多的包容和綜合。支持、引導(dǎo)孩子初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)的美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?zāi)苡米约合矚g的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),對(duì)于孩子的想象、創(chuàng)造、表達(dá)能力的發(fā)展和健全,人格的形成都具有重要作用。

    幼兒園教育的五大領(lǐng)域有:健康目標(biāo)、語言目標(biāo)、社會(huì)目標(biāo)、科學(xué)目標(biāo)、藝術(shù)目標(biāo)。健康目標(biāo)

    1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

    2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;

    3、知道必要的安全保證常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;

    到此,以上就是小編對(duì)于學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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