特殊教育感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練（特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練 百度網(wǎng)盤）

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本文目錄一覽：

• 1、感統(tǒng)課主要鍛煉什么
• 2、感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好
• 3、感統(tǒng)訓(xùn)練是什么
• 4、怎樣對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練?

感統(tǒng)課主要鍛煉什么

1、感統(tǒng)訓(xùn)練中的攀爬滾蹦跳、站臥行走立等體能運(yùn)動(dòng)，能夠開發(fā)兒童的本體覺(jué)，幫助兒童逐步實(shí)現(xiàn)肌力肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調(diào)性——平衡感的發(fā)展提升。

2、感統(tǒng)課的主要鍛煉內(nèi)容有：觸摸感覺(jué)：通過(guò)觸摸、揉捏、按摩等方式，訓(xùn)練兒童的觸覺(jué)感受和柔軟性，提高兒童的手部協(xié)調(diào)性。平衡感覺(jué)：訓(xùn)練兒童的平衡感和定向感，提高兒童的空間意識(shí)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。

3、感統(tǒng)訓(xùn)練的內(nèi)容主要包括以下方面：前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練。本體覺(jué)訓(xùn)練。觸覺(jué)訓(xùn)練。聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。視覺(jué)訓(xùn)練。

4、發(fā)育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程：平衡情緒、增強(qiáng)自信、提升探索性的學(xué)習(xí)能力；訓(xùn)練項(xiàng)目： ①大籠球滾壓、彈趴；②花生球坐臥、擠壓；③羊角球跳躍；④跳床彈蹦、傳物；⑤跳跳樂(lè)彈跳；⑥踩踏石、行走、按摩；⑦萬(wàn)象組鉆、爬、跳、走。

感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好

1、樂(lè)途感統(tǒng)教育機(jī)構(gòu) 樂(lè)途感統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)以多媒體教學(xué)為主要特色，課程包括感統(tǒng)、多媒體認(rèn)知等。師資力量較強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)具備專業(yè)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生評(píng)價(jià)較好，教學(xué)成果有一定程度的提升。培訓(xùn)方式以線下為主，費(fèi)用較為合理。

2、感統(tǒng)培訓(xùn)比較好的機(jī)構(gòu)有東方啟音、雅恩兒童康復(fù)中心、大米和小米等。

3、鞍山的智多星兒童多元智能培訓(xùn)中心。根據(jù)查詢百度地圖顯示。正規(guī)且系統(tǒng)。鞍山感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)持有正規(guī)合法經(jīng)營(yíng)文件的，業(yè)務(wù)范圍是感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)、思維訓(xùn)練培，有正規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練。

感統(tǒng)訓(xùn)練是什么

1、健知感統(tǒng)訓(xùn)練雖然大部分是以 游戲 的形式展開的，但并不只是供孩子自得其樂(lè)，而是 通過(guò)這種 游戲 的訓(xùn)練提高孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，如感知力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等，是一種綜合能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

2、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練（Sensory Integration，簡(jiǎn)稱SI）是指腦對(duì)個(gè)體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺(jué)通路輸入的感覺(jué)信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過(guò)程，是個(gè)體進(jìn)行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

3、感統(tǒng)訓(xùn)練，也叫感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，是一種注重感官系統(tǒng)發(fā)展的訓(xùn)練方法。感官系統(tǒng)包括視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等各種感官。感官系統(tǒng)的發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)樗侵湮覀兩眢w動(dòng)作和手腳靈活的關(guān)鍵。

4、感統(tǒng)訓(xùn)練即感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，是指大腦和身體相互協(xié)作的過(guò)程。感統(tǒng)訓(xùn)練主要涉及視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等感覺(jué)系統(tǒng)。

5、感統(tǒng)訓(xùn)練，又稱感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，是一種通過(guò)刺激感覺(jué)系統(tǒng)，促進(jìn)感覺(jué)信息的整合與處理能力的訓(xùn)練方法。感統(tǒng)訓(xùn)練通過(guò)刺激視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和運(yùn)動(dòng)等感覺(jué)通路，以提高個(gè)體的感覺(jué)統(tǒng)合能力和感知認(rèn)知能力。

6、感統(tǒng)訓(xùn)練是什么 感統(tǒng)訓(xùn)練，全稱感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，是一種針對(duì)兒童感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)的一項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練。

怎樣對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練?

興趣性原則 自閉癥兒童對(duì)自己感興趣的事物或者活動(dòng)非常執(zhí)著。針對(duì)患兒的這一特點(diǎn)，在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練當(dāng)中，首先從孩子的興趣出發(fā)，根據(jù)孩子的興趣選擇訓(xùn)練項(xiàng)目。

建議：在進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，特別是專項(xiàng)觸覺(jué)訓(xùn)練時(shí)，引入蒙式教具中的觸覺(jué)教具是對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合觸覺(jué)訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。 訓(xùn)練的基本方法 專項(xiàng)訓(xùn)練：對(duì)受訓(xùn)者體膚刺激的范圍較大，甚至全身的，每次訓(xùn)練須維持一定的時(shí)長(zhǎng)，并在一定時(shí)期內(nèi)持續(xù)進(jìn)行。

視覺(jué)的訓(xùn)練 自閉癥兒童注意力短暫，特別是目光對(duì)視有困難，追視能力弱等，我們?cè)谟?xùn)練中進(jìn)行：(1)看固定物品，如玩具、圖片、實(shí)物等。(2)看移動(dòng)物品，如滾動(dòng)的球、飛行中的彩蝶、移動(dòng)的燈光等。

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