藝術(shù)課程對學生的培養(yǎng)教育（藝術(shù)課程對學生的培養(yǎng)教育的作用）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)學習和培訓對孩子有哪些具體的好處?
• 2、藝術(shù)課程要培養(yǎng)孩子哪些核心素養(yǎng)?
• 3、怎樣培養(yǎng)孩子美術(shù)興趣,美術(shù)課堂培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)?
• 4、藝術(shù)教育對于大學生發(fā)展的意義
• 5、2022最新義務教育藝術(shù)課程標準對你有什么影響

藝術(shù)學習和培訓對孩子有哪些具體的好處?

1、孩子學習藝術(shù)不但讓孩子性格變得開朗，敢于和陌生人交流；還培養(yǎng)孩子的社會活動能力，提高孩子的綜合素質(zhì)。最終達到 “發(fā)掘孩子表演天賦，學會與人溝通交往，增強社會適應力”的效果。

2、豐富多彩情感，使孩子自小享受生活、喜愛造型藝術(shù)、喜愛一切美好事物。因而，藝術(shù)教育在孩子文化教育中占據(jù)極主要的影響力，是不可缺少的具體內(nèi)容，是對孩子全面發(fā)展的主要方式和途徑。

3、從小學習，十年如一日。經(jīng)濟上能滿足學習需求。盡早確定目標，下定決心。家長讓孩子學藝術(shù)的初衷，決定了孩子日后的成績 現(xiàn)在的父母讓孩子學藝術(shù)，大多數(shù)都并不是想讓孩子成名成家，享譽全世界。

4、藝術(shù)對一個人的熏陶是潛移默化的，不是一朝一夕的，所以一個人學習藝術(shù)，長期的藝術(shù)熏陶，使得他的氣質(zhì)會與眾不同，包括言談舉止，穿著打扮。會更加懂得生活，對生活有自己的理解和更高的追求。

藝術(shù)課程要培養(yǎng)孩子哪些核心素養(yǎng)?

藝術(shù)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等。審美感知 審美感知是對自然世界、社會生活和藝術(shù)作品中美的特征及其意義與作用的發(fā)現(xiàn)、感受、認識和反應能力。

審美感知：審美感知是指對藝術(shù)作品進行感知、理解和評價的能力。通過學習藝術(shù)課程，學生可以培養(yǎng)自己欣賞、感知藝術(shù)作品的能力，包括審視、傾聽、觸摸等多種方式，從而更好地理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。

小學美術(shù)核心素養(yǎng)主要包括圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解五個方面。圖像識讀。培養(yǎng)孩子對藝術(shù)作品形象的審美、感知和領悟能力。美術(shù)表現(xiàn)。

相輔相成、相得益彰。藝術(shù)課程四個核心素養(yǎng)是很重要的素質(zhì)教育課程，是相輔相成、相得益彰的關系。藝術(shù)課程四個核心素質(zhì)是審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解。

怎樣培養(yǎng)孩子美術(shù)興趣,美術(shù)課堂培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)?

1、組織學生參觀畫展，開展為詩歌和課文插圖的比賽，布置學生共同設計、布置學生美術(shù)作品展覽或美化教室、進行記憶、想象畫比賽。活動的開展讓學生能力得到了訓練，審美素養(yǎng)也得到了提高。

2、（一）為學生創(chuàng)設合理的情境，激發(fā)學生學習興趣 在備課階段，小學教師對于美術(shù)教學內(nèi)容要有深刻理解與感受，并分析小學生感興趣的點。根據(jù)小學生感興趣的部分開始著手，設計美術(shù)教學方案。

3、充分利用表揚來激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣和信心。尊重學生的學習成果，多表揚，少批評，可以增強學生的自信心，激發(fā)學生學習的興趣。絕大多數(shù)學生都想得到老師的表揚，因此教師對學生作業(yè)的評價，必須做到恰如其分。

4、孩子的美術(shù)興趣是需要培養(yǎng)的，家長可以從以下幾個方面入手。欣賞美術(shù)作品帶孩子欣賞美的美術(shù)作品，并給他講解，可以培養(yǎng)孩子的美術(shù)興趣。

藝術(shù)教育對于大學生發(fā)展的意義

1、藝術(shù)教育的意義和價值如下：對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

2、第一：美術(shù)鑒賞有益于大學生靈魂的雕鑄和人格的完善。

3、能夠提升高校大學生的文化品位、凈化心靈、豐富情感與思想內(nèi)涵、增長才干，而且藝術(shù)的美可以舒展心靈、拓寬思維，為創(chuàng)造性想象提供自由想象的空間。幫助學生形成對美丑、善惡、榮辱的正確認識，確立積極進取的人生態(tài)度。

4、藝術(shù)教育的作用和意義如下：一是普及藝術(shù)的基本知識，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)。

2022最新義務教育藝術(shù)課程標準對你有什么影響

新版義務教育課程方案針對藝術(shù)課程的改革，對學生會有很好的促進作用，特別是在藝術(shù)鑒賞方面能夠提高孩子們的鑒賞能力，同時也能夠加強學生在藝術(shù)方面的造詣，而且最后能夠全面的提升孩子德智體美勞方面的發(fā)展。

一，新版的義務教育課程方案改革 除了音樂和美術(shù)之外，又加入了舞蹈、戲劇和影視等等課程，可以選擇的方向又多了一些，也讓不少家長看到了希望，孩子們也能增長不少的知識。

新課程增科之后綜合性更佳，更有利于學生全面發(fā)展，更加多元化。新版義務教育藝術(shù)課正式上線。

同時也加強了學生各學段的銜接，注重每個受教育年齡段對于藝術(shù)的跨度及尺度都講究由淺入深，循序漸進。

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