恒知藝術(shù)教育（恒智教育培訓(xùn)學(xué)校）

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本文目錄一覽：

• 1、時(shí)代不斷變化,為何藝術(shù)教育一直長(zhǎng)存?
• 2、孩子進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí),為什么要注意促進(jìn)創(chuàng)造性思維?
• 3、藝術(shù)教育的意義有哪些
• 4、美術(shù)的格言

時(shí)代不斷變化,為何藝術(shù)教育一直長(zhǎng)存?

1、因此，我認(rèn)為藝術(shù)教育的根本意義不在于藝術(shù)，而在于優(yōu)秀的人格和修養(yǎng)。

2、總的來(lái)說(shuō)，藝術(shù)教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)于藝術(shù)和文化的需求和認(rèn)識(shí)也在不斷提高。藝術(shù)教育不僅是培養(yǎng)人才的必經(jīng)之路，更是推動(dòng)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。

3、拋開(kāi)藝術(shù)課程尤其荒謬，因?yàn)閷W(xué)習(xí)繪畫或演奏樂(lè)器的方式對(duì)于兒童的大腦發(fā)育是不可或缺的，并且與長(zhǎng)期健康和教育成功直接相關(guān)。根據(jù)國(guó)家藝術(shù)基金會(huì)的研究，在小學(xué)接受過(guò)實(shí)體藝術(shù)教育的孩子們以較高的比率上大學(xué)。

4、受到藝術(shù)教育對(duì)青少年的作用一直被孩子感知世界和對(duì)思考的能力而且還能討厭情感培養(yǎng)高尚的興趣和塑造自己的人生觀的等到學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處，不少藝術(shù)。

孩子進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí),為什么要注意促進(jìn)創(chuàng)造性思維?

所以在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的時(shí)候，一定要注意促進(jìn)孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展，這樣能夠開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子變得更加聰明。

然而，如果不幸的是，孩子的創(chuàng)新思維沒(méi)有得到很好的保護(hù)，至少可以提出以下幾點(diǎn)來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維：現(xiàn)代教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，藝術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑。

寶寶進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)，之所以要注意促進(jìn)創(chuàng)造性思維是因?yàn)榭梢蕴岣邔殞毜拇竽X靈活度。在少兒美術(shù)教學(xué)中，教師要注重情感的投入和與寶寶的互動(dòng)與交流。

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，首先要加強(qiáng)和激發(fā)他們的 好奇心，以多種有趣的事物吸引他們?nèi)ビ^察，使他們不斷地對(duì)多種事物感興趣， 克服對(duì)單一事物感興趣的習(xí)慣，努力使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的、廣泛的好奇心。

藝術(shù)教育的意義有哪些

1、藝術(shù)教育能夠培養(yǎng)人的審美能力。審美能力是人們認(rèn)識(shí)美、評(píng)價(jià)美、創(chuàng)造美的基本能力，藝術(shù)教育通過(guò)引導(dǎo)人們觀察、感受、分析、評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，提高人們的審美品位和審美判斷力，讓人們更加深入地理解和欣賞藝術(shù)的美。

2、藝術(shù)教育的意義和價(jià)值如下：對(duì)個(gè)體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，是全面提升個(gè)體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。

3、藝術(shù)教育的作用和意義如下：一是普及藝術(shù)的基本知識(shí)，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)。現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)中的人，必須具有較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的需要。

4、提升創(chuàng)造力：藝術(shù)教育鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘和運(yùn)用自己的創(chuàng)造力，通過(guò)繪畫、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)獨(dú)特的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造力在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中都將發(fā)揮積極的作用。

美術(shù)的格言

天地以生氣成之，畫以筆墨取之。石濤 2美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從真美合一的觀念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手。

) 意存筆先，畫盡意在?！獜垙┻h(yuǎn) 2) 想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，是知識(shí)的源泉?！獝?ài)因斯坦 3) 美術(shù)一旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會(huì)變得荒誕。

作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗?！R白石 最接近雕刻的繪畫最完美。——朗費(fèi)羅 真山水之川谷，遠(yuǎn)望以取其勢(shì)，近看以取其質(zhì)。

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