我的教育思想凝煉了什么（我的教育思想凝煉了什么精神）

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本文目錄一覽：

• 1、陶行知思想的教育對(duì)我們現(xiàn)在有什么啟示呢?
• 2、陳鶴琴的幼兒教育思想的主要內(nèi)容是什么?
• 3、我的教育心讀書心得3篇
• 4、教師教育教學(xué)心得體會(huì)
• 5、魏書生的教育思想是什么?
• 6、活到老學(xué)到老體現(xiàn)了什么教育的思想

陶行知思想的教育對(duì)我們現(xiàn)在有什么啟示呢?

啟示一：健康教育是第一要?jiǎng)?wù) 陶行知在給胡適的一封信中說(shuō)：“人生第一要事是健康，第二要事是健康，第三要事是健康。”反復(fù)強(qiáng)調(diào)健康的重要性。

總之，陶行知的教育理念和實(shí)踐對(duì)于當(dāng)代教師具有很大的啟示意義，值得我們深入思考和借鑒。教師教書育人，肩負(fù)著十分重大的責(zé)任，一定不能馬虎。

陶行知德育思想給當(dāng)前中小學(xué)德育工作以啟示就是：注重情感教育，發(fā)展高尚品德。

教師愛學(xué)生，才有教育，學(xué)生愛教師，才能教育產(chǎn)生效果。 教育要講信，要教育孩子做誠(chéng)實(shí)的人。 教育本身就必須是誠(chéng)實(shí)的、追求真理的。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

陳鶴琴的幼兒教育思想的主要內(nèi)容是什么?

1、陳鶴琴的幼兒教育思想的主要內(nèi)容：反對(duì)半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國(guó)情的中國(guó)化幼兒教育。反對(duì)死教育，提倡活教育。

2、(2)反對(duì)死教育，提倡活教育。陳鶴琴先生反對(duì)埋沒(méi)人性的、讀死書的死教育。在抗戰(zhàn)時(shí)代，他抱著實(shí)驗(yàn)新教育的使命，創(chuàng)建了活教育。他的活教育體系，對(duì)中國(guó)幼兒教育的各方面產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。(3)幼兒園課程理論。

3、陳鶴琴，我國(guó)著名的兒童教育家。他主要的教育思想如下：(1)強(qiáng)調(diào)研究?jī)和睦恚⒁源俗鳛榭茖W(xué)教育兒童的基礎(chǔ)。陳鶴琴認(rèn)為對(duì)兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律要進(jìn)行科學(xué)的研究與探討，以便更為有效地教育兒童。

4、陳鶴琴先生的主要教育思想有：(1)學(xué)前教育對(duì)于兒童一生的發(fā)展至關(guān)重要，還關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。(2)學(xué)前教育要考慮兒童的特點(diǎn)，要適應(yīng)兒童好游戲、好模仿的生理和心理特點(diǎn)，了解兒童的個(gè)性，尊重兒童獨(dú)立的人格。

5、樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀 陳鶴琴的幼稚園課程思想強(qiáng)調(diào)兒童的主體性和全面發(fā)展，符合當(dāng)前中國(guó)教育改革所倡導(dǎo)的“以人為本”的教育理念。

我的教育心讀書心得3篇

1、我的教育心讀書心得范文1 本學(xué)期有幸拜讀了著名特級(jí)教師李鎮(zhèn)西新書《我的教育心》，該書以自傳體的形式介紹了自己從教三十年的經(jīng)歷，有成功，有失敗，有歡樂(lè)，也有憂慮。

2、關(guān)于我的教育讀書心得有哪些1 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書。

3、輪到我的早讀課，我總是早早地來(lái)到教室，打開自己鐘愛的書讀上幾頁(yè)，待學(xué)生們到齊了，再上早讀課；語(yǔ)文閱讀課，更是我們師生讀書的最好時(shí)光；語(yǔ)文活動(dòng)課成了我們推薦好書、朗讀美文和交流讀書體會(huì)互動(dòng)課；閑暇時(shí)，我們互相交換好書。

4、教育讀書心得2000字 范文 1： 讀了《給教師的一百條建議》書，我收獲頗豐：讀這本書，不僅是在讀那一條條獨(dú)立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。書中眾多理論對(duì)我影響很大，也引起了我的許多思考。

5、我不會(huì)因?qū)W生的考試成績(jī)不好而批評(píng)學(xué)生，反而關(guān)注他們的特長(zhǎng)和所擅長(zhǎng)的方面和興趣點(diǎn)。

教師教育教學(xué)心得體會(huì)

教師教育教學(xué)心得體會(huì)(一) 我作為一個(gè)年輕教師，參加工作七年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫忙下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)潛力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

教師教育工作情況的個(gè)人心得1 政治思想 作為初中社會(huì)·思品教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育教學(xué)方針政策，時(shí)時(shí)處處注意言傳身教，為人師表，得到了廣大師生的認(rèn)同。 教育教學(xué) 教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，也是檢驗(yàn)教師工作的關(guān)鍵。

以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。 第一，要愛崗敬業(yè)。 熱愛教育事業(yè)，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)一 20xx年8月30日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來(lái)了河師大基礎(chǔ)教育研究專家王彩琴教授及新鄉(xiāng)市牧野區(qū)教研室主任王紅主任來(lái)我校為全體教職員工做專題業(yè)務(wù)講座。

魏書生的教育思想是什么?

1、魏書生的育人理念：身心放松少緊張、尋找內(nèi)心真善美、呼吸均勻少生氣、改變態(tài)度情緒快樂(lè)。身心放松少緊張 現(xiàn)在老師的教學(xué)壓力很大，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也很重，這時(shí)候尤其需要放松身心。

2、對(duì)此，魏書生解釋說(shuō)，在他的意識(shí)里，工作學(xué)習(xí)是一種享受，更是他追求教育改革創(chuàng)新的一個(gè)基礎(chǔ)和途徑。幾十年來(lái)的潛心育人，魏書生形成了自己獨(dú)樹一幟的教育思想。如今，經(jīng)過(guò)20年的淬煉，他的教育思想更加完善、豐富。

3、魏書生的育人理念 “教育的最高境界是讓學(xué)生自育自學(xué)”，這是魏書生的一大理念，他以讓學(xué)生參與班級(jí)管理的方式培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

4、魏書生的教育思想不僅表現(xiàn)在他的報(bào)告中，體現(xiàn)在他的行為中，更是浸透在他的靈魂之中。他的不經(jīng)意的一句話都可能令我們?nèi)珲囗?，如?mèng)方醒。

5、在魏書生看來(lái)，如果學(xué)生學(xué)習(xí)到顧不得鍛煉、唱歌的程度，也就到了山窮水盡的地步。

6、魏書生教育思想的核心是民主與科學(xué)。魏書生老師所提倡的民主，是指群眾才是真正的主人。如果對(duì)學(xué)校而言，教師才是主人；對(duì)班級(jí)而言，學(xué)生才是主人。校長(zhǎng)應(yīng)該全心全意為全校師生員工服務(wù)；教師應(yīng)該真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)。

活到老學(xué)到老體現(xiàn)了什么教育的思想

【答案】：B 本題考查的是現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。教育的終身性是指人一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和，包括從學(xué)前期到老年期的整個(gè)教育過(guò)程。因此，“活到老學(xué)到老”體現(xiàn)了終身教育的思想。因此，B選項(xiàng)正確。

【名師詳解】終身教育思想強(qiáng)調(diào)職前教育和入職后的教育要統(tǒng)一起來(lái)，“活到老，學(xué)到老”，教育應(yīng)該貫穿于人的一生。

【答案】：正確?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”體現(xiàn)了終身教育和終身學(xué)習(xí)的思想。盡管在歷史上，只是少數(shù)思想家們的個(gè)人自覺，還沒(méi)有成為整個(gè)社會(huì)的客觀要求。

【答案】：C 解析：現(xiàn)代教育的特點(diǎn)包括公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來(lái)性、國(guó)際性和終身性?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”是指要把教育貫穿人的一生，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的終身性。

【答案】：C 現(xiàn)代教育的終身性是指：現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿于人的一生，現(xiàn)代教育的改革應(yīng)該著眼于創(chuàng)造一個(gè)適合終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，滿足不同年齡段受教育者的教育需求?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”正體現(xiàn)了這一思想。

【答案】：A 教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，是一個(gè)永恒的范疇，只要人類社會(huì)存在，就存在教育?！盎畹嚼?，學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的永恒性。

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