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    藝術(shù)教育與文化素養(yǎng),藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的關(guān)系

    nihdff 2024-01-26 340

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 體育健康與藝術(shù)素養(yǎng)家長評語怎么?
    2. 如何理解環(huán)境藝術(shù)?

    體育健康與藝術(shù)素養(yǎng)家長評語怎么?

    道德素養(yǎng)

    自評:A關(guān)心他人,能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),待人真誠,懂得謙讓,關(guān)愛動物。犯錯(cuò)誤會自我反思。

    藝術(shù)教育與文化素養(yǎng),藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的關(guān)系
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    家長評:A樂于助人,有愛心,講禮貌,守紀(jì)律,有責(zé)任心。

    文化素養(yǎng)

    自評:B能獨(dú)立完成作業(yè),獨(dú)立思考,但成績不夠穩(wěn)定,基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。

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    家長評:B 熱愛學(xué)習(xí),勤奮刻苦,在學(xué)習(xí)方法總結(jié)和文化知識扎實(shí)方面有待加強(qiáng)

    健康素質(zhì)

    自評:A愛好廣泛。對各種體育運(yùn)動都有涉及。每天堅(jiān)持鍛煉。有健康的生活規(guī)律。并注意身體與心理的共同健康。

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    家長評:身體健康,思想健康,有良好生活習(xí)慣,愛好體育運(yùn)動

    如何理解環(huán)境藝術(shù)?

    談到環(huán)境藝術(shù),純天然美,美出鼻涕泡的地方。比如……在祖國的地圖,像是雞頭下邊左右的地方,那里美的不得了,親身體會到,這里紅松,美人松,彬樹,椴樹,柞樹等樹高低不一樣,翠綠得泛油的葉子,還有七彩的花草,那赤橙黃綠青藍(lán)紫的花骨朶,妖艷盛開,散出不同的花香味道,各種野果品種多樣,酸甜苦辣全都有,甚至還有似《王致和臭豆腐》的花草,橫躺在密林中的二百多年的老枯樹,目測1.5米以上粗,光禿的樹干上,樹皮己少見,訴說著它的歲月,這種老枯樹,比其它地方明顯臭,為何也,原來老虎從這過,先呲腿來泡貓尿,警告別的老虎少來,它的地盤。黑熊從別處扭扭地到這枯樹邊,肥大身軀磨磨皮毛解癢,留下幾根發(fā)臭的毛。那狐貍從這過只是沖枯木放個(gè)狐貍屁。大哈么鳥飛到這林中上空會把鳥糞撒到這枯樹上的,白黑中泛藍(lán)的鳥糞,和南非寶石比美,閃著耀眼的光忙。大枯樹在林中是風(fēng)向標(biāo),朝陽處比較干燥,朝陰處,青苔厚厚一層,多么優(yōu)秀的元朝龍泉窯的滋潤釉面,也比不了青苔滑潤。這棵老枯樹,招花引草,導(dǎo)致各種動物紛紛在這歇歇,各種氣味繁雜,空氣中味道是那么各別,臨離開這顆枯樹時(shí),我還特意摘下幾個(gè)云芝,留著紀(jì)念。離開這片林子,空氣的清香立馬撲鼻而入,原始森林是真正的立體環(huán)境。




    魯迅先生就曾說過:畫家所畫的,雕塑家所雕塑的“表面上是一張畫、一個(gè)雕像 ,其實(shí)是他的思想和人格的表現(xiàn)。

    藝術(shù)是作家的審美價(jià)值表現(xiàn)、文化內(nèi)涵表現(xiàn)、社會意識的能動反映、興趣愛好愿望等的體現(xiàn)……

    那么藝術(shù)是不是只有藝術(shù)家特有的一種東西呢?

    非也,前面提到了藝術(shù)是非常個(gè)人的東西?;蛘哒f每個(gè)人都有每個(gè)人自己獨(dú)特的 “藝術(shù)風(fēng)格”。這里要說但是了,那也未必每個(gè)人的作品都能稱之為藝術(shù)品。 比如:我們簽名的時(shí)候總會按照個(gè)人習(xí)慣風(fēng)格寫下自己的名字,有的人寫得龍飛鳳舞、有的人寫得行云流水、有的人寫得瀟灑自如、有的人寫得婀娜多姿、有的人寫得乖巧可愛......如此這般我們怎么區(qū)別他們哪些是藝術(shù)簽?哪些不屬于藝術(shù)簽?zāi)兀?/p>





    環(huán)境設(shè)計(jì)“作為一種藝術(shù),它比建筑更巨大,比規(guī)劃更廣泛,比工程更富有感情。這是一種愛管閑事的藝術(shù),無所不包的藝術(shù),早已被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù),環(huán)境藝術(shù)的實(shí)踐與影響環(huán)境的能力,賦予環(huán)境視覺上秩序的能力,以及提高、裝飾人存在領(lǐng)域的能力是緊密地聯(lián)系在一起的”。環(huán)境藝術(shù)是科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。它一步到位地把實(shí)用功能和審美功能作為有機(jī)的整體統(tǒng)一起來。

    到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的2點(diǎn)解答對大家有用。

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