藝術(shù)教育心得短句學(xué)生版（藝術(shù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)）

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本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)
• 2、兒童藝術(shù)教育格言
• 3、劍膽琴心,剛?cè)岵?jì),孩子體育藝術(shù)之教育心得
• 4、音樂與教育短句

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)

1、學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)1 本學(xué)期，我校的藝術(shù)教育工作根據(jù)上級(jí)的有關(guān)體藝工作部署，結(jié)合我校辦學(xué)思路和特色，充分創(chuàng)設(shè)藝術(shù)活動(dòng)舞臺(tái)，開展了許多豐富多彩、創(chuàng)意無(wú)限的活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷演繹我校藝術(shù)新篇章。

2、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。

3、上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)1 過去的一學(xué)期是忙碌、充實(shí)而又收獲的，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的配合、幫助下，我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。

兒童藝術(shù)教育格言

靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”?！匈e 人生就像順小河漂流的軟木塞?！字Z阿 美術(shù)是揭示真理的謊言?！吋铀?藝術(shù)并不是真理。藝術(shù)是謊言，然而這種謊言能教育我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)真理。

幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。

即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

美術(shù)教育格言 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。 好筍出好竹，好師出好徒。 人之性，教也；人之情，育也。 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。 教育難，難就在回到常識(shí)。

教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。 9假如藝術(shù)不能和真理并存，那就讓藝術(shù)去毀滅吧！真理是生，謊言是死。 9無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

劍膽琴心,剛?cè)岵?jì),孩子體育藝術(shù)之教育心得

1、不僅具有強(qiáng)身健體、塑造完美體形、培養(yǎng)良好氣質(zhì)和增強(qiáng)樂觀進(jìn)取的集體主義精神的功效，同時(shí)它還能使我們的心理得到平衡，疲勞得以消除，體質(zhì)得以增強(qiáng)，學(xué)習(xí)精力和效率得以提高。

2、強(qiáng)身是重要的，教師在教育學(xué)生時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)心”。我是一名體育教師，鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身體健康是體育教學(xué)的目標(biāo)，然而，作為體育教師更要在教學(xué)思想上和教學(xué)內(nèi)容中滲透心理教育，預(yù)防學(xué)生心理問題的爆發(fā)。

3、在思想上提高認(rèn)識(shí) 本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。

4、孩子需要的是通過玩足球而萌發(fā)對(duì)足球活動(dòng)的興趣，提高的是身體運(yùn)動(dòng)的能力，而不是足球的競(jìng)技水平。

音樂與教育短句

1、沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯基 2讓孩子自己去找，自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的?！獖W爾夫 2音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

2、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！惗喾?音樂是人類的第二語(yǔ)言。

3、音樂之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂，才是教師與孩子之間交流的橋梁。 用美麗的音符，串連起學(xué)生的音樂世界，讓音樂的靈感，點(diǎn)亮學(xué)生的音樂人生。 教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長(zhǎng)。

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