幼兒教育認識數(shù)字免費網(wǎng)課（幼兒園數(shù)學(xué)課認識數(shù)字）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認識數(shù)字19》
• 2、幼兒園說課稿小班數(shù)學(xué)
• 3、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認識數(shù)字

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認識數(shù)字19》

評析：通過引導(dǎo)幼兒有序地觀看公園美景，先復(fù)習(xí)了9以內(nèi)的數(shù)量，在新授認識數(shù)字19時，教師運用合起來的形式讓幼兒更直觀地理解了19的由來?；顒又羞€運用擲色子的游戲通過觀察、數(shù)數(shù)、比較找出相應(yīng)的卡片幫助孩子感知19以內(nèi)的數(shù)。

幼兒園小班教案《認識數(shù)字》含反思1 活動目標 認識數(shù)字3及其實際意義。 能手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。 體驗點數(shù)的樂趣。 發(fā)展目測力、判斷力。 讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

教學(xué)步驟：從第一個孩子開始，給第一個孩子一個數(shù)字卡片1，然后喊1號小朋友后面是誰呢？以此類推從1到9排序。提問：10娃娃后面該是誰呢？將11引導(dǎo)出來并教孩子認識然后以此內(nèi)推，到數(shù)字19再重點提示19后面誰排隊直至30。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1 設(shè)計意圖 上學(xué)期我班幼兒對數(shù)字表現(xiàn)出濃厚的興趣，并能用小棒、圓點表示5以內(nèi)物品的數(shù)量。開學(xué)后，我嘗試在日常生活中指導(dǎo)孩子們找數(shù)，但在活動中發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常會發(fā)生錯誤。

幼兒園說課稿小班數(shù)學(xué)

1、小班數(shù)學(xué)活動說課稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是小班的數(shù)學(xué)活動。

2、小班數(shù)學(xué)活動《多、少》說課稿1 說教材。 這節(jié)課的教材選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級下冊40頁的內(nèi)容。《比多少》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認識之后進行教學(xué)的，這節(jié)課將為以后進一步學(xué)習(xí)數(shù)的比較打下基礎(chǔ)。

3、由于數(shù)學(xué)知識具有抽象性和嚴密的邏輯性，小班幼兒的注意力不持久、易分散、對生活和周圍的事物感興趣等特點。整個過程我用情景游戲貫穿始終，通過操作法、游戲法和引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒能主動進行學(xué)習(xí)。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認識數(shù)字

認識數(shù)字3小班教案篇1 活動目標： 認識數(shù)字3，理解它們表示的實際意義。 能根據(jù)數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。 能按照教師的要求進行操作和整理材料。 活動準備： 動物卡片：小貓1只、兔子2只、小雞3只；1—3數(shù)卡。

小班認識數(shù)字教案 篇1 活動目標： 正確感知“4”的數(shù)量和對數(shù)字“4”的認識。 學(xué)習(xí)按給的6以內(nèi)的數(shù)字，取出或找出相應(yīng)數(shù)量的物體，認讀數(shù)字4。

小班認識數(shù)字教案 篇1 幼兒園小班《認識數(shù)字2》教案 活動目標 讓幼兒認識數(shù)字 幼兒能在數(shù)字中準確的點數(shù)2 材料準備 關(guān)于2的圖片 水果模型 活動流程 通過律動讓幼兒進入上課狀態(tài)。 復(fù)習(xí)數(shù)字1，并讓幼兒點數(shù)1。

幼兒小班教案：認識數(shù)字31 設(shè)計意圖： 《指南》指出，小班幼兒要手口一致點數(shù)5以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)，按數(shù)取物，認識數(shù)字3符合《指南》的要求。其次在日常生活中，我們經(jīng)常可以聽見幼兒數(shù)數(shù)，但是并不能把數(shù)的數(shù)字和實物相對應(yīng)起來。

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