特殊教育校本研訓案例分析（特殊教育校本研訓案例分析怎么寫）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育:對攻擊性兒童的行為分與矯正
• 2、淺談特殊教育方面的論文?
• 3、特殊教育網絡研修活動總結

特殊教育:對攻擊性兒童的行為分與矯正

1、像強強這種情況，應該考慮到這是一個具有攻擊性異常心理的幼兒，必須經過輔導幫助他早日糾正。

2、(二)幼兒攻擊性行為的危害 幼兒的攻擊性行為不但會對他人或集體造成危害，對其個體的健康發(fā)展也是很不利的，而且也阻礙兒童社會性、個性和認知的發(fā)展。 大量研究表明，有攻擊性行為的孩子，其同伴關系一般較差。

3、對攻擊性行為較嚴重的兒童，可把他暫時帶離這個環(huán)境，換個教室讓他一個人待一會，使他得不到任何強化信息的環(huán)境，并對他說：“你好好想—想，你剛才的行為對不對？”讓兒童明白他是因攻擊性行為而與其他孩子隔離的。

4、強化行為 當孩子有這種攻擊性行為時，行為沒有家長制止，反而有家長去鼓勵他，或者說是默認他這種行為，這時，會讓孩子覺得他的攻擊性是正確的，在孩子的心里有一個強化作用，長期積累，他的攻擊性也就會越來越嚴重。

5、(4)幼兒園。研究證明空間狹窄，游戲材料不足也是引起幼兒攻擊性行為的重要因素。攻擊性行為的糾正策略： (1)樹立正確的兒童觀和教育觀。(2)提供充足的材料與空間，避免攻擊的產生。(3)提供合作的榜樣。

淺談特殊教育方面的論文?

1、特殊教育的課程教材是經過特殊設計，才能使用在特殊教學中，這樣才能保證特殊學生可以學懂。

2、淺談特殊教育體育教學的論文篇一 《特殊教育學校體育素質教育探究》 摘要：隨著素質教育的全面推行，學校體育改革異?；钴S。特別是中小學新課程標準的改革，使學校體育改革進入了一個快速、嶄新的時期。

3、特殊教育淺談論文篇一 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

4、特殊兒童的教育論文篇一：《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視教育事業(yè)，對特殊兒童的教育也進一步發(fā)展，特殊兒童的個別化教育計劃(IEP)也更加堅定的實施。

特殊教育網絡研修活動總結

1、堅持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學方法和手段，教育學生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

2、認真貫徹落實教育局及學校的各項決策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，熱愛學生，認真做好教書育人工作。 教育教學方面 做到學期初有教學計劃，有課程綱要，使教學工作能有條不紊地進行。

3、總之，教研組的教師們團結互助真正做到了一手抓教學，一手抓教研，以教研促進教學工作的發(fā)展，通過一學期的努力，取得了比較好的成績，我相信我們特殊教育教研組一定會成為一個優(yōu)秀的教研組。

4、下面是我為大家收集的特殊教育學校工作總結，歡迎閱讀與收藏。

5、現在將工作總結如下： 工作思想方面 對于每一名特殊教育教師來說，要有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為特殊群體們服務。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教育學校工作的。

6、收獲不少，現總結如下： 思想認識 作為一名積極分子，我在思想上嚴于律己，熱愛自己的教育事業(yè)，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學校組織的各項政治活動。

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