思想政治教育的根本特征（思想政治教育的根本內(nèi)容）

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本文目錄一覽：

• 1、高校思想政治教育工作的特點(diǎn)包括
• 2、思想政治教育過程有哪些特征
• 3、思想政治教育的特征
• 4、怎樣理解思想政治教育的本質(zhì)特性
• 5、思想政治教育課程是什么性質(zhì)的課程?它有什么特點(diǎn)?
• 6、新中國建立初期思想政治教育的基本特點(diǎn)是什么?

高校思想政治教育工作的特點(diǎn)包括

1、高校思想政治教育工作的特點(diǎn)包括精神性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性和 長期艱巨性。

2、課程思政是高校進(jìn)行思政教育和踐行“三全育人”的重要部分，具有隱性、靈活多樣性和高效性等特點(diǎn)。

3、學(xué)生思政工作特色是經(jīng)管特色鮮明、商科優(yōu)勢突出、服務(wù)民族經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)特色。思想政治教育是高等教育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意義重大，事關(guān)廣大青年學(xué)生的健康成長，事關(guān)國家和民族的前途與命運(yùn)。

4、現(xiàn)實(shí)中高校思想政治教育的育人功能已不能很好地適應(yīng)大學(xué)生全面發(fā)展的要求，主要表現(xiàn)在引導(dǎo)功能弱化，思想功能弱化，德育功能弱化。

5、本專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)是：使學(xué)生在系統(tǒng)掌握思想政治教育及相關(guān)學(xué)科的同時(shí)，擴(kuò)寬知識面和理論視野，并注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

思想政治教育過程有哪些特征

1、意識形態(tài)性。要履行思想上層建筑的功能，獲得受教育者的政治認(rèn)同。情感性。要以情感人。知識性。要以理服人。方法性。要授人以漁，以法（包括思維方法）助人。

2、思想政治教育的特征主要有如下：權(quán)威話語內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實(shí)現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。

3、引導(dǎo)性：思想政治教育方法的引導(dǎo)性是其最顯著的特點(diǎn)之一。在教育過程中，教師需要通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓學(xué)生主動思考、主動探究，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新能力。

4、隱蔽性、廣泛性、模糊性等。隱蔽性：思想政治教育通過與常規(guī)教育方式不同的途徑和方式進(jìn)行傳遞，融入到各種具體事務(wù)和活動中，以達(dá)到教育的效果。這種隱蔽性使得思想政治教育在不被察覺的情況下影響個(gè)體的思想觀念和價(jià)值觀。

5、（一）思想政治教育過程的基本規(guī)律 適應(yīng)超越規(guī)律 （二）思想政治教育過程的具體規(guī)律 雙向互動規(guī)律。內(nèi)化外化規(guī)律。協(xié)調(diào)控制規(guī)律。

6、思想教育的特征 思想政治教育學(xué)科富有中國特色。思想政治教育是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實(shí)踐中創(chuàng)造的實(shí)踐活動。這一實(shí)踐活動，既繼承了我國古代社會重德治與德教的文化傳統(tǒng)，又滿足我國建設(shè)因具有開創(chuàng)性特點(diǎn)而必須思想先行的需要。

思想政治教育的特征

1、引導(dǎo)性：思想政治教育方法的引導(dǎo)性是其最顯著的特點(diǎn)之一。在教育過程中，教師需要通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓學(xué)生主動思考、主動探究，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新能力。

2、思想政治教育的特征主要有如下：權(quán)威話語內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實(shí)現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。

3、政治敏銳性：思想政治教育者應(yīng)具備高度的政治覺悟和敏銳性，能夠正確理解和把握國家政策，積極宣傳黨的路線、方針和政策。

4、群眾性：思想政治教育是一種廣泛性的教育，它不僅面向廣大群眾，而且需要依靠廣大群眾的積極參與和支持。掌握思想政治教育的特征，可以更好地激發(fā)群眾的積極性，提高群眾的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)群眾的社會責(zé)任感。

5、高校思想政治教育工作的特點(diǎn)包括精神性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性和 長期艱巨性。

6、意識形態(tài)性。要履行思想上層建筑的功能，獲得受教育者的政治認(rèn)同。情感性。要以情感人。知識性。要以理服人。方法性。要授人以漁，以法（包括思維方法）助人。

怎樣理解思想政治教育的本質(zhì)特性

1、思想政治教育是教育者與受教育者共同參與雙向交往互動以形成受教育者一定的思想品德為目標(biāo)的教育實(shí)踐活動過程。

2、思想政治教育的性質(zhì)：在我國思想政治教育除了進(jìn)行馬克思主義理論體系學(xué)習(xí)教育外，更重要的是培養(yǎng)人們的社會主義價(jià)值取向，培養(yǎng)人們社會主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所以思想政治教育的性質(zhì)就是進(jìn)行社會主義意識態(tài)教育。

3、思想政治教育的本質(zhì)就是指思想政治教育現(xiàn)象存在的根據(jù)，它決定著思想政治教育的存在和發(fā)展。思想政治教育是構(gòu)建在“人”基礎(chǔ)之上的一項(xiàng)社會實(shí)踐活動。其次，思想政治教育本質(zhì)由其所處的社會關(guān)系地位和其內(nèi)在規(guī)定性決定。

4、思想政治教育的本質(zhì)是社會政治屬性與經(jīng)濟(jì)管理屬性的統(tǒng)一，是政治屬性與非政治屬性的統(tǒng)一，是政治性與科學(xué)性的統(tǒng)一，表現(xiàn)為階級性，目的性，實(shí)踐性。

思想政治教育課程是什么性質(zhì)的課程?它有什么特點(diǎn)?

1、高中思想政治是一門綜合性、活動型學(xué)科課程。

2、課程性質(zhì) “思想道德與法治”是教育部規(guī)定的高校本科學(xué)生的必修課程，是對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及法治觀教育的主渠道，是高校思想政治理論教育課程體系的重要組成部分。

3、課程性質(zhì)：思想政治課是普通高中必修課程，高中思想政治課進(jìn)行馬克思列寧主義、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會主義思想等基本觀點(diǎn)教育，以社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)常識為基本內(nèi)容。

4、思想政治教育的性質(zhì)：在我國思想政治教育除了進(jìn)行馬克思主義理論體系學(xué)習(xí)教育外，更重要的是培養(yǎng)人們的社會主義價(jià)值取向，培養(yǎng)人們社會主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所以思想政治教育的性質(zhì)就是進(jìn)行社會主義意識態(tài)教育。

新中國建立初期思想政治教育的基本特點(diǎn)是什么?

1、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實(shí)踐活動。

2、思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn) 階級性；實(shí)踐性；綜合性。

3、引導(dǎo)性：思想政治教育方法的引導(dǎo)性是其最顯著的特點(diǎn)之一。在教育過程中，教師需要通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓學(xué)生主動思考、主動探究，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新能力。

4、思想政治教育的特征主要有如下：權(quán)威話語內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實(shí)現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。

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