大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒教育觀的問題,于是小編就整理了4個相關介紹幼兒教育觀的解答,讓我們一起看看吧。
育人為本的兒童觀的主要內(nèi)容是什么?
1、育人為本要堅持德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務。德是做人的根本,只有樹立崇高理想和遠大志向,從小打牢思想道德基礎,學習才有動力,前進才有方向,成才才有保障。
2、育人為本重點要面向全體幼兒,促進幼兒全面發(fā)展。著力提高幼兒服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
3、育人為本就是要大幅提高教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力和水平。在教育的各個階段都要重視打牢創(chuàng)新基礎,倡導創(chuàng)新精神,激發(fā)創(chuàng)新活力。
4、育人為本就要以幼兒為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮幼兒的主動性。以幼兒為主體就是要遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把促進幼兒健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
兒童觀,一般認為最重要的是尊重、發(fā)展兒童的獨立自主性,并承認其發(fā)展的可能性,使之成為獨立的人格,成為能動的主體去認識和變革自然和社會,同時也獲得自我認知和自我教育能力的發(fā)展。
什么是兒童觀?
兒童觀是指社會看待和對待兒童的看法或觀點。涉及兒童的特性、權(quán)利與地位、兒童期的意義以及教育和兒童發(fā)展之間的關系等問題。
中外古今,不同地域、不同時期具有不同的兒童觀。
在中國傳統(tǒng)社會中,兒童被視為家庭和家族的隸屬品,父母的私有財產(chǎn),兒童沒有自己獨立自主的人格,只有對長輩的依附關系。
在古巴比倫時代、古希臘時代和古羅馬時代,兒童被看作是上帝的仆役,在家庭和社會中沒有獨立的地位,甚至還處于受迫害的地位。
幼兒教師綜合素質(zhì)中教師觀有哪幾點?
我認為一名優(yōu)秀的幼兒教師應具備綜合素質(zhì)和能力。
第一,
要以身作則,樹立好榜樣。教師是孩子的一面鏡子,所以,我們老師平時
第二,有句歌詞唱得好:我們的愛是你的翅膀,給你穿越風雨的力量,你的幸福是我們的愿望;是的我們也將要用愛心去溫暖每位孩子的心靈,讓孩子在我們愛的環(huán)境下健康、快樂地茁壯成長!
在平時日常生活中,孩子都非常在乎老師對他的態(tài)度,如:在排隊過程中,孩子都喜歡主動去牽著老師手去站隊,這時給孩子一個微笑,孩子都會興奮不已。所以有時,老師的一個擁抱,一個微笑,摸摸他的小腦袋,拉拉他的小手,和他聊天,你都會收獲到意想不到的效果。
第三,一名優(yōu)秀教師,她要很有耐心地觀察孩子,關心幼兒的需要,是一個細心的觀察者
,教師要根據(jù)孩子的需要和觀察所得,建立一個適合孩子發(fā)展的環(huán)境、空間,特別是在生活方面,教師更要細心的觀察,比如:在飯前洗手、飯后漱口等,要觀察到每位孩子是否能夠做到了,同時也讓孩子養(yǎng)成一個良好生活習慣。
第四,教學技能、技巧,是我們幼兒教師,傳統(tǒng)的教學方式是無味的,幼兒被動地接受教師的灌輸。新《綱要》中指出:幼兒園應以游戲為基本活動寓教育于生活和游戲之中。采用靈活多樣的教學方式,注重在游戲、生活中教育幼兒,玩中學,學中玩,調(diào)動幼兒學習的主動性和積極性,使幼兒真正成為學習的主人。
總之,幼兒教師要不斷地充實自我,然后才能提高綜合素質(zhì),成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園教師應該具備哪些職業(yè)道德?
一是熱愛幼教事業(yè),樹立正確的幼兒教育觀,發(fā)揚無私奉獻的精神;
二是熱愛幼兒,尊重幼兒,面向全體幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,使幼兒愉快生活、健康成長;
三是勤奮學習,不斷提高科學文化和教育理論水平,鉆研業(yè)務,精益求精,勇于探索,發(fā)展新觀念,進入新境界,緊跟時代的步伐,培養(yǎng)造就新型人才;
四是堅守崗位,盡職盡責,確保幼兒在園的健康和安全;
五是愛護、關心、尊重、了解幼兒,對幼兒實施體、智、德、美全方面發(fā)展的教育,保育和教育相結(jié)合,促進幼兒身心和諧發(fā)展;
六是具備團隊意識,謙虛謹慎,遵紀守法,作風正派,自尊、自強、自愛;
七是以身作則,為人師表,衣著整潔大方、得體,舉止端正,語言文明,禮貌待人,積極為幼兒提供和創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活、學習、成長環(huán)境;
八是尊重家長,熱情服務,與家長密切配合,使家園同步。
到此,以上就是小編對于幼兒教育觀的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒教育觀的4點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網(wǎng)絡,不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://www.christopherarmstrongphotography.com/post/306.html