教育思想怎么讀出來（教育思想包括什么）

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本文目錄一覽：

• 1、如何理解教育思想的含義
• 2、什么是福祿培爾的教育思想?
• 3、孔子的教育思想是什么?

如何理解教育思想的含義

1、廣義的，凡是增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動都是教育?！敖逃笨闯墒钦麄€社會系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，分配著且承擔(dān)著一定的社會功能。狹義的：指個體精神上的升華。

2、教育思想概念：教育，教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以提高實踐能力。

3、以民為本的理念。當(dāng)代教育特別強調(diào)以民為本，把注重人，理解人，重視人，愛惜人，提高和進(jìn)步人的精神貫注于教育科研的整個過程、多方位。全方位發(fā)展的理念。

4、教育的定義教育是一種系統(tǒng)性、有計劃、有組織、有目的、有感染力地影響個人行為和發(fā)展的活動。在教育過程中，人們以某種方式去改變他人的認(rèn)識、態(tài)度、思想和行為。

什么是福祿培爾的教育思想?

福祿貝爾認(rèn)為任何萬物都是上帝的創(chuàng)造物，具有“上帝的精神”。教育的目的就是喚起和發(fā)展埋藏在人體內(nèi)部的“上帝的本源”，把人身上潛在著的上帝精神表現(xiàn)出來。

福祿培爾在教育史上最早把自然哲學(xué)中的“進(jìn)化”概念引入人的生命和教育。

(1)學(xué)前教育是很重要的，關(guān)系到國家的前途和命運。(2)學(xué)前教育要全面。

福祿培爾主張教育要盡量順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)兒童天性的自然發(fā)展，重視兒童自我活動和自由發(fā)展，目的是教育“自由的、自覺行動的、有思想的人”。他認(rèn)為兒童天生具有一種本能天性，即天生就有發(fā)展的可能性。

福祿培爾認(rèn)為教師是引導(dǎo)者。蒙臺梭利認(rèn)為教師是看護者。環(huán)境的作用他們同樣強調(diào)環(huán)境的作用。不同之處是蒙臺梭利更加強調(diào)的是有準(zhǔn)備的環(huán)境。教育對象福祿培爾覺的對象都為有錢子弟。富裕家庭的孩子。

福祿培爾（Fredrich Froebel，1782—1852）是德國著名的教育家，幼兒園運動的創(chuàng)始人。他出身于牧師家庭，自幼喪母，童年沒受過嚴(yán)格的教育。中學(xué)畢業(yè)后，從事過幾年林業(yè)工作。1799年入耶拿大學(xué)，兩年后又因貧困而失學(xué)。

孔子的教育思想是什么?

孔子的7個教育思想如下：關(guān)于教育作用：提出“庶、富、教”的觀點，認(rèn)為人口，財富，教育是立國的三個要素?？鬃诱J(rèn)為教育對國家穩(wěn)定、社會的發(fā)展有作用。

孔子教育思想：因材施教，有教無類。意義：孔子以德為首、有教無類、教學(xué)相長等教育理念和注重啟發(fā)式教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，對現(xiàn)代教育仍有重要的啟示意義。

孔子的教育思想：有教無類 人人都有受教育的權(quán)利，每個人都應(yīng)該受到教育。孔子辦學(xué)是面向全社會的，屬于開放辦學(xué)。對待學(xué)生，不論貧富貴賤、門第高低，一律平等。

孔子的教育思想的主要內(nèi)容：有教無類：讓平民子弟也能接受教育，促進(jìn)社會發(fā)展。因材施教：因各人各種不同的性格，采取不同的教育方法，增強教學(xué)效果。三人行，必有吾師焉：只有虛心向別人請教，才能不斷完善自己。

孔子政治思想仁，愛人。教育思想，因材施教，舉一反三，學(xué)思行相結(jié)合，溫故知新?？鬃拥恼嗡枷?a href="http://www.christopherarmstrongphotography.com/tags-%E6%A0%B8%E5%BF%83%E5%86%85%E5%AE%B9.html">核心內(nèi)容是“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。

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