國防教育專業(yè)師資,國防教育專業(yè)師資培養(yǎng)方案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育專業(yè)師資的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育專業(yè)師資的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育的意義是什么？
2. 研究生申請博士的條件？
3. 軍事專家梁芳是哪里人？
4. 教育母法是什么？

國防教育的意義是什么？

國防教育是為捍衛(wèi)國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。 國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。

在高校國防教育的實踐中，對經(jīng)驗的總結和教訓的思考，可以開闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據(jù)和外部活動，使國防教育的改革成果共享，同時也能擴大高校國防教育的影響，有利于宣傳推廣國防教育的改革主張，產(chǎn)生更大的社會效益。

高校國防教育理論研究應該成為全社會關注的問題。

深刻領會高校國防教育的意義，著眼于未來，立足于現(xiàn)在，為培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向現(xiàn)代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開展必要的理論研究是很有必要的。

特別是從事高校國防教育實踐的教師要對過去的教學工作進行總結，對新情況、新問題進行思考，以促成其在實踐的基礎上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學校國防教育的指導思想，以減少教學工作的盲目性，縮短教學改革質量轉化的周期。

使理論與實踐相互結合，構架起飛躍的平臺，推動高校國防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國防能力的提高做出應有的貢獻。

研究生申請博士的條件？

研究生讀博的條件主要包括學歷要求、科研要求以及材料要求，具體內(nèi)容如下：

一、申請人必須為已獲碩士學位的人員、應屆碩士畢業(yè)生或獲得學士學位6年以上并達到與碩士畢業(yè)生同等學歷的人員。

二、申請人應在教學、科研、專門技術領域做出突出成績，在申請學位的學科領域獨立發(fā)表過高水平的學術論文，或出版過高水平的專著，其科研成果獲得國家級或省部級以上獎勵。

三、具備申請博士學位基本條件的同等學力人員，應當在學位授予單位規(guī)定的期限內(nèi)，向學位授予單位提交以下材料：

1、碩士學位證書。

2、最后學歷證明。

3、準備申請博士學位的學位論文。

軍事專家梁芳是哪里人？

梁芳，女，滿族，山東青島人，海軍大校軍銜，中共黨員。畢業(yè)于國防大學，戰(zhàn)略學博士，現(xiàn)任國防大學戰(zhàn)略教研部教授，專業(yè)技術5級，博士研究生導師，國防大學軍事學學科學術帶頭人、優(yōu)秀中青年骨干。 全國三八紅旗手標兵，全軍首批外宣專家，中國海洋學會軍事海洋學專業(yè)委員會副秘書長，國家國防教育師資庫專家。

教育母法是什么？

1、《中華人民共和國教育法》是教育的根本大法，是教育法律法規(guī)體系中的母法 ，具有最高的法律權威。

2、《教育法》的頒布是關系中國教育改革與發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設全局的一件大事，對落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，促進教育的改革與發(fā)展，建立具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化教育制度，維護教育關系主體的合法權益，加速教育法制建設，提供了根本的法律保障；

3、《教育法》的頒布，標志著中國教育工作進入全面依法治教的新階段，對我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展，以及社會主義物質文明和精神文明建設將產(chǎn)生重大而深遠的影響。

到此，以上就是小編對于國防教育專業(yè)師資的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育專業(yè)師資的4點解答對大家有用。